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00:00:00,000 --> 00:00:11,960
En el siguiente vídeo voy a mostrar la presentación que hemos hecho para la explicación de las

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00:00:11,960 --> 00:00:21,080
actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. En el inicio, cuando pinchamos, nos vamos a

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00:00:21,080 --> 00:00:28,640
las instrucciones para realizar las actividades con los diferentes ritmos de aprendizaje realizadas

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00:00:29,000 --> 00:00:39,840
en la medioteca, según los criterios que correspondían. Si pinchamos en escucha activa,

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00:00:39,840 --> 00:00:51,560
nos deriva directamente a un vídeo en el que se explica un ejemplo de análisis de la estructura

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00:00:51,560 --> 00:00:59,040
formal de una canción de un grupo como Soda Stereo. En el segundo, si pinchamos,

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00:00:59,040 --> 00:01:06,600
lo que nos va es a llevar a un genialist en el que se explica los contenidos de la estructura

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00:01:06,600 --> 00:01:15,720
y la forma musical, de manera que los alumnos y las alumnas pueden entender parte de la teoría

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00:01:15,720 --> 00:01:25,040
de la estructura que hemos trabajado en clase. En el número tres, lo que he hecho ha sido meter

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00:01:25,040 --> 00:01:33,800
un Live for Seed de la estructura musical para que puedan ellos auto evaluarse y señalar las

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partes de una poesía y partes cantadas instrumentales de una canción de León Guieco.

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En el repostaje, lo que he hecho ha sido meter un vídeo más sencillo en el que se explica la

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estructura y el análisis musical de una manera más sencilla, por si acaso los contenidos anteriores

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no han podido ser comprendidos. Y de esa manera pasamos al cuatro, en el que nos vamos a hacer

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00:02:08,320 --> 00:02:19,320
un cuisis de 20 cuestiones sobre la estructura de las canciones. Con eso llegamos a la meta.