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Hola, buenos días. Voy a realizar la presentación de la LMS Alexia, que es la plataforma educativa

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que habitualmente utilizo en mi centro. La Alexia presenta dos entornos diferenciados,

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que son Alexia Gestión y Alexia Classroom. En la Alexia Gestión, que es la que tengo ahora mismo abierta

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y la que se abre por defecto al iniciar la plataforma, vamos a encontrarnos todas las áreas,

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que son asignaturas y grupos en los cuales doy clase.

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Entro todos los días, por ejemplo, para pasar lista.

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Al clicar en esta pestaña voy a poder introducir todas las incidencias que se produzcan en cada sesión

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en lo relativo a ausencias, retrasos o asistencias.

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También, por ejemplo, a través de Alexia Gestión voy a poder solicitar a los padres entrevistas, ellos me las pueden solicitar a mí, así como enviar y recibir comunicados.

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Otra cosa que haré, que podré hacer desde Alexia Gestión, es el cuaderno del profesor, es decir, la gestión del libro de calificaciones.

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En la parte de arriba veo que vuelven a aparecer todos mis grupos, mis asignaturas y las diferentes evaluaciones.

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En la parte de la izquierda van a aparecer los alumnos que están matriculados en este asignatura y grupo y aquí en las columnas rosas están las calificaciones relativas a cada uno de los proyectos, trabajos y controles que he hecho.

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Por ejemplo, tenemos estas tres y este de aquí, que son esos proyectos, controles, trabajos, suponen un peso del 40% de la nota, todos ellos sumados. Tenemos el trabajo de clase con un 10% de la nota, se refleja también en esta columna.

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Y por último, el examen de evaluación, que va a suponer un 50% de la nota. Cuando yo creo las columnas con las diferentes actividades, proyectos, etc., tengo que ir a adjudicarle el peso correspondiente porque luego Alexia tomará todos estos pesos que yo he indicado para que los recogera y calculará la nota final.

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Voy a pasar ahora al otro entorno que he comentado antes, vuelvo a visión general, y voy a entrar en Alexia Classroom, que como comentaba es el aula virtual, es también actúa modo de repositorio para poner a la disposición del alumnado aquellas actividades que pensamos que pueden ser útiles en su formación académica.

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académica. Entonces, cuando entro, van a aparecer primeramente todas las asignaturas y grupos en los

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que doy clase. Voy a volver a abrir para que se vea. Y voy a entrar ahora en, luego que sea en literatura

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de primero C. Todas las asignaturas y grupos están organizados igual. Hay una presentación de la

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asignatura con sus competencias, el libro digital, un acceso para que los alumnos puedan entrar por

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este medio al libro, la temporalización de la asignatura, las evaluaciones, cada una con sus

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temas, el plan director en este caso, los libros, ya que estamos en lengua castellana y literatura,

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los libros que leeremos durante el curso, rúbrica de evaluación y criterios de calificación de la

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asignatura, que vemos que corresponden con lo que he indicado anteriormente en el libro del profesor,

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exámenes de evaluación 50%, controles, proyectos, trabajos son 40% y trabajo de clase un 10%. Paso

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Al tema 1 están todos los temas organizados igual, aparece el título, los contenidos, actividades y recursos.

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La forma que tengo de editar y ponerlo, según me parezca más conveniente, en la disposición de los materiales sería dándole aquí al modo edición.

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Entonces ya me permite poder mover cada uno de ellos, me permite también traer material nuevo, arrastrándolo, sería una forma.

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Y otra es, a través de esta pestaña, añadir una actividad o recurso. Veo que a través de este desplegable puedo incorporar un cuestionario, diferentes tipos de juegos y las tareas. Me voy a detener un poquito más en la tarea, ya que me parece interesante.

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La tarea permite que el alumno entregue por medio de la plataforma tareas que se les han encomendado y que posteriormente serán calificadas y enviadas de vuelta para que ellos las vean.

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Podemos marcarles que la entrega sea en un día y hora determinado para que así les sea más sencillo el llevar un control.

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Una vez, como ya he comentado antes, una vez calificadas se les envía de vuelta para que ellos los vean.

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Esta sería la presentación realizada de la plataforma educativa Alexia.