1 00:00:00,750 --> 00:00:05,049 Hola, os voy a presentar el aula virtual de dibujo artístico. 2 00:00:06,250 --> 00:00:10,109 Vamos a entrar a través de la página web del instituto, 3 00:00:10,710 --> 00:00:19,129 aula virtual, bachillerato y aquí en dibujo artístico. 4 00:00:22,320 --> 00:00:25,199 Es una página tanto para primero como para segundo. 5 00:00:25,859 --> 00:00:30,140 En cada tema voy añadiendo lo nuevo de segundo de bachillerato, 6 00:00:30,739 --> 00:00:34,579 porque a veces hay que buscar cosas de primero y viene bien tenerlo junto. 7 00:00:34,579 --> 00:00:44,460 Esta es la página como la veo yo, voy a ponerme en el rol de estudiante para que veamos cómo van a estar los temas 8 00:00:44,460 --> 00:00:55,320 Los temas, así os aparece, cuando no veáis este índice de aquí, le dais a la flechita gris de arriba de la izquierda 9 00:00:55,320 --> 00:00:59,119 Es bastante útil para poder navegar por el aula 10 00:00:59,119 --> 00:01:06,799 Bueno, pues aquí en el aula virtual vamos a ver los contenidos de 1º de Bachillerato 11 00:01:06,799 --> 00:01:11,799 Los contenidos que hemos abierto aquí en la página 12 00:01:11,799 --> 00:01:16,489 Los contenidos de este curso van a ser 13 00:01:16,489 --> 00:01:19,969 Bloque 1, el dibujo como herramienta 14 00:01:19,969 --> 00:01:26,930 Es un poquito ver la historia del arte y ver los procedimientos pictóricos que se han utilizado en los de dibujo 15 00:01:26,930 --> 00:01:28,650 La línea y la forma 16 00:01:28,650 --> 00:01:32,049 La composición, sus fundamentos 17 00:01:32,049 --> 00:01:38,810 La luz, el claro oscuro, la textura y el color. Estos son los temas de primero de bachillerato. 18 00:01:41,079 --> 00:01:46,120 Ahora vamos a ver la presentación donde explica cómo vamos a trabajar. 19 00:01:49,459 --> 00:01:58,060 Bueno, la metodología que vamos a seguir, como unos alumnos están presencial y otros están en el entorno virtual, en su casa, 20 00:01:58,060 --> 00:02:04,159 o a través de algún medio digital, pues vamos a seguir la clase online. 21 00:02:05,099 --> 00:02:07,819 A través del entorno de EducaMadrid vamos a trabajar, 22 00:02:08,199 --> 00:02:11,319 una principalmente con el aula virtual, luego con el cloud, 23 00:02:11,439 --> 00:02:15,300 si tenemos que compartir archivos, a través del correo de EducaMadrid, 24 00:02:15,919 --> 00:02:21,340 la mediateca, si tenemos que subir algún vídeo o alguna serie de dibujos 25 00:02:21,340 --> 00:02:23,560 y las videoconferencias. 26 00:02:23,560 --> 00:02:38,860 En el aula virtual, como sabéis, el profesor sube los temas, también hay foros donde podemos poner hilos de debate para resolver dudas y también se pueden calificar las tareas de los alumnos. 27 00:02:39,900 --> 00:02:45,759 Es importante porque también a través del chat se establece una comunicación interesante entre el profesor y el alumno. 28 00:02:45,759 --> 00:02:51,199 Los alumnos además de utilizar programas específicos de EducaMadrid 29 00:02:51,199 --> 00:02:54,719 También pueden realizar trabajos entre ellos 30 00:02:54,719 --> 00:02:57,360 Por ejemplo, utilizando la plataforma Cloud 31 00:02:57,360 --> 00:02:59,860 Que es la nube de EducaMadrid 32 00:02:59,860 --> 00:03:01,539 O el uso de wikis 33 00:03:01,539 --> 00:03:06,979 También en el chat pueden hacer preguntas individualizadas 34 00:03:06,979 --> 00:03:11,599 Bueno, este es el menú de la página principal del aula virtual 35 00:03:11,599 --> 00:03:14,539 Como sabéis el índice está a la izquierda 36 00:03:14,539 --> 00:03:35,099 Y aquí a la derecha hay una zona de avisos, también está el calendario donde este año va a ser más importante que ningún año porque vamos a poner las fechas de las actividades. También están cuando haya que subir una tarea, pues hemos acordado entre los distintos profesores seguir esta nomenclatura. 37 00:03:35,099 --> 00:03:42,979 Primero el curso, guión bajo, la asignatura, la tarea en concreto, guión bajo y los apellidos del alumno. 38 00:03:44,020 --> 00:03:50,800 Bueno, pues como sabéis eso, vamos a desdoblar y hacer a la vez las actividades en el centro y las actividades online. 39 00:03:51,539 --> 00:03:55,199 Si planteamos un trabajo en el centro, pues luego se continúa en casa. 40 00:03:56,340 --> 00:04:04,180 Y así, pues durante la clase podemos resolver dudas, pues esto va bien, esto va mal, ¿cómo lo hago? etc. 41 00:04:05,099 --> 00:04:11,979 En el aula virtual está el enlace a la videoconferencia 42 00:04:11,979 --> 00:04:18,769 ¿Cómo vamos a hacer la secuenciación de contenidos? 43 00:04:18,910 --> 00:04:21,910 Pues según el orden del BOCAM de la Comunidad de Madrid 44 00:04:21,910 --> 00:04:26,329 Lo único que al ser unos contenidos flexibles podemos mezclarlos 45 00:04:26,329 --> 00:04:29,790 O incluso cambiar el tema si nos apetece 46 00:04:29,790 --> 00:04:34,209 Bueno, los materiales que vamos a utilizar van a ser lápices 47 00:04:34,209 --> 00:04:36,009 Todo tipo de lápices blandos 48 00:04:36,009 --> 00:04:38,290 de dibujo artístico, que ya veremos 49 00:04:38,290 --> 00:04:40,050 qué tipos de lápices son los más 50 00:04:40,050 --> 00:04:42,230 interesantes, los de la numeración de lápices 51 00:04:42,230 --> 00:04:43,750 la goma 52 00:04:43,750 --> 00:04:46,230 de borrar, sacapuntas 53 00:04:46,230 --> 00:04:47,029 folios 54 00:04:47,029 --> 00:04:50,110 lápices de colores acuarelables 55 00:04:50,110 --> 00:04:51,490 mínimo los primarios 56 00:04:51,490 --> 00:04:54,230 y un soporte rígido para poder dibujar 57 00:04:54,230 --> 00:04:55,949 sin mesa, poder salir 58 00:04:55,949 --> 00:04:57,829 fuera a dibujar, esto es muy interesante 59 00:04:57,829 --> 00:04:59,430 Bueno, os voy a hablar ahora de la evaluación 60 00:04:59,430 --> 00:05:01,649 cómo vamos a evaluar las actividades 61 00:05:01,649 --> 00:05:03,569 en las actividades 62 00:05:03,569 --> 00:05:05,730 siempre en todas 63 00:05:05,730 --> 00:05:10,850 las tareas vamos a utilizar una rúbrica y la rúbrica va a responder a los criterios 64 00:05:10,850 --> 00:05:16,110 de contenidos, expresión, técnica y trabajo. Contenidos es lo que se pide en el trabajo, 65 00:05:16,550 --> 00:05:22,329 si está bien cogida la forma, si están bien hechas las líneas, etc. Las expresiones, 66 00:05:23,089 --> 00:05:29,509 la creatividad, la limpieza, la presentación, etc. La técnica es como se ha manejado el 67 00:05:29,509 --> 00:05:37,970 lápiz, en la acuarela, etc. Y el trabajo es como se trabaja en casa y en clase. Esto depende de la 68 00:05:37,970 --> 00:05:44,769 actividad, se valora más o menos cada uno de los epígrafes, pero se dirá al principio de las 69 00:05:44,769 --> 00:05:50,209 actividades para que lo tengáis en cuenta a la hora de que sepáis cómo va a ir la nota. Y la 70 00:05:50,209 --> 00:05:54,709 evaluación, como sabéis, es continua y nada más. Muchas gracias.