1 00:00:02,220 --> 00:00:22,500 Hola, a continuación voy a mostrar el uso de Google Classroom dentro del aula, uno de los recursos de la plataforma Google. Iniciamos la sesión, en este caso con mi usuario, procedemos a entrar dentro del Classroom y se pueden ver todas las clases creadas actualmente que están dirigidas a quinto y sexto curso de primaria. 2 00:00:22,500 --> 00:00:24,879 Accedemos a una de ellas 3 00:00:24,879 --> 00:00:29,199 Podemos ver de entrada un banner diseñado por mí 4 00:00:29,199 --> 00:00:37,000 En este caso con elementos escogidos de Canva, Freepik, a través de PowerPoint, Bitmoji 5 00:00:37,000 --> 00:00:43,299 Dentro de personas se puede ver como yo soy la autora en este caso de este Classroom 6 00:00:43,299 --> 00:00:46,000 Y todos los alumnos que están dentro de él 7 00:00:46,000 --> 00:00:51,479 Dentro de trabajo de clase se ven las diferentes secciones por unidad 8 00:00:51,479 --> 00:00:58,000 y las fichas tanto de ampliación y refuerzo que se han propuesto para el seguimiento de las clases. 9 00:00:59,539 --> 00:01:05,040 De esta forma los alumnos pueden acceder de una forma sencilla desde casa. 10 00:01:05,500 --> 00:01:15,340 Además se han propuesto otro tipo de secciones como cuadernillos de cálculo, en este caso matijuegos, web para practicar y reforzar los contenidos dados. 11 00:01:15,680 --> 00:01:20,620 Algunos de ellos son interactivos como por ejemplo múltiplos y divisores de mínimo común múltiplo y divisor 12 00:01:20,620 --> 00:01:25,079 que se ha realizado a través de otra web llamada Live Worksheets. 13 00:01:25,079 --> 00:01:28,579 Si accedemos a ella, se puede ver cómo las actividades son interactivas 14 00:01:28,579 --> 00:01:31,599 y en el momento en el que habían sido asignadas a los alumnos, 15 00:01:32,180 --> 00:01:38,219 llegaban de forma automática en notificaciones al tutor y el profesor de área, 16 00:01:38,319 --> 00:01:45,540 en este caso, que soy yo, donde podía examinarles y ponerles una calificación 17 00:01:45,540 --> 00:01:47,120 y enviarles un feedback. 18 00:01:47,120 --> 00:01:57,280 Además de esto, se ha introducido la programación y el pensamiento computacional a través de diferentes páginas interactivas con ellos 19 00:01:57,280 --> 00:02:06,540 para que pudieran reforzarlo tanto en casa como en el colegio, hasta llegando a la web Scratch, que es bastante más completa 20 00:02:06,540 --> 00:02:16,919 Dentro de las normas del uso de Classroom, se ha propuesto que las notificaciones únicamente y los anuncios los haga la profesora 21 00:02:16,919 --> 00:02:27,879 pero sí que los alumnos tienen permiso a la hora de poder escribir cualquier comentario, aunque no era la tónica general. 22 00:02:29,259 --> 00:02:35,419 Me voy a meter ahora mismo dentro de otra clase, en este caso es Science, de quinto de primaria. 23 00:02:35,639 --> 00:02:42,719 En esta igualmente podemos ver las secciones que son los diferentes proyectos que hemos trabajado a lo largo del curso. 24 00:02:42,719 --> 00:03:02,919 En todos ellos hay diferentes posters realizados por, en este caso, la profesora del área a través de Canva, PowerPoint, diferentes imágenes cogidas por Internet, apuntes creados también a través de webs de diseño y con enlaces interactivos. 25 00:03:02,919 --> 00:03:19,080 Aparte de eso, tenemos diferentes formularios que han sido generados a través de Google y que introduciéndolos a través de Classroom se puede obtener una nota automática y un feedback inmediato con los chicos donde pueden ver los fallos y los aciertos. 26 00:03:19,080 --> 00:03:42,819 Todos estos Classroom se hacen accesibles también con estas extensiones de Google como OpenDyslexic, cambiando la tipografía, utilizando el traductor de Google, el zoom para aumentar la pantalla, el volumen o incluso, por ejemplo, la lectura. 27 00:03:42,819 --> 00:03:55,530 Anuncio. Hola, chicos. Llevo varios días muy... Hola, chicos. Llevo varios días... 28 00:03:55,530 --> 00:04:04,669 Vale. Aquí también tenemos un Padlet para que los alumnos hicieran un... Ahora pienso, ahora me pregunto, 29 00:04:04,870 --> 00:04:10,889 y una evaluación previa de los conocimientos que ya habían adquirido en cursos anteriores, 30 00:04:10,889 --> 00:04:19,350 donde cada uno podía interactuar y podía presentar sus ideas de forma moderada por el profesor.