1 00:00:00,460 --> 00:00:04,299 Hola chicas y chicos del laboratorio, ¿cómo estáis? ¿Qué tal lleváis estos días? 2 00:00:04,660 --> 00:00:07,240 Bien, venga, vamos a empezar una nueva clase de laboratorio. 3 00:00:07,780 --> 00:00:10,359 Hoy nos toca el tema la materia y los materiales. 4 00:00:10,679 --> 00:00:13,039 Vamos a empezar por el principio, que es la materia. 5 00:00:14,019 --> 00:00:16,559 Pues muy sencillo, de lo que están hechos todas las cosas. 6 00:00:17,059 --> 00:00:21,760 Mi pelo, mis mofletes, esta sudadera, esta pelota de tenis... 7 00:00:21,760 --> 00:00:24,739 Todo lo que veamos y podamos tocar es materia. 8 00:00:25,059 --> 00:00:29,780 Bueno, también hay cosas que no vemos y que no podemos tocar y que son materia. 9 00:00:29,780 --> 00:00:31,239 Pero bueno, eso lo veremos más adelante. 10 00:00:32,159 --> 00:00:35,219 Volvemos al principio. ¿Y cuál es la parte más pequeña de la materia? 11 00:00:35,740 --> 00:00:41,700 Pues mirad, quiero que imaginéis, se llaman esas partículas invisibles a los ojos, se llaman átomos. 12 00:00:41,840 --> 00:00:44,780 Y quiero que los imaginéis como una pelota de tenis, ¿vale? 13 00:00:45,259 --> 00:00:53,179 Pues nuestro cuerpo, una mesa, una tela de ropa, un CD, un marco de fotos, un cuaderno, un lápiz, 14 00:00:53,380 --> 00:00:58,399 todo está hecho de materia, hecho por millones de átomos que están juntos. 15 00:00:59,159 --> 00:01:01,700 Vale, y otra cosa muy curiosa. 16 00:01:02,039 --> 00:01:04,120 Ya sabemos que la materia puede estar en tres estados, ¿verdad? 17 00:01:04,620 --> 00:01:06,959 Sólido, líquido y gaseoso. 18 00:01:07,400 --> 00:01:10,019 Pues mirad, eso depende de cómo están los átomos en ese objeto. 19 00:01:10,560 --> 00:01:15,819 Por ejemplo, cuando los átomos están súper juntitos, así que no tienen espacio para moverse, 20 00:01:16,439 --> 00:01:17,959 esos forman los cuerpos sólidos. 21 00:01:17,959 --> 00:01:21,400 Como por ejemplo, esta figurita que es una pirámide. 22 00:01:22,859 --> 00:01:23,379 Sólido. 23 00:01:24,219 --> 00:01:44,340 Cuando los átomos están un poquito más separados entre sí y pueden fluir, atentos a la palabra fluir, de ahí viene fluidos, cuando se pueden mover un poquito más, eso es que la materia está en estado líquido, como por ejemplo el elixir bucal que utilizamos para después del cepillo de dientes o el vaso de agua o el zumo de naranja. 24 00:01:44,340 --> 00:02:05,540 Y por último, cuando los átomos de ese cuerpo están agitados, por ahí expandiéndose como locos, moviéndose con plena libertad de movimientos, ese objeto está en estado gaseoso, como por ejemplo el aire que respiramos, aunque no lo veamos, o este desodorante, ¿sí? Vale. 25 00:02:05,540 --> 00:02:08,419 Pero volvamos a otra cosa que he dicho antes 26 00:02:08,419 --> 00:02:12,900 Todo lo que puedo ver y tocar es materia 27 00:02:12,900 --> 00:02:15,479 ¿Y qué pasa con lo que no veo y no puedo tocar? 28 00:02:16,340 --> 00:02:18,879 Ojo, para comprobar si algo es materia o no 29 00:02:18,879 --> 00:02:20,460 Hay que fijarse en dos cosas 30 00:02:20,460 --> 00:02:24,219 Si tiene volumen, es decir, si ocupa un espacio 31 00:02:24,219 --> 00:02:26,039 Como por ejemplo esta pelota de tenis 32 00:02:26,039 --> 00:02:27,539 Mira, me la voy a poner aquí 33 00:02:27,539 --> 00:02:28,780 ¿La veis? 34 00:02:30,460 --> 00:02:34,439 Si tiene masa, es decir, la masa es la cantidad de materia 35 00:02:34,439 --> 00:02:37,620 de masa, perdón, sí, la cantidad de materia que tiene, ¿lo veis? 36 00:02:37,879 --> 00:02:39,759 Que además se puede medir pesando. 37 00:02:40,419 --> 00:02:47,060 Y diréis, ah, pues el aire no tiene volumen, no ocupa espacio, ni pesa, ni tiene masa, 38 00:02:47,560 --> 00:02:48,500 así que no será materia. 39 00:02:49,819 --> 00:02:51,479 Vamos a hacer una pequeña comprobación. 40 00:02:52,699 --> 00:02:53,560 ¿Veis este globo, verdad? 41 00:02:54,199 --> 00:02:57,219 Yo cuando respiro tomo aire de la atmósfera, ¿verdad? 42 00:02:58,580 --> 00:03:01,659 Se hinchan mis pulmones y si lo vuelvo a echar voy a echar aire, ¿verdad? 43 00:03:01,659 --> 00:03:07,000 De hecho, mirad, si pongo la mano, a que no toque algo está chocando. 44 00:03:07,460 --> 00:03:09,939 Pues eso significa que ya ocupa un espacio, que tiene peso, ¿verdad? 45 00:03:10,139 --> 00:03:11,900 Pero ahora vamos a hacer más claro. Mirad este globo. 46 00:03:17,560 --> 00:03:21,400 ¿Veis cómo el aire sí que ocupa un espacio? De hecho, ocupa la forma de este globo. 47 00:03:21,860 --> 00:03:25,460 Si hubiese tenido yo aquí en casa un globo de esos alargados, ¿qué forma tomaría el aire? 48 00:03:26,240 --> 00:03:29,020 Pues forma alargada, la del recipiente que lo ocupa. 49 00:03:29,879 --> 00:03:34,580 ¿Y pesa? Sí, es verdad que es ligero y pesa poco, pero sí, se puede medir. 50 00:03:34,580 --> 00:03:36,780 Tiene masa. ¿Lo entendéis? 51 00:03:38,539 --> 00:03:40,620 También existen cosas inmateriales. 52 00:03:40,900 --> 00:03:43,479 Fijaos qué contradicción. Existen cosas inmateriales. 53 00:03:43,819 --> 00:03:46,500 Pero es que es verdad. Por ejemplo, yo me puedo reír. 54 00:03:46,780 --> 00:03:47,960 ¡Ja, ja, ja, ja, ja, ja! 55 00:03:48,340 --> 00:03:51,379 Porque estoy muy contenta, pero eso es una sensación. 56 00:03:51,699 --> 00:03:52,860 Es un sentimiento mío. 57 00:03:53,240 --> 00:03:58,039 Y la risa y esa sensación no se pueden medir, no tienen volumen, 58 00:03:58,219 --> 00:04:00,919 no ocupan un espacio, no tienen masa, no se pueden pesar. 59 00:04:01,780 --> 00:04:04,280 Y es verdad que las siento. Vaya si son reales. 60 00:04:04,280 --> 00:04:21,160 Por ejemplo, cuando estoy triste me siento muy mal y es verdad que puedo llorar y las lágrimas sí que son materia porque las lágrimas son un conjunto de agua con sales minerales, ocupan un espacio, tienen masa, pesan, pero los sentimientos y las sensaciones esas no son materia, ¿vale? 61 00:04:21,160 --> 00:04:29,139 O sea, que la materia es lo que tiene volumen, es decir, ocupa un espacio, y lo que tiene masa, es decir, lo que se puede pesar. 62 00:04:29,660 --> 00:04:32,879 ¿De acuerdo? Venga, pues ahora vamos a ver qué son los materiales. 63 00:04:32,899 --> 00:04:37,139 ¿Y qué son los materiales? Pues los diferentes tipos de materia que utilizo para fabricar cosas. 64 00:04:37,560 --> 00:04:41,740 Por ejemplo, una mesa que está hecha de madera. El material es la madera. 65 00:04:42,319 --> 00:04:47,560 Ese material es de un origen concreto, de origen natural, porque ¿de dónde saco la madera? 66 00:04:47,560 --> 00:04:50,319 Eso es, del tronco de los árboles 67 00:04:50,319 --> 00:04:56,579 Y luego puede hacer también fabricar cosas con materiales que no existen en la naturaleza 68 00:04:56,579 --> 00:04:57,779 Que los ha fabricado el ser humano 69 00:04:57,779 --> 00:05:02,660 Por ejemplo, el plástico de un boli, la carcasa 70 00:05:02,660 --> 00:05:05,860 El plástico como tal no existe en la naturaleza 71 00:05:05,860 --> 00:05:08,500 Es un material que nosotros hemos elaborado el ser humano 72 00:05:08,500 --> 00:05:09,620 ¿A partir de qué? 73 00:05:10,060 --> 00:05:13,040 Pues sí, a partir de un material que sí existía en la naturaleza 74 00:05:13,040 --> 00:05:21,500 Los plásticos casi todos vienen de un material que se llama resina, de una materia prima, perdón, que se llama resina, que está en algunos árboles como el pino. 75 00:05:22,279 --> 00:05:30,339 Así que dentro de los materiales podemos distinguir los que son de origen natural, que los encontramos directamente en la naturaleza, como la madera de un árbol, 76 00:05:30,899 --> 00:05:34,959 o de origen artificial, que son los que los seres humanos ya hemos elaborado, ¿vale? 77 00:05:34,959 --> 00:05:39,920 Y esa es la diferencia, que los materiales están hechos de diferentes tipos de materia 78 00:05:39,920 --> 00:05:43,540 y los utilizamos nosotros para fabricar nuestros objetos cotidianos. 79 00:05:44,040 --> 00:05:48,000 Ahora, en el siguiente vídeo, vamos a hablar de qué propiedades tienen los materiales, 80 00:05:48,279 --> 00:05:53,980 por qué usamos unos sí y otros no, y vamos a experimentar, vamos a ponernos manos a la obra.