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00:00:00,000 --> 00:00:09,120
Hola, en esta evidencia os quiero mostrar una manera diferente de utilizar un aula de Classroom

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00:00:09,120 --> 00:00:15,000
que no es directamente con nuestros alumnos, sino que es tener un Classroom, tener un aula para un departamento.

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00:00:16,120 --> 00:00:20,179
Entonces, esto nos sirve a nosotros para compartir diferentes materiales

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00:00:20,179 --> 00:00:27,000
y sobre todo para preparar proyectos comunes transversales a varias asignaturas

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00:00:27,000 --> 00:00:32,280
asignaturas en las que aquí vamos creando, compartiendo el material y luego ya decidimos

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00:00:32,280 --> 00:00:37,320
en un momento dado una sesión, una jornada en la que lo queremos utilizar y nos involucramos

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00:00:37,320 --> 00:00:41,000
todo el departamento. Juntamos varias horas de clase y llevamos adelante esta serie de

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00:00:41,000 --> 00:00:45,820
actividades con los chavales. Este año se me había ocurrido a mí preparar una ski

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00:00:45,820 --> 00:00:54,980
room, una ski room STEM en el que se puedan incluir diferentes pruebas y retos relacionados

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00:00:54,980 --> 00:01:02,960
con las matemáticas, la tecnología, con la ciencia y el inglés, que no sea muy STEM, pero bueno, queremos poner también el inglés

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00:01:02,960 --> 00:01:08,859
como parte de este Ski Room para que nuestros alumnos tengan que utilizar el inglés para poder resolver los diferentes retos.

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00:01:09,560 --> 00:01:13,460
Entonces, como podéis ver, todavía no está asignado ni nada porque es una tarea que he creado yo dentro del departamento

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00:01:13,460 --> 00:01:20,580
para que cuando sepamos cuándo la vamos a utilizar la podamos compartir en la clase que consideremos necesaria.

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00:01:21,439 --> 00:01:28,200
Está de momento pensado para hacer la semana del 4 de marzo, que es cuando va a tener a priori lugar las jornadas de Ciencia y Tecnología del cole.

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00:01:29,340 --> 00:01:34,900
Aquí les explico un poco cómo va a ser, que hay que usar lápiz y papel, que el equipo que gane se llevará un premio.

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00:01:35,099 --> 00:01:37,939
Pero lo que quería era enseñaros el SkiRoom que he preparado.

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00:01:38,280 --> 00:01:45,959
El SkiRoom lo he preparado con una herramienta que se llama Geniali y he utilizado una extensión que se llama Sandbox,

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00:01:45,960 --> 00:01:53,960
que lo que hace es que de alguna manera prepara ciertos elementos para dar más interactividad a las presentaciones que se hacen en Geniali.

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00:01:54,060 --> 00:01:56,500
Os lo voy a enseñar en directo para que veáis a qué me refiero.

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00:01:56,920 --> 00:02:03,760
Bueno, he preparado un skate room que se llama La graduación y que consiste en que hay que ir, bueno, aquí lo pone un poco el objetivo,

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00:02:03,760 --> 00:02:14,680
son varios alumnos del último curso de un instituto y que tienen que ir resolviendo pruebas de un examen para poder conseguir salir de la sala metiendo un código en una impresora.

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00:02:15,960 --> 00:02:23,040
Y bueno, pues tienen que ir atravesando las diferentes salas hasta que lleguen a la sala impresora donde tienen que desbloquear la última pista para conseguir completar el escape.

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00:02:23,480 --> 00:02:31,560
Entonces voy a poner siempre un ejemplo del primero, vamos a poder hacer el escape entero porque esta evidencia duraría más de una hora, esta pensada dura una hora y pico.

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00:02:32,219 --> 00:02:34,980
Entonces, este es el elemento al que me refería con el sandbox.

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00:02:34,979 --> 00:02:49,560
Son una serie de, esto es como una especie de candado en el que nosotros tenemos que meter una combinación, ves que nos está pidiendo aquí meter esa combinación y para conseguir encontrar este código tenemos que resolver un reto con las pistas que tenemos aquí.

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00:02:49,560 --> 00:03:06,219
Entonces, ¿qué nos está diciendo? Que la impresora ha impreso un mensaje, todo empieza por el ordenador del editor de texto y tenemos que resolver un código, tenemos que sacar este código utilizando todas las pistas que aparecen aquí.

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00:03:06,219 --> 00:03:17,740
Ves que además también aparecen pistas en papel. Todo esto lo hemos dibujado y lo hemos escaneado y demás. Para esto me han ayudado los otros profes, lo que es el SkiRoom en Genia y lo he implementado yo.

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00:03:18,400 --> 00:03:29,579
Aquí básicamente lo que habría que hacer sería sacar este código utilizando las pistas de los rectángulos, aquí la parte de matemática, sabiendo que es un acutángulo, que es un ángulo rectángulo y un octusángulo, para ordenar estos triángulos.

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00:03:29,580 --> 00:03:38,280
Y cada uno de ellos por colores, no sé si se aprecia, tenemos el rosa, el rojo y el verde. Pues con estos tres números tenemos que sacar el código para desbloquear esta primera sala.

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00:03:38,740 --> 00:03:50,200
Entonces, el acutángulo, que nos dice que es menor de 90 grados, sería el triángulo verde. Empezamos por un 5. Entonces, como podéis ver, vamos avanzando en el candado.

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00:03:50,200 --> 00:03:52,480
ponemos aquí el 5

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00:03:52,480 --> 00:03:57,140
el siguiente sería el triángulo rectángulo

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00:03:57,140 --> 00:03:58,900
que es el rojo, que es el número 3

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00:03:58,900 --> 00:04:03,780
y por último ponemos el número 2

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00:04:03,780 --> 00:04:05,440
ya nos ha desbloqueado el candado

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00:04:05,440 --> 00:04:08,120
el código es correcto, nos abre aquí una nueva pantalla

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00:04:08,120 --> 00:04:12,180
nos da nuevas pistas, en este caso no las está dando en inglés

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00:04:12,180 --> 00:04:14,460
seguimos avanzando y ahora vemos que en el mapa

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00:04:14,460 --> 00:04:17,540
de la sala turquesa nos ha desbloqueado dos nuevas salas

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00:04:17,540 --> 00:04:21,980
donde tendremos que celebrar, perdón, resolver nuevos retos.

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00:04:22,680 --> 00:04:26,660
Vamos a utilizar los candados para conseguir encontrar un código

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00:04:26,660 --> 00:04:29,720
y bueno, pues un poco esta es la evidencia que os quería enseñar.

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00:04:30,680 --> 00:04:31,000
Gracias.