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Hola, mi nombre es Luna, soy maestra de Adoción y Lenguaje del Colegio Público El Álamo.

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00:00:07,599 --> 00:00:11,779
He recogido este contenido digital que he elaborado para mis alumnos,

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00:00:12,259 --> 00:00:18,379
para que posteriormente ellos, a través de este aprendizaje, puedan elaborar una presentación

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00:00:18,379 --> 00:00:20,940
señalando contenidos que después se indican.

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00:00:21,539 --> 00:00:27,260
El objetivo, por tanto, de mi contenido es que ellos aprendan aspectos relacionados con la literatura,

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00:00:27,260 --> 00:00:33,659
realicen una lectura de un libro que ellos han elegido y también señalemos aspectos de su autor

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00:00:33,659 --> 00:00:39,700
y de personajes del libro relacionados con la dislesia. Los destinatarios son alumnados con

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00:00:39,700 --> 00:00:46,159
necesidad de atención educativa, ubicados en quinto de primaria y con un nivel de competencia

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00:00:46,159 --> 00:00:52,619
curricular de tercero y un diagnóstico de trastorno específico del lenguaje, lo que conlleva

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00:00:52,619 --> 00:01:00,679
dificultad en el acceso a la escritura y dislexia, así como restringido acceso al vocabulario.

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El contexto donde se va a llevar a cabo la actividad, que como he dicho consiste en realizar

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00:01:06,140 --> 00:01:12,319
una presentación de contenidos que se van a aprender a través del visionado de este contenido

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digital hecho por mí, se va a llevar a cabo en el aula de edición y lenguaje. La metodología va a ser

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colaborativa, ya que ellos van a ayudarse de unos a otros. Activa, van a elegir a través de debate,

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se ha seleccionado un libro, van a recoger una información para posteriormente hacer su

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presentación y después van a exponerla. Se hará una propia evaluación que consistirá en

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autoevaluación, ellos se evalúan y coevaluación a través de la valoración de todos los alumnos

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00:01:44,099 --> 00:01:50,540
hacia la exposición hecho por uno. Mi contenido digital en esta presentación van a conocer

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aspectos de la literatura. Se va a llevar a cabo una introducción, vamos a conocer su origen,

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los diferentes géneros literarios, el autor, Dad Pilkey, y vamos a investigar sobre su libro.

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Uno de los personajes de su libro se llama T.D.H. Presento y lo legende a la literatura, los géneros literarios, su autor, las obras. La lectura es del libro Policam que ellos la han elegido a través de debate.

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el éxito de Policam porque ha sido

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cómo se ha elaborado a través de Filipo Ramas

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que aquí se muestra un vídeo

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en los que pueden acceder y ver cómo se ha elaborado página a página

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vamos a ver también otros personajes de otros libros

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cuyos autores también tienen dislesia

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y vamos a ver la conclusión

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en esta conclusión ellos tienen que elaborar una presentación

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Esta presentación la harán con Canva. En la presentación van a hablar de dos aspectos fundamentales, que es la literatura, los géneros literarios y algunos autores, en concreto el que hemos seleccionado.

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Y lo van a relacionar con la dislesia. Como os he dicho anteriormente, va a ser un trabajo elaborado por todos, ayudados por mí, que soy maestra de audición y lenguaje, y presentado a través de una exposición, donde se hará luego una evaluación y coevaluación y autoevaluación de la misma. Gracias.