1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Este contenido que hemos creado es un ejemplo de juego tipo trivial elaborado en Geniali.

2
00:00:06,000 --> 00:00:12,000
Nos sirve para reforzar contenidos en el aula de referencia en las sesiones en las que trabajamos en pequeño grupo.

3
00:00:12,000 --> 00:00:19,000
Este en concreto es un contenido preparado para los alumnos que están en tercero de primaria y es de las diferentes áreas.

4
00:00:19,000 --> 00:00:23,000
Es un juego que les permite trabajar de forma autónoma.

5
00:00:23,000 --> 00:00:30,000
Ya que como veis es un juego bastante intuitivo de forma visual que tiene respuestas, preguntas y respuestas.

6
00:00:30,000 --> 00:00:41,000
A través de este podemos trabajar entre otras cosas la espera de turnos pues irán enfrentando de uno a uno los retos con la posibilidad de ayudarse entre sí si lo necesitan.

7
00:00:41,000 --> 00:00:52,000
Ahora vamos a abrir el Geniali para que podáis ver que el juego permite la corrección y incluye varios intentos.

8
00:00:52,000 --> 00:00:56,000
Para que los niños puedan encontrar la respuesta correcta.

9
00:00:56,000 --> 00:01:01,000
Es un juego muy limpio visualmente, muy claro, como ya hemos dicho muy intuitivo.

10
00:01:01,000 --> 00:01:17,000
Como podéis ver si el niño selecciona la respuesta incorrecta se lo indica, lo puede intentar de nuevo y seguir.

11
00:01:17,000 --> 00:01:21,000
Así a través de todas las preguntas que están planteando.

12
00:01:28,000 --> 00:01:36,000
Para concluir me gustaría decir que este tipo de recursos tecnológicos nos permiten presentar los aprendizajes de una forma más motivadora.

13
00:01:36,000 --> 00:01:41,000
Y poder ajustar la cantidad y la dificultad de los contenidos que les queremos presentar a trabajar.

14
00:01:41,000 --> 00:01:44,000
Y sobre todo realizar las adaptaciones que sean necesarias.

15
00:01:45,000 --> 00:01:51,000
Y aparte de todo esto nos permite también un trabajo un poco más lúdico, un poco más de movimiento.

16
00:01:51,000 --> 00:01:58,000
Y conseguir que ellos cambien un poco el chip de la rutina que traen de trabajo en las aulas.

17
00:01:58,000 --> 00:02:01,000
Y que resulte al final más atractivo para ellos.