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00:00:00,820 --> 00:00:04,379
Hola, buenas tardes. Voy a presentar mi situación de aprendizaje.

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Aquí la podemos ver.

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Se llama Baile Retro y es para el primero de la ESO de Educación Secundaria.

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La importancia de esta situación de aprendizaje es que es un contenido de educación física muy poco valorado

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00:00:19,699 --> 00:00:28,100
y que realmente tiene grandes beneficios para la salud emocional y física que queremos transmitir a nuestros alumnos.

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00:00:28,100 --> 00:00:34,390
Estas son las competencias específicas que se van a trabajar, las 2, 3 y 4

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00:00:34,390 --> 00:00:39,670
Los saberes básicos o contenidos, que es el de manifestaciones de la cultura matriz

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y resolución de problemas en situaciones motrices

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00:00:42,789 --> 00:00:51,170
La temporalización de las sesiones, aquí se va a ver un poco todas las sesiones que se van a realizar

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que van a ser 6, van a ir de menor a mayor dificultad y se van a realizar todas en el mes de mayo

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La metodología, que va a ser una metodología activa de aprendizaje cooperativo, ya que tienen que hacer grupos, organizarse, ponerse de acuerdo y tienen que crear un producto final de modo colaborativo.

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00:01:15,310 --> 00:01:19,709
Estas son las organizaciones de los recursos que se van a utilizar

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00:01:19,709 --> 00:01:24,609
Los recursos espaciales, materiales e informáticos necesarios

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00:01:24,609 --> 00:01:29,849
Los criterios de evaluación a tener en cuenta para su nota final

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00:01:29,849 --> 00:01:35,000
Los instrumentos de evaluación que aquí se desglosan

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00:01:35,000 --> 00:01:37,739
Y los porcentajes que tiene cada cosa

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00:01:37,739 --> 00:01:41,280
Y las webs utilizadas

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00:01:41,280 --> 00:01:46,519
Este sería el final de la presentación

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00:01:46,519 --> 00:01:52,420
Ahora voy a enseñar el libro de calificaciones que se ha hecho en el aula virtual.

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00:01:53,480 --> 00:02:04,799
Aquí se puede ver las actividades realizadas, por ejemplo esta, que es un ejercicio de completar huecos.

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00:02:06,500 --> 00:02:07,680
Tienen que llevarlo.

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00:02:20,330 --> 00:02:20,930
Intentamos.

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00:02:21,469 --> 00:02:22,949
Así se ve un poco cómo funciona.

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00:02:24,330 --> 00:02:25,750
Tenemos otras actividades también.

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Tendremos una para la primera evaluación y el cuestionario final.

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Y luego tendremos en las calificaciones el libro de calificaciones.

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Ahora paso a enseñaros el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje.

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00:02:42,539 --> 00:02:54,379
Que si le damos aquí, pues podemos ver en la mediateca las instrucciones a seguir para realizar las actividades.

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Y si le damos por ejemplo a esta bailarina, pues tenemos un genial y relacionado con la situación de aprendizaje.

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00:03:03,979 --> 00:03:06,939
que podemos realizar

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esto sería todo

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espero que os haya gustado

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y muchas gracias por la atención