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00:00:01,580 --> 00:00:12,060
Bueno, esta infografía se trata de una agenda visual de la semana, del trabajo que vamos a realizar a lo largo de la semana y que está adaptada a alumnado con autismo, que es el propio de nuestro centro.

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00:00:13,199 --> 00:00:28,320
Y dado que este alumnado tiene un procesamiento de la información eminentemente visual, es la que usamos en mi aula y podríamos imprimirla para que los chicos la lleven encima o simplemente colocarla en el palo informativo central que tenemos en el aula.

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00:00:28,320 --> 00:00:50,560
Como vemos, a través de pictogramas que son propios de nuestro colegio, como son los de los días de la semana, representamos estos días de la semana y a la derecha colocamos los pictogramas que representan la actividad central de ese día.

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00:00:50,560 --> 00:01:03,500
Estos últimos pictogramas están sacados de la página de Arasaz, que es la más usada dentro de la educación especial, especialmente por su gratuidad.

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00:01:04,599 --> 00:01:16,780
Y son pictogramas bastante universales, bastante comprensibles y encima hay diferentes tipos, unos más abstractos y otros más reales.

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00:01:16,780 --> 00:01:25,060
Con ello el alumnado puede anticipar lo que va a suceder esa semana y así ayudarle a ubicarse en el tiempo

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00:01:25,060 --> 00:01:32,019
La infografía es evidentemente visual y su comprensión no requiere de texto

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00:01:32,019 --> 00:01:36,180
Pero lo incluimos aquí debajo de cada uno de los pictogramas

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00:01:36,180 --> 00:01:43,700
Principalmente para reforzar la comprensión entre aquellos que ya saben leer o que pueden llegar a hacerlo

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00:01:43,700 --> 00:01:48,140
o para trabajar la lectura global.

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00:01:49,379 --> 00:01:58,040
En esta plantilla de infografía que utilicé, he ido eliminando los diferentes dibujos, iconos decorativos que tenía

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00:01:58,040 --> 00:02:04,760
para evitar cualquier distractor visual que pudiera tener.

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00:02:04,760 --> 00:02:13,400
Y así ayudamos al alumno a focalizar la atención en las imágenes que realmente contienen información relevante.

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00:02:13,699 --> 00:02:25,020
O sea, no porque sean más atractivas por imágenes va a ser mejor para estos chicos, sino todo lo contrario, tiene que ser una imagen más limpia.

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00:02:26,840 --> 00:02:32,560
Por tanto, esta infografía, que tendría un carácter transversal a todas las asignaturas,

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00:02:32,699 --> 00:02:39,939
podríamos encuadrarla dentro de la asignatura que habíamos dicho de habilidades comunicativas relacionadas con la SAC.