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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Leticia Hart, soy maestra de Educación Infantil y a continuación voy a hacer una presentación del aula virtual que se puso en marcha en este curso en 2022-2023.

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Es un aula compartida en el nivel de tres años y en la sección participantes están todos los alumnos matriculados y pertenecen al grupo A o B dependiendo de la clase a la que pertenecen.

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Aquí se puede ver lo que hacemos referencia a los grupos, ya que estamos en un centro de línea 2.

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El aula virtual tiene diferentes secciones que se pueden ver tanto en la parte general como en el índice

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y hacen referencia a los diferentes elementos que trabajamos en educación infantil

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por ejemplo la lectoescritura, la lógico-matemáticas o centros de interés que hemos trabajado como el agua y la granja

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También hemos puesto unas actividades de verano que son voluntarias por ejemplo para las familias que quieran trabajar con ello

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y informaciones de tres años que están destinados a informaciones puntuales para las familias.

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En cada sección nos encontramos con diferentes recursos y actividades, algunos son con enlaces externos,

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por ejemplo en el Centro de Interés El Agua, el Cuento de Malena y los Charcos nos lleva a un enlace que es de YouTube, un vídeo

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y también tenemos actividades que están creadas de forma personal, como por ejemplo en actividades de verano,

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el Memory de verano, y es un juego en el que los alumnos pueden participar para encontrar las parejas

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y se ha realizado utilizando las herramientas que nos ofrece el aula virtual.

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Además, a modo de ejemplo y teniendo en cuenta que nivel que nos encontramos,

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la evaluación se realiza a través de la observación y los procesos que se dan en el aula.

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Pero en algunas ocasiones planteamos en el aula virtual actividades en las que evaluamos

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y calificamos para que de esta forma los alumnos reciban un comentario de nuestra parte acompañado de una insignia.

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En este caso fuimos a lectoescritura, escribo mi nombre y esta actividad los alumnos tenían que escribir su nombre en un papel

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y nosotros en clase a través de la pizarra digital vimos todos los trabajos que fueron enviando

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y luego posteriormente los fuimos calificando y los alumnos recibían una insignia.

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Algunas actividades además permiten adaptaciones para facilitar su uso a algunos alumnos,

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en este caso por ejemplo con discapacidad visual, siguiendo con el memory de verano

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por ejemplo cuando le damos a configuración, además de meter las imágenes, describir

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en qué consiste la actividad, nos permite poner una palabra o un texto que a través

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de un conversor de texto a voz, los alumnos que tienen esa discapacidad pueden también

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realizar el juego. Por último, para mostrar del aula virtual, también tenemos una sección

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de bloques en las que hemos querido destacar el calendario que nos avisa de cuándo hay

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fechas de entrega de tareas, el nivel que puede conseguir, que puede ir consiguiendo

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el alumno según la participación y colaboración que hacen en el aula virtual y una agrupación

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de actividades. Y con esto doy por finalizada la actividad. Gracias por su atención.