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Hola, soy Pilar González. Vamos a presentar el área 6 sobre una situación de aprendizaje.

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00:00:06,110 --> 00:00:13,070
Esta situación de aprendizaje va a consistir en el juego de la NASA, que vamos a explicar a continuación.

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Lo vamos a impartir en el ciclo formativo de sistemas de telecomunicaciones informáticos en el módulo de IP2.

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Este juego de la NASA, como sabemos, consiste en presentar una situación en la que el equipo tendría que establecer el orden de preferencia de unos objetos que les vamos a dar.

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y tienen que ellos discutir de manera civilizada y asertiva

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00:00:46,289 --> 00:00:52,310
qué orden de preferencia establecerían en una situación de extrema necesidad

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00:00:52,310 --> 00:00:54,030
como sería esa de esta manera.

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00:00:54,450 --> 00:00:56,109
Yo voy a ver cómo ellos interactúan.

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Puedo determinar cómo ellos interactúan y establecer los equipos

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00:00:59,630 --> 00:01:03,390
con los cuales van a trabajar durante todo el curso en el proyecto de empresa.

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El juego de la NASA, aquí se lo explicaríamos.

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00:01:11,109 --> 00:01:17,129
de una manera lúdica y divertida y amena.

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Aquí estableceríamos cuál es la misión, cuál es el objetivo,

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intentando motivarles e involucrarles.

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Aquí aparecen cuáles son las bases, primero individual, luego en equipos.

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00:01:38,150 --> 00:01:43,769
Y luego aquí aparecen los documentos con los cuales ellos ya van a estar interactuando.

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Estas son las primeras herramientas digitales con las cuales a través de esta actividad ellos van a poder interactuar entre ellos.

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00:01:55,310 --> 00:02:06,129
Aquí tenemos la evaluación, se va a aclarar aquí qué se va a evaluar, quién va a evaluar, van a evaluarse ellos mismos, individual y como grupo.

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00:02:06,129 --> 00:02:10,210
y de esta manera también van a volver a interactuar.

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00:02:10,349 --> 00:02:15,210
Aquí también vamos a ver, ellos van a ver cómo se evalúan.

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Aquí van a aparecer unas normas básicas de convivencia

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00:02:20,009 --> 00:02:24,250
y también en cuanto al tema de los derechos de autor

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y en definitiva todo lo relacionado con la netiqueta.

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Y esta es otra herramienta para que ellos de manera digital,

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de forma digital interactúen y esto vemos que tiene flechas para establecer el orden

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00:02:38,129 --> 00:02:47,310
de preferencia del que hemos hablado. Luego incluso se podría comprobar si es correcto

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o no, aunque en principio no es tan importante como ver cómo ellos interactúan. Aquí se

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habla de la etiqueta y también podemos ver cómo en la etiqueta también hablamos aquí

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con una infografía y un vídeo que establezco ahí, una infografía, aquí tenemos aquí

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00:03:15,270 --> 00:03:22,569
los derechos de autor, una infografía en la que les queda claro todo esto referente

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el bienestar digital, derechos de autor, privacidad, etc.

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Bueno, espero que haya quedado claro. Muchas gracias por su atención.