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00:00:02,350 --> 00:00:08,289
Hola, buenos días. Mi nombre es Bárbara Sancristóbal y a continuación os presento de manera resumida mi LMS.

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00:00:09,070 --> 00:00:14,009
Va dirigida a alumnos de un centro de educación especial que atiende a personas con trastornos del autismo,

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00:00:14,369 --> 00:00:19,010
en concreto a 5 alumnos de edades comprendidas entre 8 y 9 años.

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00:00:20,190 --> 00:00:26,329
Este LMS está dividido en secciones, en lo que llamamos unidades, cuyo tema principal son los animales.

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00:00:26,329 --> 00:00:32,710
Podemos observar que hay siete unidades y una actividad final para cerrar el tema

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00:00:32,710 --> 00:00:36,130
Para mejorar la comprensión y el seguimiento de la información

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00:00:36,130 --> 00:00:41,310
cuenta con dos apoyos, uno visual que son los pictogramas

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00:00:41,310 --> 00:00:48,299
y por otro lado el auditivo, revisando sobre aquellas palabras clave, poniendo voz al texto

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00:00:48,299 --> 00:00:50,840
Doméstico

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00:00:50,840 --> 00:00:55,060
Se intenta mantener una concordancia con el contenido de las unidades

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00:00:55,060 --> 00:00:59,340
haciendo uso de una guía didáctica, donde se comenzará por un temario,

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00:00:59,539 --> 00:01:03,880
seguido de actividades y vídeos de apoyo al contenido y una evaluación.

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00:01:05,280 --> 00:01:08,019
Dentro de estas unidades podemos encontrar diferentes tareas,

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00:01:08,299 --> 00:01:10,760
contenido multimedia, actividades 5HP,

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00:01:11,239 --> 00:01:14,319
contamos con herramientas de actividades en línea y actividades de actividad.

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00:01:15,420 --> 00:01:21,540
Aquí vamos viendo el volumen, por ejemplo, actividades de clasificación,

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00:01:21,540 --> 00:01:59,900
donde tenemos que ir arrastrando el arrastre, actividades HP, puede ser animado doméstico,

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00:01:59,900 --> 00:02:33,159
juego de memoria con imágenes reales de animales, fenomenal, también un juego que podemos hacer

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00:02:33,159 --> 00:02:53,639
en educación física y que cuenta el pictograma con una foto real del movimiento, vídeos

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00:02:53,639 --> 00:03:13,610
de apoyar a los contenidos sabías que los humanos tenemos 206 web una hormiga

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00:03:19,000 --> 00:03:22,580
y luego tenemos un apartado de también velocidades

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00:03:32,270 --> 00:03:36,210
son vídeos que también apoyan al contenido

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00:03:36,210 --> 00:03:40,229
que hacen más interactivo el aprendizaje

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00:03:40,229 --> 00:03:51,259
y por último tenemos las evaluaciones

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00:03:51,259 --> 00:04:05,000
en las que vamos

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00:04:05,000 --> 00:04:14,960
y estas evaluaciones

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00:04:14,960 --> 00:04:20,129
cada unidad cuenta con actividades o una evaluación

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00:04:20,129 --> 00:04:23,209
es decir, cuenta con su propia sección de evaluación

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00:04:23,209 --> 00:04:25,029
relacionada con el contenido de la unidad

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00:04:25,029 --> 00:04:27,149
junto con actividades que se unirán

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00:04:27,149 --> 00:04:31,000
en las calificaciones finales de manera conjunta

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00:04:31,000 --> 00:04:33,680
que quedarán reflejadas con calificaciones

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00:04:33,680 --> 00:04:36,500
con valores de 0 a 10 en el libro de calificaciones

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00:04:36,500 --> 00:04:43,600
específico e individualizado en cada alumno, que solo podemos ver, por ejemplo, en una

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00:04:43,600 --> 00:04:54,290
de las calificaciones que le aparecerán a los alumnos y irán sus notas desde la tabla.