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Bien, para poder evidenciar la creación y modificación de contenido digital, les puedo mostrar mi canal de YouTube donde tengo subido vídeos explicativos que hablan de la gravedad.

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Para ello, para el curso de segundo de la ESO, en colaboración con el equipo de física y química, los alumnos van a acceder a la aula virtual viendo previamente un vídeo sobre la forma real de la Tierra.

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En este vídeo, vamos a ver cómo es la Tierra realmente y cómo hay distintos radios dependiendo de donde estemos.

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De ahí que hayan distintos valores para la realidad.

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00:00:56,119 --> 00:01:08,700
Por otro lado, podemos, al final de este vídeo, van a hacer una práctica donde van a calcular el valor medio de la gravedad.

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Aquí, en este vídeo, vamos a pautar, vamos a separar la práctica con todos los materiales y todos los pasos que hay que hacer y vamos a hacer el tratamiento de esos datos.

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Es para hacer la media de la realidad, entendiendo las fórmulas y entendiendo el resultado, siendo este resultado próximo al real, que es 9,8, de tal manera que el por qué nos ha dado este valor y no más cercano, también les explicamos los errores.

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Una vez hayan visto el vídeo y hayan hecho la práctica, van a linkearse al juego de Kahoot para poder poner en práctica todo lo que saben.

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También podemos cliquear cualquiera de ellos y aquí nos van a salir en mi cajut como profesora, tengo para este tema estos tres cajut donde van a poder practicar.

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Estos tres cajud que también están linkeados para el porfolio

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Podemos empezarlos y ver las preguntas que tenemos para cada uno de ellos

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Y aquí podemos también modificarlas y dependiendo del nivel de la clase

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Y dependiendo también de los grupos que hagamos de alumnados

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Pues podemos modificarlos y adaptarlos

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Bien, esta es una de ellas

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Una creación desde cero de contenido digital.