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00:00:00,000 --> 00:00:07,960
En nuestro centro trabajamos a través de Google y por tanto la plataforma que utilizamos para contactar con los alumnos,

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00:00:07,960 --> 00:00:12,919
como pueden ver, aparte del correo electrónico, es Google Classroom.

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00:00:13,599 --> 00:00:24,400
Como se puede observar, en Google Classroom tenemos abierta un aula por cada una de las materias y clases que en cada año se nos es asignada.

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00:00:24,400 --> 00:00:30,140
En concreto aquí tienen las que en este curso 23-24 me han sido asignadas.

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00:00:31,520 --> 00:00:40,620
Por otra parte también, aparte de Classroom, la evaluación nosotros la realizamos a través de la plataforma Cliquedu.

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00:00:41,359 --> 00:00:50,020
Aquí la muestro, aquí tendríamos también en la plataforma el acceso a la relación tanto con los alumnos,

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00:00:50,020 --> 00:00:58,980
Ahí podríamos evaluar por alumno, ver las evaluaciones, ver en cada una de las materias las notas que vamos poniendo.

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00:00:59,100 --> 00:01:09,840
De este modo, las familias y los alumnos pueden acceder constantemente a las diferentes calificaciones que cada alumno va obteniendo o va a obtener.

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00:01:10,560 --> 00:01:18,420
La plataforma de Google Classroom, como decía, es la que utilizamos diariamente con nuestros alumnos.

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00:01:18,420 --> 00:01:25,760
En ella, por ejemplo, vamos a elegir una asignatura, por ejemplo, esta.

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00:01:27,079 --> 00:01:34,079
En la asignatura vemos lo que vamos haciendo en cada una de las evaluaciones.

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00:01:34,260 --> 00:01:35,980
Normalmente tenemos cada evaluación.

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00:01:36,480 --> 00:01:40,799
En primer lugar, yo colgué en la introducción la presentación de la asignatura

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00:01:40,799 --> 00:01:48,359
y luego cada una de las evaluaciones vamos colgando las tareas y las actividades que vamos haciendo.

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00:01:48,420 --> 00:02:08,060
Por ejemplo aquí en la segunda evaluación que estamos viendo la iglesia medieval en cuarto de la ESO pues aquí tendríamos una actividad de Ed Putle donde los alumnos van a ir aprendiendo y van a poder ir respondiendo a una serie de preguntas que les van a ayudar a su propio aprendizaje.

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00:02:08,060 --> 00:02:22,300
Luego tendríamos aquí las actividades que todavía están en borrador porque no han sido publicadas, puesto que todavía no hemos llegado a esta parte del contenido que, como ven, aparece a continuación, pero tengo preparado para ir publicando.

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00:02:22,300 --> 00:02:27,900
Por ejemplo, en esta actividad que les decía

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00:02:27,900 --> 00:02:30,500
Vamos a pinchar

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00:02:30,500 --> 00:02:37,820
En esta actividad nosotros trabajamos con lo que sería el aprendizaje invertido

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00:02:37,820 --> 00:02:42,760
Porque en este vídeo ellos van a tener una serie de preguntas que van a ver en casa

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00:02:42,760 --> 00:02:47,900
Y esta clase invertida donde los alumnos en casa van a ver los contenidos

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00:02:47,900 --> 00:03:03,020
Luego en clase lo que haremos será ir viendo la respuesta de cada una de estas preguntas que van a tener aquí y que vamos a poder ir respondiendo para poder hacer un aprendizaje más significativo en el aula.

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00:03:03,020 --> 00:03:20,340
Por tanto, aquí tendríamos el trabajo de clase, luego aquí aparecería lo que ya ha sido publicado, lo que a los alumnos les va saliendo, en las personas aparecería el nombre de cada persona con también la devolución de la nota de sus trabajos, así como sus calificaciones.

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00:03:20,340 --> 00:03:43,740
De modo que los alumnos diariamente pueden ir viendo en la sesión lo que hemos hecho y la nota que han podido recibir en el caso de que sea evaluable y posteriormente, como les decía, se pasará a la plataforma de Cliquedu donde tanto ellos como sus familias a tiempo real pueden ir viendo la evolución de sus hijos.

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00:03:44,780 --> 00:03:45,860
Muchas gracias.

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00:03:50,340 --> 00:03:51,340
Gracias.