1 00:00:00,880 --> 00:00:06,540 Hola, mi nombre es Beatriz González Saludo Tejo y a continuación me voy a presentar la infografía que he realizado con Canva. 2 00:00:06,719 --> 00:00:14,160 En este caso se va a utilizar con Biología y Geología de cuarto de la ESO y está en inglés para poder realizarlo con los alumnos de sección. 3 00:00:14,580 --> 00:00:21,280 Si bajamos a donde está localizado el recurso, aquí lo tenemos, vamos a abrirlo y los alumnos van a poder disponer de un PDF 4 00:00:21,280 --> 00:00:29,280 que tiene aquí un zoom de forma que puedan ampliar o disminuir la letra a su gusto para que pueda ser visualizado con más facilidad. 5 00:00:30,199 --> 00:00:36,479 Se trata de una infografía que explica los principales eventos que han ocurrido a lo largo de la Tierra 6 00:00:36,479 --> 00:00:42,159 y que está asimilado a como si hubiera sucedido en un año, de forma que sea más fácil asumirlo por los alumnos. 7 00:00:42,759 --> 00:00:48,119 Algunas de las actividades que tienen que realizar son, por ejemplo, aquí en la Luna tienen acceso a una página web 8 00:00:48,119 --> 00:00:55,159 en la que viene una serie de informaciones sobre este ON y si abrimos esta van a disponer aquí de una tabla 9 00:00:55,159 --> 00:01:03,100 que pueden ampliar perfectamente para que pueda ser más fácil visualizada con todas las fechas importantes relativas a la historia de la Tierra. 10 00:01:03,979 --> 00:01:14,620 Tenemos, por ejemplo, si nos bajamos aquí a las plantas, van a tener acceso a un artículo científico que tienen que leer y sacar una serie de información que se les pide. 11 00:01:15,019 --> 00:01:23,620 Otro ejemplo de actividad es aquí, una actividad en Edpuzzle en el que tienen un vídeo con una serie de preguntas que deben contestar. 12 00:01:25,159 --> 00:01:31,859 O, por ejemplo, en este caso hay un recorrido virtual por el Museo de la Evolución Humanana 13 00:01:31,859 --> 00:01:36,980 en donde van a tener que ir haciendo una serie de actividades o visualizar una serie de vídeos 14 00:01:36,980 --> 00:01:40,980 o visualizar una serie de paneles y contestar a una serie de cuestiones. 15 00:01:42,099 --> 00:01:47,620 O, por ejemplo, otra actividad que tienen aquí es observar un vídeo en YouTube, 16 00:01:47,760 --> 00:01:51,319 que también es accesible puesto que salen en todo momento los subtítulos 17 00:01:51,319 --> 00:02:01,540 para que los alumnos con deficiencias auditivas lo puedan seguir con facilidad, que tendrán que visualizar y responder también a una serie de preguntas. 18 00:02:01,700 --> 00:02:10,319 Como se puede ver, además, para que sean más accesibles, se ha utilizado una letra específica que puede permitir ayudar a los alumnos que tengan dislexia. 19 00:02:11,360 --> 00:02:20,560 Se ha optado por dar buen contraste a los colores y a las formas que hay y también es bastante escueta la información que aparece. 20 00:02:20,560 --> 00:02:23,039 De forma que sea accesible para todos los alumnos. 21 00:02:23,620 --> 00:02:27,460 Y con esto doy por finalizada la presentación de mi infografía. Muchas gracias.