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00:00:00,000 --> 00:00:04,879
al módulo de Ciencias Aplicadas II en Formación Profesional Básica.

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00:00:05,379 --> 00:00:10,019
Una pregunta guía, que es ¿diseñarías la casa de tus sueños?

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00:00:10,259 --> 00:00:20,019
Y con esta pregunta iniciamos un proyecto en el cual los chicos van a proyectar una casa como recurso.

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00:00:20,019 --> 00:00:27,820
Vamos a utilizar el aula informática para poder llevar a cabo la investigación para el producto final.

5
00:00:27,820 --> 00:00:33,079
y también utilizaremos los talleres comunes.

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00:00:34,320 --> 00:00:37,719
En este caso, estos son los estándares de aprendizaje a realizar.

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00:00:38,979 --> 00:00:43,579
Resolución de problemas geométricos que se encuentran dentro del currículum de la asignatura

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00:00:43,579 --> 00:00:46,780
del módulo de ciencia aplicada 2 de formación profesional básica.

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00:00:47,479 --> 00:00:51,119
El producto final va a ser un plano de la casa de sus sueños.

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00:00:51,119 --> 00:00:57,520
Va a ser un plano profesional, los cuales vamos introduciendo esos aprendizajes de geometría

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00:00:57,520 --> 00:01:03,359
Y herramientas TIC, vamos a utilizar varias, entre ellas el Padlet para iniciar el proyecto

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00:01:03,359 --> 00:01:09,659
Con preguntas, con rubric, con ello vamos a hacer la autoevaluación, la covaluación y la evaluación

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00:01:09,659 --> 00:01:13,159
Vamos a utilizar también Blogger para presentar lo que vamos haciendo

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00:01:13,159 --> 00:01:18,299
Google Form, porque haremos algunos formularios para evaluar cuestiones

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00:01:18,299 --> 00:01:24,599
Google Classroom, que será la guía, presentaciones de Google, trabajo compartido entre los chicos

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00:01:24,599 --> 00:01:29,459
También vamos a utilizar Twitter, Youtube para la difusión del trabajo realizado

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00:01:29,459 --> 00:01:35,200
Y finalmente utilizaremos la herramienta Floorplanet para el diseño 2D, 3D

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00:01:35,200 --> 00:01:39,680
Aquí tenemos el listado de las tareas que van a realizar los chicos

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00:01:39,680 --> 00:01:46,359
Con un plan de evaluación que se refleja en la rúbrica que voy a enseñar a continuación

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00:01:46,359 --> 00:01:47,659
Y con una difusión

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00:01:47,659 --> 00:01:53,260
Paso a enseñar el proyecto que ya se ha realizado en formación profesional básica

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00:01:53,260 --> 00:01:57,379
aquí hay una pequeña presentación, es el reto, diseñaría la casa de tus sueños

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00:01:57,379 --> 00:02:01,540
los contenidos que se ejecutan, pregunta guía

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00:02:01,540 --> 00:02:05,079
y qué quieren ellos, aquí tenemos algunos productos

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00:02:05,079 --> 00:02:09,280
obtenidos y aquí tenemos un poco el desarrollo del trabajo

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00:02:09,280 --> 00:02:12,819
boceto, escala, desarrollo

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00:02:12,819 --> 00:02:16,000
figuras geométricas

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00:02:16,000 --> 00:02:21,259
los chicos van introduciendo en su proyecto las figuras

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00:02:21,259 --> 00:02:30,180
geométricas pedidas con unos condicionantes que se especifican en la rubrica.

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00:02:30,180 --> 00:02:36,919
Aquí tenemos el trabajo en talleres, en este caso electricidad con iluminación del proyecto,

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00:02:36,919 --> 00:02:39,879
módulos comunes en taller.

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00:02:39,879 --> 00:02:48,520
Aquí tenemos la rubrica que es tan importante, que va a ser la guía para los chicos.

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00:02:48,520 --> 00:02:53,599
tenemos la autovaluación y covaluación que se ha hecho con Corubri, la evaluación también,

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00:02:55,020 --> 00:02:58,460
el Classroom de guía y la herramienta de difusión.