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00:00:00,000 --> 00:00:07,040
El LMS elegido es el aula virtual de Educamadrid y los alumnos pueden entrar en ella a través

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00:00:07,040 --> 00:00:13,520
de una página web del instituto y dentro de ella hay un enlace que nos lleva directamente

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00:00:13,520 --> 00:00:18,400
al aula virtual y una vez logados con su nombre y su contraseña pues ya pueden acceder a

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00:00:18,400 --> 00:00:23,040
cualquiera de las categorías que aparecen en ella. En este caso nos vamos a centrar

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00:00:23,040 --> 00:00:29,960
en cuarto de la ESO, lengua castellana y literatura y ahí vemos como los alumnos ya están matriculados,

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00:00:29,960 --> 00:00:43,480
y también podemos comprobar que el aula virtual está diferenciado, dividido en bloques para

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00:00:43,480 --> 00:00:50,360
acceder mejor a los recursos que hay en ella. Entonces aparecen diferentes actividades como

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00:00:50,360 --> 00:00:55,600
contenidos interactivos, recursos, tareas, wikis, un calendario para recordar fechas

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00:00:55,600 --> 00:01:01,560
importantes, pues el examen global o los test de lectura, diferentes preparaciones

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00:01:01,560 --> 00:01:06,720
de actividades y por último también un bloque de insignias que se logran realizando las

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00:01:06,720 --> 00:01:14,280
actividades que encontraremos en diferentes unidades didácticas. Cada unidad didáctica

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00:01:14,280 --> 00:01:22,720
pues contiene una serie de recursos, enlaces a páginas a través de URL, actividades H5P,

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00:01:22,720 --> 00:01:28,760
en este caso en el bloque del síntagma nominal pues realizando la tarea 1 y la tarea 2 se

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00:01:28,760 --> 00:01:36,280
logra una insignia. Vemos también que las tareas tienen retroalimentación que ayuda

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00:01:36,280 --> 00:01:41,240
a dar una serie de pistas para que los alumnos pongan de forma adecuada o escriban de forma

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00:01:41,240 --> 00:01:49,160
adecuada la palabra. Entonces aquí vemos que nos sale un mensaje diciendo que no está

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00:01:49,200 --> 00:01:55,040
bien, está seguro de que no has olvidado mayúsculas y tildes, entonces ya pueden reintentarlo

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00:01:59,200 --> 00:02:04,280
y ya aparece como que la actividad está superada. Entonces en este caso es un 50%

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00:02:04,280 --> 00:02:10,520
que junto con la tarea 1 es otro 50% y ya conseguirían la insignia que hemos visto

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00:02:10,520 --> 00:02:20,520
antes. También podemos encontrar tareas, en este caso que tienen una rúbrica

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00:02:23,440 --> 00:02:28,800
que está presente también en la página de los alumnos para que vean cómo se va a evaluar

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00:02:28,800 --> 00:02:36,120
esa tarea, qué elementos tienen que aparecer en la tarea y cómo se va a puntuar cada uno de ellos.

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00:02:36,840 --> 00:02:47,640
Por último también aparecen otras formas de evaluar como son las wikis. En este caso

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00:02:47,640 --> 00:02:55,120
hemos hecho una colaborativa del género narrativo y así los alumnos pueden introducir diferentes

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00:02:55,120 --> 00:03:01,400
elementos, cada uno de ellos, que nos lleven a ejemplificar contenidos que estemos viendo en

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00:03:02,000 --> 00:03:07,720
los temas. En este caso pues el narrador omnisciente, diferentes textos para que

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00:03:07,720 --> 00:03:15,320
cada uno de ellos pueda aportar su granito de arena y así el aprendizaje al ser colaborativo

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00:03:15,320 --> 00:03:16,480
es mucho más enriquecedor.