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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Buenos días, mi nombre es Nuria Rincón y voy a mostrar un contenido digital desarrollado

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00:00:10,000 --> 00:00:16,560
con la herramienta de Forms. Para ello, hemos elegido un contenido de la asignatura de Lengua

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00:00:16,560 --> 00:00:22,680
y Literatura Castellana del curso de tercero de la ESO y, en concreto, el contenido de

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00:00:22,680 --> 00:00:28,600
la ortografía. Este es un test que se ha realizado a los alumnos al finalizar el curso

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00:00:28,600 --> 00:00:34,380
en el que se evaluaba todos los contenidos de ortografía vistos durante el mismo. Como

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00:00:34,380 --> 00:00:39,680
puede observarse, la navegabilidad de este recurso es muy sencillita. Viene el número

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00:00:39,680 --> 00:00:44,000
de cada una de las preguntas, el enunciado y la indicación que los alumnos deben seguir.

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00:00:44,000 --> 00:00:52,160
En este caso, hemos introducido un elemento multimedia. Los alumnos lo tienen que escuchar

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00:00:52,160 --> 00:00:57,800
y tienen el espacio reservado para dar su respuesta. A continuación están el resto

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00:00:57,800 --> 00:01:03,080
de preguntas que los alumnos tienen que ir completando o respondiendo. En todas ellas

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00:01:03,080 --> 00:01:08,960
se pone la puntuación de cada una de ellas. Además, contamos con el lector inmersivo

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00:01:08,960 --> 00:01:15,640
de tal manera que se puede leer en voz alta el enunciado de cada una de las preguntas,

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00:01:15,640 --> 00:01:23,600
lo que facilita a aquellos alumnos que tienen dificultades para ello. Los alumnos pueden

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00:01:23,640 --> 00:01:29,160
realizar las preguntas en el orden que quieran y simplemente al finalizar tienen que darle al

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00:01:29,160 --> 00:01:37,120
botón enviar y automáticamente la respuesta llega a la profesora. Este recurso tiene asociado una

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00:01:37,120 --> 00:01:44,040
serie de metadatos que lo que hacen es describirlo. Lo podemos encontrar aquí en configuración y nos

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00:01:44,040 --> 00:01:48,040
encontramos diferentes datos como si queremos que automáticamente se muestren las respuestas

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00:01:48,040 --> 00:01:53,440
de los alumnos o preferimos primero revisarlo como profesora y luego publicarlos, quién puede

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00:01:53,440 --> 00:01:59,080
acceder a este formulario, la fecha de inicio o finalización del mismo, si se establece un tiempo

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00:01:59,080 --> 00:02:04,680
de duración del recurso, si se ordenan las preguntas aleatoriamente, diferentes datos que

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00:02:04,680 --> 00:02:13,160
podemos ir aportando. Además, una cosa muy útil de este recurso es que como profesora podemos ver

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00:02:13,160 --> 00:02:18,240
las respuestas de cada uno de los alumnos para cada una de las preguntas. Tenemos el número de

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00:02:18,240 --> 00:02:23,280
respuestas que se han obtenido, la puntuación media, en este caso ya está cerrado y podemos

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00:02:23,280 --> 00:02:31,920
ir viendo pregunta por pregunta, muchas veces a través de gráficos o de estadísticas, las

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00:02:31,920 --> 00:02:38,040
respuestas que han ido dando los alumnos a cada una de ellas, con lo cual es muy útil para ver

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00:02:38,040 --> 00:02:44,880
dónde están los aciertos o los errores para la profesora. Este recurso está integrado en el aula

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00:02:44,880 --> 00:02:52,040
virtual de Educamos, concretamente en el equipo de la clase de Asignatura de Lengua y Literatura

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00:02:52,040 --> 00:02:57,680
III de la ESO, con lo cual es muy fácil para los alumnos acceder al mismo.