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Hola, profesora del Instituto de Enseñanza Secundaria y voy a presentar un contenido digital, en concreto una infografía que he creado dentro del aula virtual para el curso de cuarto de Enseñanza Secundaria Obligatoria.

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El curso, como se puede ver, está organizado en evaluaciones y después en bloques y cada bloque tiene unos temas.

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Nosotros en estos momentos estamos trabajando el bloque de sentido de la medida espacial.

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Pues este tema, esta infografía forma parte de este segundo bloque y dentro del tema en concreto, en la segunda evaluación, y dentro del tema de áreas y volúmenes.

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El recurso que he creado ha sido esta infografía.

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Bueno, esta infografía trata de los elementos fundamentales.

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Que nosotros tenemos que trabajar dentro de la geometría.

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Y en concreto estoy dando las instrucciones que tienen que tener los alumnos para crear esa infografía.

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A su vez, entonces, en primer lugar, ellos tienen que realizarlo con la plataforma Canva.

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El objetivo principal es que los alumnos trabajen los conceptos de fórmula.

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Y de áreas y de volúmenes.

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Y también que trabajen las competencias digitales.

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Entonces, ¿cuándo tienen que realizar esta infografía?

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Pues las tienen que realizar el viernes en la hora de clase.

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Lo que debe incluir la infografía, pues en este caso un título y las fórmulas y los dibujos.

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Como tienen que presentar la MPDF, que se la pueden descargar desde Canva.

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Y la tienen que presentar en una tarea.

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Que...

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Hay habilitada para presentarla en aula virtual.

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El plazo de entrega tiene que ser ese mismo día, antes de las 23.59.

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Y deben presentarla cada alumno.

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Deben presentar su propia infografía.

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Aquí vemos donde tienen que presentar la infografía los alumnos después.

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En este caso.

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Aquí.

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En esta.

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En esta parte.

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Tienen que entregarla.

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Con todas estas instrucciones, lo que nosotros buscamos es que los alumnos sean independientes.

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Puedan llevar a cabo la tarea sin tener dudas.

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Y teniendo claridad en cada parte del proceso que ellos están realizando.

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Muchas gracias.