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Buenos días, me llamo Alba y soy profesora de Educación Secundaria en la Especialidad de Lengua Castellana y Literatura.

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Este curso imparto clase en un CEPA, un centro de educación para adultos,

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y estoy trabajando con distintos grupos de nivel 2 de enseñanza secundaria.

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En concreto, esta infografía que he diseñado y creado en Canva se encuadra en el bloque de Lengua.

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Esta herramienta que sirve de apoyo para realizar el análisis sintáctico de las oraciones simples

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se ha compartido ya también con los alumnos en el aula virtual,

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de forma que puedan tanto visualizarla desde su usuario de alumno como descargarlo en sus dispositivos

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o incluso imprimirlo en caso de que alguno de ellos prefiriera tenerlo en papel.

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Con esta infografía se trabaja en el tema 4, ya en la segunda evaluación,

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puesto que los alumnos han trabajado ya con distintos tipos de sintagmas en el tema 3, al final de la primera evaluación.

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Por tanto, este es el momento en el que deben aplicar lo aprendido sobre sintagmas y conocer sus funciones sintácticas.

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Así con esta infografía los estudiantes pueden repasar todas las pruebas y los pasos a seguir en el análisis sintáctico de la oración simple.

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La infografía se compone de siete áreas numeradas y de diferentes colores que se encuentran unidas por diferentes flechas.

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Tras identificar en el primer punto sujeto y predicado, los alumnos deben tomar una decisión y optar por un camino u otro.

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Lo primero les llevará al bloque o al área 2, al verde del predicado nominal y si por el contrario no encuentran ninguno de los verbos copulativos en la oración simple propuesta por la profesora, entonces deberán acudir al área azul 3 y al 4 buscando esos complementos que hemos estado trabajando ya previamente en el aula.

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Y luego estos dos itinerarios o caminos sintácticos vendrán a reunirse de nuevo en el punto 5. Una vez que hayan buscado algunos de estos complementos circunstanciales podrán continuar realizando pruebas y buscando los complementos que se encuentran en los puntos 6 y 7, los cuales pueden resultar en ocasiones un tanto confusos o problemáticos y por ello esta zona se ha marcado también con un signo de exclamación.

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En cuanto a la accesibilidad de este contenido digital, el tamaño de la fuente es de entre 15 y 20 puntos, también se han combinado distintos colores para crear armonía visual y se han añadido elementos como una lupa, una bombilla a modo de metáforas visuales, reflejando un poco esta ruta del pensamiento que los alumnos deben seguir al analizar oraciones.

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También se ha buscado la originalidad y creatividad mediante este modus operandi, esta forma de presentar la sintaxis para captar así la atención del alumnado. Por último, también cabe destacar que esta infografía se ha creado bajo la licencia de Creative Commons. Espero que les haya gustado y muchísimas gracias por su tiempo y su atención.