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Soy María Martínez y voy a pasar a explicar el vídeo del Área 3, Enseñanza y Aprendizaje.

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Para ello me voy a ir a mi entorno de trabajo digital y ahora con más detenimiento os lo voy a enseñar cómo lo tengo organizado.

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Está dirigido a un aula de alumnos de educación básica obligatoria con edades comprendidas entre los 7 y los 9-10 años.

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La he organizado en formato rejillo porque me parece más visual para mis alumnos, además para la alumna que utiliza el lector de mirada,

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tenerlo todo en la misma pantalla es más fácil que ir bajando por una lista de actividades.

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Primero tenemos el foro de comunicaciones, aquí los papás que entran siempre con el correo de Uca Madrid,

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porque solo están matriculados mis alumnos y el acceso con su correo, pueden preguntar dudas.

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Aquí tenemos la información inicial de la reunión inicial con las normas del centro, que la tengo descargada para ver más rápido, el horario escolar, las normas clave, las rutinas, bueno, informaciones importantes que se dan en la reunión inicial, que es la que muchos papás no pueden asistir o si quieren luego rescatar alguna información, lo tienen aquí a mano.

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Luego tenemos, en primer lugar, la agenda diaria cole-casa, que es un DOCS colaborativo, lo pueden hacer en clase y lo hacen en el cole, o sea, en cole y en casa, donde van poniendo su rutina.

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Esta no la hacen todos, solo los que tienen un mejor manejo de los dispositivos electrónicos.

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Después tenemos distintos recursos que ya hemos visto antes

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Una carpeta de fotos donde compartimos nuestros momentos más divertidos

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Las familias tienen un enlace al cloud a una carpeta con contraseña que les doy al inicio del curso

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Y les voy colgando las fotos más significativas de clase

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Por protección de datos solo pueden acceder ellos, solo saben ellos la contraseña

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Luego tenemos una sala de reuniones con familias que a veces tiene que ser videollamada

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para realizar coordinaciones con servicios externos que audicen el lenguaje de fisioterapia

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webs interesantes que tenemos en la de nuestro cole donde pueden ver las novedades que vamos colgando

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de actividades que hemos hecho, del menú, el banco de recursos del centro

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que aquí tenemos muchísimas actividades clasificadas que lo hacemos desde la Comisión TIC por niveles y por centros de interés, además del World World del Colegio, donde vamos realizando actividades y las dejamos aquí para compartirlas con todos los compañeros por ámbitos.

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Volvemos atrás y me queda el apartado de cuestionarios donde voy colgando relacionados con las actividades que hemos hecho distintos cuestionarios para evaluar cómo ha sido el aprendizaje.

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Me gustaría destacar que todas estas actividades cuando las hacemos en aula las hacemos de manera grupal, todos juntos, generalmente trabajamos por parejas para que los que tienen un mejor manejo hagan de co-tutor del compañero y funciona muy bien este trabajo colaborativo para respetar los turnos, para aprender a esperar y para ir aumentando nuestro aprendizaje.

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en entornos digitales.