1
00:00:00,000 --> 00:00:10,400
Para evidenciar la creación y modificación de contenidos educativos digitales, mostraré

2
00:00:10,400 --> 00:00:16,040
a continuación uno de los recursos digitales que he utilizado en mi aula. Este en concreto

3
00:00:16,040 --> 00:00:22,640
fue elaborado por mí con la herramienta Canva y fue realizado para los alumnos del segundo

4
00:00:22,640 --> 00:00:27,760
curso de Educación Infantil, es decir, los niños de 4 años del Colegio Constitución

5
00:00:27,760 --> 00:00:36,240
1812 de Leganes, concretamente durante el segundo trimestre del curso 2022-2023. Se

6
00:00:36,240 --> 00:00:41,400
trataba de una metodología basada en proyectos y por este motivo, para iniciar el proyecto

7
00:00:41,400 --> 00:00:46,240
de los dinosaurios, realicé este recurso como actividad de motivación. Se trata de

8
00:00:46,240 --> 00:00:51,880
una presentación en la que simulamos una carta del Museo Arqueológico en el que dos

9
00:00:51,880 --> 00:00:57,480
arqueólogos nos piden ayuda porque se han escapado los dinosaurios y nos piden que revisemos

10
00:00:57,480 --> 00:01:02,360
las cámaras de seguridad del centro, así como que, si encontramos huevos de dinosaurio

11
00:01:02,360 --> 00:01:08,040
por el colegio, los metamos en un recipiente con agua al menos dos días. Una vez visualizada

12
00:01:08,040 --> 00:01:12,840
esta presentación en la pizarra digital con nuestros alumnos, fuimos al despacho de dirección

13
00:01:12,840 --> 00:01:17,760
en el que nos dieron el vídeo de las cámaras de seguridad que también proyectamos en la

14
00:01:17,760 --> 00:01:23,040
pizarra digital. Se trata de un vídeo con realidad aumentada hecho con la aplicación

15
00:01:23,040 --> 00:01:27,680
Arlopa y también editado por mí en campo. Se encuentra alojado en la biblioteca, en

16
00:01:27,680 --> 00:01:32,680
la mediateca, ya que fue compartido con las familias en el aula virtual, así como la

17
00:01:32,680 --> 00:01:37,560
presentación de motivación del proyecto, ya que de esta manera les avisábamos y pedíamos

18
00:01:37,560 --> 00:01:40,480
la colaboración en la realización del mismo.

19
00:01:53,040 --> 00:02:09,560
¿Qué pretendía con este recurso? El objetivo principal de esta presentación fue la introducción

20
00:02:09,560 --> 00:02:14,200
de los principales contenidos del proyecto, tanto los dinosaurios como la figura de los

21
00:02:14,200 --> 00:02:20,160
arqueólogos y paleontólogos, y también motivar a mis alumnos, ya que al ver el vídeo

22
00:02:20,160 --> 00:02:25,440
de los dinosaurios paseando por su cole es algo que les resultó fascinante. En cuanto

23
00:02:25,440 --> 00:02:30,640
a la accesibilidad, me gustaría destacar el uso de la letra mayúscula en toda la presentación,

24
00:02:30,640 --> 00:02:36,120
ya que nos encontrábamos en el curso de cuatro años y aún no conocen la letra minúscula.

25
00:02:36,120 --> 00:02:40,840
Además, señalar también que el vídeo, al estar alojado en la mediateca de Duca Madrid,

26
00:02:40,840 --> 00:02:46,200
nos permite tanto ampliar su tamaño para una mejor visualización, como variar la velocidad

27
00:02:46,200 --> 00:02:49,320
de reproducción, así como aumentar el volumen.