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En este vídeo voy a mostrar mi uso de la aula virtual de EducaMadrid. Voy a comenzar logueándome para que no haya ningún problema con todo el tema de la autoría.

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Como se puede ver, yo pertenezco a tres cursos distintos en los que soy profesora especialista, profesora especialista y profesora de inglés y asigno a otros bilingües.

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y además de profesor especialista en quinto de primaria, soy tutor.

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En cinco años, es muy breve, simplemente tengo enlazada, ya que no se le da mucho uso,

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en la carpeta de inglés, tengo enlazado el club de lectura del que os he hablado en otra de las series de enlaces.

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Lo utilizo para compartir los títulos que yo trabajo en clase.

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Si le damos, directamente nos llevaría al club de lectura de EducaMavrid en el que están los títulos compartidos.

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Si nos vamos a quinto de primaria, podemos ver en el menú de la izquierda cómo está

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todo organizado por carpetas según las asignaturas y voy a utilizar, por ejemplo, esta última

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unidad en la que hemos unido la 5 y la 6 de la parte de sociales al final del curso para

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mostrar un DNI que está aquí, que tengo ya aquí abierto, de repaso con los contenidos

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básicos de esta unidad.

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En el aula de sexto voy a aprovechar para mostrar mi carpeta de sociales, en las que además de contenidos hay una tarea propuesta en la que los alumnos tienen que subir una infografía o póster utilizando cambios lineales por el tema de acceso a las nuevas tecnologías,

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aunque se les ofrece la posibilidad en el centro, también ha sido la opción de hacerlo con material fungible,

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no mediante un recurso digital, pero siguiendo la misma rúbrica que os voy a enseñar luego.

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Aquí se ve que están todos los envíos hechos, no entro a más para no compartir material sensible

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y directamente me voy a la calificación avanzada en la que os puedo mostrar la rúbrica

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de la que contaban mis alumnos, con el nivel de consecución se traducían los puntos que podían obtener

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según cada una de las partes, puntos que al obtener la calificación yo compartía con el cuaderno del profesor de raíces.

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Además, en sexto, he utilizado el aula virtual para compartirla en una carpeta de cara a las pruebas externas

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con todo el material del KET, ya que la mayoría de mis alumnos se presentaban a este nivel,

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con distintos enlaces a webs para practicar las distintas partes.

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Además, aprovecho para mostraros lo que he hecho con mis poquitos alumnos de PET,

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que en concreto eran dos, que para evitar confusiones en la aula virtual,

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de una carpeta con el mismo tipo de contenidos que se encuentran en la aula virtual de KET,

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pero en este caso a través de Cloud Educa Madrid. Aquí también se puede ver que hay

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quizis, contenidos de resúmenes y demás para repasar cada una de las partes. Aquí

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también tienen otra actividad propuesta en la que ellos no tenían que subir una tarea

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para ello en lugar de utilizar la calificación avanzada como era la primera tarea que mandaba

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eran ellos los que, aquí me tengo que poner, cambiar el rol a estudiante para que, bueno, pues se pueda ver cómo veían mis alumnos esta tarea.

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Les cojo un ejemplo y aquí en la descripción fue donde les enlace la página web en la que podían ir, dos propuestas y en lugar de poner la rubrica

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les puse una equivalencia de la apuntación que pueden obtener según los niveles alcanzados.

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Esta web es para iniciar a los alumnos en el lenguaje de programación y este es el principal objetivo.