1 00:00:11,570 --> 00:00:38,390 ¡Hola Peque! ¿Qué tal? ¡Buenos días! Yo soy la profe Raquel y esta es la entrada de nuestro cole y ahora le voy a pasar el micro a la profe Laura. ¡Laura! ¡Uy! Hola chicos, yo soy Laura y bueno, como os ha dicho Raquel, por aquí subimos para entrar en nuestro cole y ahora le voy a pasar el micro a Eva y os voy a hablar un poquito raro, a ver si la entendéis. 2 00:00:38,390 --> 00:00:40,929 ¡Toma, Eva! ¡Gracias! 3 00:00:41,409 --> 00:00:44,890 ¡Buenos días! ¡Soy Eva! ¡Soy tu profesora de inglés! ¿Cómo estás? 4 00:00:46,950 --> 00:00:47,789 ¡Ven, ven! 5 00:00:49,070 --> 00:00:51,909 Te vamos a enseñar las clases del cole. 6 00:00:52,270 --> 00:00:57,710 ¿Vale? Me voy a poner la mascarilla porque dentro hay que ponérsela. 7 00:00:58,070 --> 00:01:00,570 Pero ya pasamos. 8 00:01:00,810 --> 00:01:03,609 ¡Ven, ven! ¡Vamos con el cole! 9 00:01:04,870 --> 00:01:07,609 ¡Mira qué chulo! Por aquí entramos. 10 00:01:08,390 --> 00:01:10,549 por aquí, por aquí, 11 00:01:11,650 --> 00:01:12,510 de la manita. 12 00:01:15,810 --> 00:01:19,709 Y vamos a pasar a una de las clases de infantil, ¿vale? 13 00:01:21,129 --> 00:01:23,950 Una clase grande y llena de color. 14 00:01:24,769 --> 00:01:28,290 Aquí, pequeños, como veis, es una clase súper grande. 15 00:01:28,290 --> 00:01:32,989 Y tenemos un montón de juegos y juguetes para jugar juntos y juntas. 16 00:01:33,469 --> 00:01:36,730 ¿Os animáis a venir? ¿Tenéis ganas de jugar? 17 00:01:37,450 --> 00:01:39,409 ¡Sí! ¡Nosotras también! 18 00:01:40,030 --> 00:01:46,909 Ahora le voy a pasar el micro a la profe Laura para que enseñe su superclase también. 19 00:01:47,390 --> 00:01:50,129 ¡Ahí va, Laura! ¡Chum! ¡Lo cogí! 20 00:01:50,430 --> 00:01:52,489 Bueno, pues mirad mi clase. Venid para acá. 21 00:01:52,750 --> 00:01:55,769 Pero tenéis que entrar más dentro porque os voy a enseñar el baño. 22 00:01:56,250 --> 00:01:57,310 Venid, venid. ¡Vamos! 23 00:01:58,890 --> 00:02:10,439 Por aquí, venid, chicos. Aquí tenemos nuestro baño. 24 00:02:11,280 --> 00:02:14,580 Aquí hacemos pis, cuando tenemos ganas. 25 00:02:14,960 --> 00:02:17,259 Caquita, cuando nos entran ganas también. 26 00:02:17,960 --> 00:02:20,280 ¿Y qué pasa si nos hacemos pis y caca? 27 00:02:21,120 --> 00:02:24,759 Pues tanto la profe Raquel como yo os cambiaríamos. 28 00:02:25,159 --> 00:02:27,199 Entonces no hace falta que vengan papá y mamá. 29 00:02:27,659 --> 00:02:32,840 Nosotras os vamos a limpiar el culete y os vamos a poner la ropa que vosotros traigáis. 30 00:02:33,219 --> 00:02:35,379 Aquí está la ropa de otros niños del cole. 31 00:02:35,819 --> 00:02:36,039 ¿Vale? 32 00:02:42,960 --> 00:02:47,819 Peques, os venís ahora a un sitio súper mágico que tenemos en el cole, 33 00:02:47,819 --> 00:02:50,379 que es un super huerto. 34 00:02:51,219 --> 00:02:51,860 ¡Sí! 35 00:02:52,639 --> 00:02:53,000 ¡Vamos! 36 00:02:53,000 --> 00:02:53,360 ¡Pues vamos! 37 00:02:53,960 --> 00:02:54,439 ¡Venga, vení! 38 00:02:54,539 --> 00:02:54,740 ¡Ahora! 39 00:02:55,360 --> 00:02:56,120 ¡Pónmete aquí! 40 00:02:57,500 --> 00:03:00,969 ¡Mira, mira por aquí! 41 00:03:01,889 --> 00:03:03,650 ¡Lo que encontramos! 42 00:03:05,009 --> 00:03:05,810 ¡Wow! 43 00:03:07,310 --> 00:03:09,129 ¡Un super huerto! 44 00:03:10,189 --> 00:03:10,930 ¿Queréis pasar? 45 00:03:11,930 --> 00:03:12,490 ¡Vamos! 46 00:03:12,530 --> 00:03:13,469 ¡Vamos a verlo! 47 00:03:13,810 --> 00:03:15,490 ¡Mira por aquí las fresas! 48 00:03:15,530 --> 00:03:16,229 ¡Qué chulas! 49 00:03:16,229 --> 00:03:16,490 ¡Qué chulas! 50 00:03:16,490 --> 00:03:20,550 Hemos plantado fresas 51 00:03:20,550 --> 00:03:24,250 ¡Qué chulo! 52 00:03:26,250 --> 00:03:28,189 Ya hemos sembrado menta 53 00:03:28,189 --> 00:03:30,949 Y tenemos flores de caléndula 54 00:03:30,949 --> 00:03:38,000 Yo creo que ya hay un poquito de hambre, ¿verdad? 55 00:03:38,680 --> 00:03:40,300 ¿Nos vamos a almorzar? 56 00:03:40,300 --> 00:03:44,259 Sí, pues mirad, cuando hay días que hace mucho sol 57 00:03:44,259 --> 00:03:46,800 Y hace bueno y no tenemos que llevar abrigo 58 00:03:46,800 --> 00:03:52,879 Solemos desayunar y almorzar aquí fuera, en el patio o por ahí en el entorno. 59 00:03:53,439 --> 00:03:54,580 ¿Queréis venir? Venid. 60 00:04:03,759 --> 00:04:06,500 Ahí está la profe Raquel comiéndose un yogur. 61 00:04:08,939 --> 00:04:21,959 ¡Miritas! Me pilláis desayunando, que muchas veces nos sentamos aquí a desayunar. 62 00:04:22,600 --> 00:04:26,040 Y después jugamos también en esta cabaña que hemos hecho. 63 00:04:26,759 --> 00:04:32,379 Nos gusta mucho esta zona porque también venimos a leer cuentos. 64 00:04:32,860 --> 00:04:34,360 ¿Queréis que os contemos un cuento? 65 00:04:34,879 --> 00:04:35,100 Sí. 66 00:04:35,699 --> 00:04:36,620 Pues venid, venid. 67 00:04:36,959 --> 00:04:38,680 Y nos sentamos aquí juntitos. 68 00:04:41,939 --> 00:04:44,600 Bueno, pues os vamos a contar un cuento, ¿verdad que? 69 00:04:44,980 --> 00:04:45,379 Y yo. 70 00:04:45,800 --> 00:04:46,620 Empiezo yo, ¿vale? 71 00:04:47,220 --> 00:04:50,220 Poner las manitas así y decir conmigo. 72 00:04:50,860 --> 00:04:55,100 El pueblo está raro y no se escucha ni un ruido. 73 00:04:55,100 --> 00:05:07,079 Suenan las campanas, se despiertan los lejines, se abren las ventanas y ¡Mua! ¡Mua! ¡Mua! ¡Mua! ¡Mua! ¡Mua! ¡Saluda a los amigos! 74 00:05:09,079 --> 00:05:20,459 Y como hoy está lloviendo, os voy a contar este que dice, llueve en la montaña, llueve en el portón. 75 00:05:20,459 --> 00:05:38,720 Niña, no te mojes con el chaparrón. Ponte un paragüitas, ponte un paraguón. Niña, no te mojes con el chaparrón. ¡Chaparrón! 76 00:05:38,720 --> 00:05:49,819 Bueno, pues esta es una parte del CRA de Cabanillas de la Sierra. 77 00:05:50,220 --> 00:05:57,620 Nosotros estamos en Navalafuente y lo bonito de un CRA es que las edades se mezclan, se juntan, se forman grupos mixtos. 78 00:05:57,620 --> 00:06:09,100 Esto significa que damos las posibilidades para que niños mayores ayuden a más pequeños, pero también al revés, hay niños pequeños que ayudan a los más mayores. 79 00:06:09,800 --> 00:06:11,860 Y esto es bastante enriquecedor para ellos. 80 00:06:11,860 --> 00:06:18,879 Otro punto fuerte del CRA son las actividades que hacemos a nivel grupal las dos aulas 81 00:06:18,879 --> 00:06:24,459 Ya no solamente un grupo mixto de 3 y 4 años por ejemplo realizan actividades conjuntas 82 00:06:24,459 --> 00:06:29,939 sino que también niños de 3, 4 y 5 años hacemos actividades globales 83 00:06:29,939 --> 00:06:31,759 Así que eso es bastante importante 84 00:06:31,759 --> 00:06:41,139 También algo muy positivo que tenemos es que partimos de las necesidades y los intereses de vuestros hijos y de vuestras hijas para aprender 85 00:06:41,139 --> 00:06:47,079 y es que cuando tenemos que investigar sobre algo son ellos y ellas las que 86 00:06:47,079 --> 00:06:52,360 eligen el tema que quieren investigar. Hay veces que salen pues formas de los 87 00:06:52,360 --> 00:06:58,939 huevos o los colores del cielo o que hay en el fondo del mar. Sus intereses los 88 00:06:58,939 --> 00:07:04,000 llevan a la gula y eso hace que nosotros encaminemos su aprendizaje a raíz de 89 00:07:04,000 --> 00:07:09,579 esos intereses. Es decir, nosotros lo que pretendemos es cultivar el deseo de 90 00:07:09,579 --> 00:07:14,579 aprender, para que finalmente aprendan con deseo. 91 00:07:20,420 --> 00:07:25,420 Oye, y no os olvidéis del profe de apoyo. ¡Os esperamos! 92 00:07:25,420 --> 00:07:35,379 Ahí va. Yo os voy a hablar un poquito. A ver si me entendéis. ¡Toma Eva! 93 00:07:38,379 --> 00:07:39,379 Repetimos. 94 00:07:43,379 --> 00:07:49,170 ¡Los insectos! 95 00:07:51,670 --> 00:07:52,370 Pío, pío. 96 00:07:55,569 --> 00:07:56,529 Pío, pío. 97 00:08:07,329 --> 00:08:15,959 Nosotros trabajamos... no. 98 00:08:15,959 --> 00:08:23,920 ¡Nos esperamos!