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Para la actual situación de aprendizaje, los alumnos de cuarto de la ESO tendrán que realizar una coreografía de condición física en la que tendrán que introducir diferentes elementos como pueden ser abdominales, flexiones, sentadillas, etc.

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Para eso, trabajarán por grupos. Se llevará a cabo una metodología de Puglia y de Aronson en donde cada uno del grupo será experto en un tipo de movimiento que tendrá que explicárselo a los compañeros.

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A partir de ahí decidirán ellos si los movimientos son más difíciles o más difíciles en función de las características personales.

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Una vez tengan el vídeo, para la evaluación de la actividad hay una rúbrica que será evaluada por el profesor del 50%,

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una rúbrica donde los alumnos evaluarán a sus compañeros en función de cómo les han explicado los movimientos

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y en función de cómo han trabajado en equipo en una asignación por puntos que vale el 20%.