1 00:00:00,000 --> 00:00:17,000 Bienvenidos a este nuevo programa de la Radio del Colegio Santa Ana. 2 00:00:17,000 --> 00:00:21,520 Hoy están aquí con nosotros unos niños que nos van a hablar de sus investigaciones 3 00:00:21,520 --> 00:00:23,520 acerca de los celtas. 4 00:00:23,520 --> 00:00:26,600 Chicos, ¿qué nos podéis contar sobre los celtas? 5 00:00:26,600 --> 00:00:29,440 ¿Quiénes eran y dónde vivían? 6 00:00:29,440 --> 00:00:34,800 Los celtas fueron pueblos que estuvieron por el norte de España, Irlanda y algunos 7 00:00:34,800 --> 00:00:36,840 lugares de Europa. 8 00:00:36,840 --> 00:00:42,760 Los celtas vivían en castros empoblados cerca de acantilados para defenderse del enemigo. 9 00:00:42,760 --> 00:00:48,920 Las casas eran redondas para que los espíritus no se quedaran atrapados en las esquinas para 10 00:00:48,920 --> 00:00:51,160 que se calienten mejor. 11 00:00:51,160 --> 00:00:57,800 Los siguientes amigos nos van a contar quiénes eran sus líderes y cómo eran sus guerreros. 12 00:00:57,800 --> 00:01:01,360 Gobernaba el jefe lativo que elegían entre todos. 13 00:01:01,360 --> 00:01:04,040 Y podían ser hombres o mujeres. 14 00:01:04,040 --> 00:01:07,480 Sus guerreros eran feroces y temidos por sus enemigos. 15 00:01:07,480 --> 00:01:12,620 Y también podían ser hombres y mujeres. 16 00:01:12,620 --> 00:01:17,000 En los pueblos celtas había una figura muy importante que era la del druida. 17 00:01:17,000 --> 00:01:20,480 ¿Qué nos podéis contar de los druidas? 18 00:01:20,480 --> 00:01:26,960 Los druidas eran celtas muy sabios que recogían hierbas y hacían pociones y pócimas y hacían 19 00:01:26,960 --> 00:01:29,520 conjuros para curar a la gente. 20 00:01:29,520 --> 00:01:30,520 Eran sacerdotes. 21 00:01:30,520 --> 00:01:33,520 Sus templos eran árboles sagrados y estaban en los bosques. 22 00:01:33,520 --> 00:01:39,560 ¿Qué nos podéis contar sobre cómo era el comercio de los celtas? 23 00:01:39,560 --> 00:01:44,600 Los celtas comerciaban haciendo trueques para conseguir cosas que no tenían. 24 00:01:44,600 --> 00:01:51,680 Después de más de 200 años se inventaron las monedas con la llegada del imperio romano. 25 00:01:51,680 --> 00:01:55,960 Los siguientes compañeros nos van a hablar de lo que han investigado sobre Halloween. 26 00:01:55,960 --> 00:02:01,120 Chicos, ¿cuál es el verdadero origen de Halloween y por qué se celebra? 27 00:02:01,120 --> 00:02:04,720 Halloween se creó hace más de 2.000 años. 28 00:02:04,720 --> 00:02:08,120 Los celtas fueron los primeros en celebrarlo. 29 00:02:08,120 --> 00:02:19,040 Ellos creían que la noche del 31 de octubre los muertos caminaban entre los vivos y se 30 00:02:19,040 --> 00:02:23,440 disfrazaban para que los espíritus malos no les reconocieran. 31 00:02:23,440 --> 00:02:29,920 Halloween se celebró con motivo del fin del verano y el fin de la cosecha. 32 00:02:29,920 --> 00:02:34,880 El siguiente grupo nos va a hablar de la importancia que tenían los símbolos celtas y de lo que 33 00:02:34,880 --> 00:02:35,880 significaban. 34 00:02:35,880 --> 00:02:45,760 Los símbolos celtas han estado unidos a los druidas y a la naturaleza. 35 00:02:45,760 --> 00:02:54,360 Estos símbolos se esculpían en piedras y metales y tenían muchas formas geométricas, 36 00:02:54,360 --> 00:03:00,320 como por ejemplo líneas rectas, líneas curvas, horizontales y verticales, además de otras 37 00:03:00,320 --> 00:03:03,680 como círculos, triángulos y cuadrados. 38 00:03:03,680 --> 00:03:09,280 Los símbolos celtas representan el amor, la fuerza, la energía y el valor, y muchas 39 00:03:09,280 --> 00:03:10,280 más. 40 00:03:10,280 --> 00:03:15,560 El siguiente grupo nos va a contar un símbolo celta muy importante que se trataba del árbol 41 00:03:15,560 --> 00:03:16,560 de la vida. 42 00:03:16,560 --> 00:03:23,160 Era un símbolo sagrado y representa el mundo de los espíritus. 43 00:03:23,160 --> 00:03:28,680 Refleja la conexión de sus ramas que tocaban el cielo con sus raíces que extendían al 44 00:03:28,680 --> 00:03:30,360 mundo de los muertos. 45 00:03:30,360 --> 00:03:34,240 Cada árbol poseía un significado distinto. 46 00:03:34,240 --> 00:03:41,120 Desde la protección del abedul hasta la imaginación del sauce o la sabiduría del fresno. 47 00:03:41,120 --> 00:03:47,480 A continuación vamos a hablar sobre la cruz solar, otro símbolo celta muy antiguo. 48 00:03:47,480 --> 00:03:51,120 ¿Qué nos podéis contar acerca de este símbolo? 49 00:03:51,120 --> 00:04:00,480 La cruz solar es probablemente el símbolo espiritual más antiguo del mundo. 50 00:04:00,480 --> 00:04:10,400 Está formada por una cruz armada dentro de un círculo con un segmento vertical y otro 51 00:04:10,400 --> 00:04:13,040 horizontal que se cruzan. 52 00:04:13,040 --> 00:04:18,960 Representa el calendario solar y los movimientos del sol. 53 00:04:18,960 --> 00:04:21,720 También es conocida como la cruz de Odín. 54 00:04:21,720 --> 00:04:27,160 A continuación nos van a hablar de un símbolo celta muy importante que se llama el triskel. 55 00:04:27,160 --> 00:04:29,800 Es el símbolo celta más conocido. 56 00:04:29,800 --> 00:04:38,040 Tiene muchos significados, por ejemplo, el equilibrio entre cuerpo, mente y espíritu. 57 00:04:38,040 --> 00:04:42,360 El pasado, el futuro y el presente. 58 00:04:42,360 --> 00:04:47,520 Está relacionado con el principio y el fin de las cosas. 59 00:04:47,520 --> 00:04:54,000 Y para los truidas significa el continuo aprendizaje. 60 00:04:54,000 --> 00:04:59,120 Los siguientes compañeros nos van a hablar sobre el nudo perenne y su significado. 61 00:04:59,120 --> 00:05:03,960 En las buedas celtas se intercambiaba en este símbolo el señal de su amor. 62 00:05:03,960 --> 00:05:08,000 Con la confianza de que su uñón será para siempre. 63 00:05:08,000 --> 00:05:15,520 La tradición dice que el nudo perenne evita que el amor sufra los desgastes del tiempo.