1
00:00:02,100 --> 00:00:04,599
Téa, de Alejandra González.

2
00:00:07,230 --> 00:00:10,669
Soy Téa, y este es mi cole, el Manuel Amalasaña.

3
00:00:15,320 --> 00:00:16,440
¿Seguro que me habéis visto?

4
00:00:17,100 --> 00:00:18,039
Jugando en el patio,

5
00:00:19,059 --> 00:00:21,559
en el comedor,

6
00:00:22,739 --> 00:00:24,359
correteando por los pasillos,

7
00:00:25,440 --> 00:00:28,859
así como subiendo y bajando las escaleras de nuestro colegio.

8
00:00:31,940 --> 00:00:33,439
Soy como todos vosotros.

9
00:00:33,840 --> 00:00:35,679
Tengo una cabeza,

10
00:00:37,259 --> 00:00:38,020
un tronco,

11
00:00:38,020 --> 00:00:40,020
dos brazos,

12
00:00:40,060 --> 00:00:41,780
y dos piernas

13
00:00:41,780 --> 00:00:45,820
La única diferencia

14
00:00:45,820 --> 00:00:47,359
es que veo el mundo

15
00:00:47,359 --> 00:00:49,340
con unas gafas muy especiales

16
00:00:49,340 --> 00:00:50,479
que pocas personas tienen

17
00:00:50,479 --> 00:00:54,280
porque tengo Trastorno del Espectro Autista

18
00:00:54,280 --> 00:00:55,420
es decir, TEA

19
00:00:55,420 --> 00:00:56,780
es un nombre muy largo

20
00:00:56,780 --> 00:00:59,460
y un poco difícil de aprender y de explicar

21
00:00:59,460 --> 00:01:05,879
Este es mi amigo Teo

22
00:01:05,879 --> 00:01:07,739
y hoy vamos a enseñaros

23
00:01:07,739 --> 00:01:09,519
que hay muchas maneras de ver el mundo

24
00:01:09,519 --> 00:01:12,920
a través de tus gafas

25
00:01:12,920 --> 00:01:14,560
O de las mías

26
00:01:14,560 --> 00:01:17,859
Para que puedas conocer alguna de mis dificultades

27
00:01:17,859 --> 00:01:20,680
Y lo fácil que es que podamos jugar y divertirnos juntos

28
00:01:20,680 --> 00:01:21,920
¡Vamos a ello!

29
00:01:24,659 --> 00:01:25,959
La vuelta al cole

30
00:01:25,959 --> 00:01:34,180
El colegio es muy grande y está lleno de cosas para jugar

31
00:01:34,180 --> 00:01:41,980
El colegio es un lugar extraño, lleno de monstruos que quieren atacarme

32
00:01:41,980 --> 00:01:48,769
A Tea le cuesta mucho enfrentarse a los cambios

33
00:01:48,769 --> 00:01:52,290
y la vuelta al colegio es un cambio muy importante en su rutina.

34
00:01:53,189 --> 00:01:59,450
El miedo a los cambios y a lo desconocido hace que Thea vea como el tobogán y los columpios se transforman en monstruos.

35
00:01:59,969 --> 00:02:01,390
Pero ¿cómo podemos ayudarla?

36
00:02:02,090 --> 00:02:05,230
Utilizando ayudas visuales como los pictogramas y las fotos.

37
00:02:06,709 --> 00:02:10,710
A Thea le viene genial que le anticipemos qué va a hacer durante el día,

38
00:02:12,129 --> 00:02:13,530
qué cambios han ocurrido,

39
00:02:14,750 --> 00:02:16,669
ayudarle a conocer a sus profesores

40
00:02:16,669 --> 00:02:19,030
Y los distintos espacios del centro

41
00:02:19,030 --> 00:02:25,270
Durante el recreo

42
00:02:25,270 --> 00:02:30,479
En la hora del recreo, los niños se acercan a Tea

43
00:02:30,479 --> 00:02:33,479
Pero ellos no siempre entienden sus juegos

44
00:02:33,479 --> 00:02:37,960
Veo que mis amigos se lo pasan muy bien

45
00:02:37,960 --> 00:02:40,180
Pero no siempre entiendo por qué

46
00:02:40,180 --> 00:02:45,500
A veces me siento como un pájaro que no puede volar con sus compañeros

47
00:02:45,500 --> 00:02:52,020
A Tea le gusta jugar con los demás

48
00:02:52,020 --> 00:02:54,719
pero no todo el tiempo y no siempre de la misma manera

49
00:02:54,719 --> 00:02:58,680
ya que le cuesta mucho comunicarse y relacionarse

50
00:02:58,680 --> 00:03:01,379
¿Cómo podemos ayudarla?

51
00:03:02,319 --> 00:03:03,919
Si le explicas bien los juegos

52
00:03:03,919 --> 00:03:06,840
le estructuras el tiempo del juego

53
00:03:06,840 --> 00:03:09,020
y respetamos cuando no quiere jugar

54
00:03:09,020 --> 00:03:12,400
veremos cómo Thea consigue volar con sus compañeros

55
00:03:12,400 --> 00:03:16,580
Días de película

56
00:03:16,580 --> 00:03:21,830
Hay días en los que vemos alguna película en clase

57
00:03:21,830 --> 00:03:28,349
Los compañeros de Téa se ríen en las escenas divertidas y la profesora se emociona con el final.

58
00:03:31,330 --> 00:03:35,409
Los días de cine intento descubrir por qué llora la profesora.

59
00:03:36,030 --> 00:03:40,169
En ocasiones no consigo encajar las piezas del misterio.

60
00:03:43,650 --> 00:03:48,830
Para Téa, entender las reacciones de los demás puede ser igual de complicado que hacer un gran puzzle.

61
00:03:48,830 --> 00:03:54,870
Ya que le cuesta mucho comprender su lenguaje, las emociones y los pensamientos

62
00:03:54,870 --> 00:03:59,930
Si le explicamos las situaciones utilizando apoyos visuales como

63
00:03:59,930 --> 00:04:06,550
El enigma se resuelve

64
00:04:06,550 --> 00:04:11,330
Cuando hablamos

65
00:04:11,330 --> 00:04:19,500
A Max le gusta seguir a Tea y a los demás entre brincos y ladridos

66
00:04:19,500 --> 00:04:23,639
Mars es el perro del conserje

67
00:04:23,639 --> 00:04:27,259
Todos dicen que es dulce como un bizcocho

68
00:04:27,259 --> 00:04:29,699
Pero yo nunca lo he probado

69
00:04:29,699 --> 00:04:37,360
Los compañeros de Thea describen a Mars como un perro dulce como un bizcocho

70
00:04:37,360 --> 00:04:40,339
Para decir que es muy cariñoso y simpático

71
00:04:40,339 --> 00:04:46,860
A Thea le cuesta mucho entender las bromas, los chistes, las metáforas, las ironías y las frases hechas

72
00:04:46,860 --> 00:04:52,660
Por eso, nosotros podemos ayudarla utilizando un lenguaje sencillo

73
00:04:52,660 --> 00:04:54,180
Evitando frases como

74
00:04:54,180 --> 00:04:56,579
No pegar ojo

75
00:04:56,579 --> 00:04:59,160
por no poder dormir

76
00:04:59,160 --> 00:05:01,399
o echar un ojo

77
00:05:01,399 --> 00:05:03,259
por mira algo

78
00:05:03,259 --> 00:05:05,779
comerse una vaca

79
00:05:05,779 --> 00:05:07,600
por comer mucho

80
00:05:07,600 --> 00:05:10,120
así como ayudarla a entender

81
00:05:10,120 --> 00:05:11,699
las bromas y los chistes

82
00:05:11,699 --> 00:05:17,160
compartiendo momentos

83
00:05:17,160 --> 00:05:20,459
lo que más nos gusta

84
00:05:20,459 --> 00:05:22,959
es tumbarnos a mirar el cielo con tea

85
00:05:22,959 --> 00:05:25,000
no siempre la entendemos

86
00:05:25,000 --> 00:05:27,420
pero seguro que las estrellas

87
00:05:27,420 --> 00:05:27,860
sí

88
00:05:27,860 --> 00:05:36,139
Lo que realmente me gusta es tumbarme y sentir el abrazo de la hierba

89
00:05:36,139 --> 00:05:40,819
Mis compañeros se tuman a mi lado y miramos las estrellas

90
00:05:40,819 --> 00:05:46,680
Observando el cielo me imagino la vida de un astronauta en Marte

91
00:05:46,680 --> 00:05:54,870
Tea y sus compañeros comparten mucho más que lo que les separa

92
00:05:54,870 --> 00:06:01,089
ya que a todos les gusta jugar, montar en bici y en patín, ir a la piscina y al parque,

93
00:06:01,509 --> 00:06:06,930
ver dibujos animados, estar con sus familias, sentirse queridos y mirar las estrellas.

94
00:06:10,670 --> 00:06:17,370
Con el apoyo de los amigos y respetando nuestras diferencias, podemos compartir grandes momentos.

95
00:06:21,279 --> 00:06:22,819
Día Mundial del Autismo

96
00:06:22,819 --> 00:06:29,060
TEA no es un mundo aparte, sino parte de este mundo.

97
00:06:45,379 --> 00:06:47,879
¿Habéis fijado que nuestro colegio es igual que el de TEA?

98
00:06:48,699 --> 00:06:49,879
Adentrémonos en el cuento.

99
00:06:50,439 --> 00:06:52,660
Y recorramos los pasillos de nuestro colegio.

100
00:07:18,610 --> 00:07:32,389
Qué maravilla, soy tan feliz con estas gafas, que ven las cosas más importantes que nadie en vida.

101
00:07:33,129 --> 00:07:43,029
Soy tan feliz con estas gafas, de ver la vida con esperanza y con alegría.

102
00:07:43,569 --> 00:07:47,810
Y solo es eso, todo depende con las gafas con las que miremos el mundo.

103
00:07:48,610 --> 00:07:49,610
Gracias.