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00:00:00,000 --> 00:00:09,060
Hola, buenos días. Pues ahora vamos a empezar ya con la resta sin llevadas.

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00:00:09,660 --> 00:00:15,119
Hemos visto lo que significaba la resta y ahora vamos a empezar con las restas más básicas que son las sin llevadas.

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00:00:15,660 --> 00:00:20,620
Bueno, pues vemos que la resta sin llevadas es más sencilla, lógicamente, que la resta con llevadas.

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00:00:20,620 --> 00:00:25,620
Y aquí decimos que la resta, de nuevo, que es separar, reducimos, eliminar...

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00:00:25,620 --> 00:00:30,440
Pero también pueden ser cosas positivas como los días que nos quedan para que empiecen las vacaciones.

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00:00:30,960 --> 00:00:36,359
Bueno, pues aquí vemos restas sin llevadas como puedan ser a 6 le quito 4, que me quedan 2.

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00:00:36,359 --> 00:00:40,420
A 7 le quito 6 y me queda 1.

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00:00:40,740 --> 00:00:42,179
Vale, pues aquí lo vamos viendo.

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00:00:42,460 --> 00:00:45,399
Pero también puede ser que a 16 le quite 12.

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00:00:45,560 --> 00:00:46,740
Es una resta sin llevadas.

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00:00:46,880 --> 00:00:49,920
A 16 le quito 12 y me quedan 4.

12
00:00:50,079 --> 00:00:52,479
De resto, 12 y me quedan 4.

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00:00:52,600 --> 00:00:54,119
Bueno, pues tenemos distinto.

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00:00:54,119 --> 00:01:06,439
Y siempre, aquí, sobre todo en el primer curso de primaria, pues el primer número tiene que ser siempre más grande, el 6 mayor que el 4, el 7 mayor que el 6, para que no nos haga una resta negativa.

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00:01:06,579 --> 00:01:08,319
Más adelante ya verás que hay más cosas.

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00:01:08,819 --> 00:01:11,560
Aquí también vamos a utilizar un vídeo.

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00:01:12,180 --> 00:01:13,219
Yo en este caso...

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00:01:13,219 --> 00:01:15,120
Y lo vamos a hacer utilizando la escalera.

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00:01:16,180 --> 00:01:20,280
La escalera, pues, por ejemplo, me parece que a 8 le quitamos algún número.

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00:01:20,280 --> 00:01:21,959
Seguramente que ya hay...

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00:01:21,959 --> 00:01:27,859
y lo va restando. Vamos, aquí lo tenéis para verlo, también podemos usar fichas.

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00:01:28,540 --> 00:01:32,739
Y luego, pues planteamos distintas actividades, pues una sopa de letras,

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00:01:33,180 --> 00:01:37,060
para que vayamos buscando las palabras ocultas, a 7 menos 4 son,

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00:01:37,560 --> 00:01:40,799
y también, de nuevo, siempre nos va a salir un código.

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00:01:41,219 --> 00:01:44,040
¿El 7 menos 5 qué es? Pues es una resta.

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00:01:44,040 --> 00:01:47,560
Y ya, una vez que sepamos el código, pues pasamos a la actividad.

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00:01:47,560 --> 00:01:53,560
8 menos 7 son, pues una, tenemos que buscarlo aquí y ya una vez que lo encontramos lo seleccionamos.

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00:01:54,599 --> 00:01:57,659
Esto ya le das una vuelta y lo vas haciendo.

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00:01:58,439 --> 00:02:15,340
Y por último, pues ver que tenemos aquí una resta con Scratch, muy básica porque es sin llevadas, le damos a la flechita, calcula la resta entre 7 menos 6, pues a 7, si le quito menos 6, y aquí está pensado para hacerlo con la pantalla táctil.

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00:02:15,340 --> 00:02:20,719
Vamos a ver si podemos usar el lapicero, porque yo tengo 7, pero tengo que quitar el 6.

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00:02:20,840 --> 00:02:21,939
Voy a tachar 6.

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00:02:23,020 --> 00:02:24,780
Vamos a ver si nos lo permite hacer.

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00:02:26,219 --> 00:02:30,319
Tenemos aquí un bolígrafo, pero me lo voy a llevar a otro lado.

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00:02:31,599 --> 00:02:36,979
Y vamos a ver si, mira, 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

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00:02:37,300 --> 00:02:39,979
Si a 7 le quito 6, me queda 1.

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00:02:39,979 --> 00:02:46,900
Ahora imagino que tendré que quitar aquí y ya puedo contestar en mi Scratch.

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00:02:46,979 --> 00:02:50,000
Vamos a ver 9 menos 5.

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00:02:50,139 --> 00:02:54,099
Vamos a verla también otra vez con la pantalla táctil.

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00:02:54,979 --> 00:02:56,979
Con esta herramienta que se llama marcador.

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00:02:58,159 --> 00:02:59,560
Ya tenemos el marcador.

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00:03:00,360 --> 00:03:03,539
Nos lo llevamos de donde estamos trabajando con el bolígrafo.

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00:03:04,300 --> 00:03:06,139
Y a 9 le quito 5.

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00:03:06,439 --> 00:03:09,460
1, 2, 3, 4 y 5.

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00:03:09,460 --> 00:03:12,520
me quedan 4, muy básico para hacerlo

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00:03:12,520 --> 00:03:15,139
cerramos y ya lo tenemos

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00:03:15,139 --> 00:03:18,419
bueno, pues espero que os haya sido de utilidad, muchas gracias