1
00:00:00,500 --> 00:00:08,839
Esta situación de aprendizaje se dirige a un grupo de 26 estudiantes de la materia de proyectos artísticos, optativa de primer curso de bachillerato de artes.

2
00:00:09,279 --> 00:00:11,320
Se trata de un grupo heterogéneo pero motivado.

3
00:00:11,919 --> 00:00:17,679
Se empleará el aprendizaje basado en proyectos, donde en grupos de cuatro deberán resolver un reto de forma guiada pero autónoma.

4
00:00:18,199 --> 00:00:24,019
En este caso deberán crear un proyecto artístico de carácter efímero sobre el impacto de la actividad del ser humano en el medioambiente.

5
00:00:24,600 --> 00:00:29,140
En la primera sesión se explicarán los fundamentos teóricos a partir de múltiples formas de exposición,

6
00:00:29,480 --> 00:00:32,100
un vídeo y una presentación digital con imágenes y texto.

7
00:00:32,659 --> 00:00:37,240
Además, se subirá la presentación al aula virtual junto a una actividad de refuerzo y otra de ampliación.

8
00:00:37,859 --> 00:00:40,899
El reto podrá resolverse a través de distintos lenguajes expresivos

9
00:00:40,899 --> 00:00:46,320
y el producto final, la obra de arte efímero, se documentará a través de la fotografía o el vídeo.

10
00:00:46,600 --> 00:00:52,060
Para la evaluación se emplearán instrumentos variados, una lista de cotejo para comprobar el propio trabajo,

11
00:00:52,060 --> 00:00:56,399
una escalera de feedback para compartir los resultados y hacer propuestas de mejora

12
00:00:56,399 --> 00:00:59,579
y una rúbrica donde se valoren los criterios de evaluación.