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00:00:00,000 --> 00:00:03,600
En este vídeo se muestra el proceso de creación de una presentación con la

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00:00:03,600 --> 00:00:07,720
herramienta Canva. En primer lugar nos vamos a Canva, dentro de presentaciones

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00:00:07,720 --> 00:00:12,000
elegimos una plantilla. Yo he elegido una plantilla matemática porque el tema que

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00:00:12,000 --> 00:00:17,080
voy a trabajar es probabilidad para alumnos de tercero de la ESO. He utilizado

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00:00:17,080 --> 00:00:20,640
esta plantilla aunque he hecho muchas modificaciones sobre ella y ya nos vamos

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00:00:20,640 --> 00:00:26,240
a ir a ver directamente la presentación terminada. En ella he tenido en cuenta

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00:00:26,240 --> 00:00:31,720
accesibilidad, contraste de colores, que sea algo dinámico para los alumnos, que

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00:00:31,720 --> 00:00:36,480
sea atractivo y que tenga pues las consideraciones necesarias en cuanto a

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00:00:36,480 --> 00:00:43,120
presentaciones. La duración, introducción, presentación y desenlace, etcétera. Vamos a

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00:00:43,120 --> 00:00:47,520
presentar para poder verla un poco. La presentación, yo lo que

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00:00:47,520 --> 00:00:51,400
pongo siempre es una pequeña introducción de lo que

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00:00:51,400 --> 00:00:54,720
vamos a ver para que los alumnos lo tengan claro, que serían digamos estos

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00:00:54,720 --> 00:00:59,040
temas y luego mi manera de trabajar con esa nueva plantilla siempre consiste en

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00:00:59,040 --> 00:01:03,240
poner primero la parte más teórica y luego en este tipo de diapositivas en

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00:01:03,240 --> 00:01:07,360
las que aparece este reloj son momentos en los que en clase los alumnos tienen para

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00:01:07,360 --> 00:01:11,480
pensar y luego poner en común lo que cada uno ha pensado sobre los

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00:01:11,480 --> 00:01:16,360
determinados temas. Como vemos, por aquí sigo poniendo lo mismo, esto sería la teoría, aquí tenemos

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00:01:16,360 --> 00:01:20,640
otro ejemplo en el que ellos tienen que dedicar un ratito en clase para

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00:01:20,640 --> 00:01:25,560
trabajar y demás. Bueno, la presentación tiene 25 diapositivas, serían todas estas,

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00:01:25,560 --> 00:01:30,000
aquí lo mismo, ellos tienen que trabajar esa parte, sucesos compatibles e

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00:01:30,000 --> 00:01:34,280
incompatibles, aquí otro ejemplo, ya nos acercamos a lo más importante que sería

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00:01:34,280 --> 00:01:37,200
la definición de probabilidad que es esta, la regla de Laplace, por eso también

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00:01:37,200 --> 00:01:41,480
pongo esto para que ellos vean que es lo más importante y bueno, pues ahora ya

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00:01:41,480 --> 00:01:46,360
tendríamos aquí unos ejemplos finales para que ellos entiendan bien qué es la

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00:01:46,360 --> 00:01:50,280
regla de Laplace y por último, probabilidad de la unión y de la

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00:01:50,280 --> 00:01:54,520
intersección de sucesos, que con esto pues terminaríamos un poco lo que es el

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00:01:54,520 --> 00:01:59,440
tema, indicando también aquí las cosas más importantes. Una vez que la

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00:01:59,440 --> 00:02:06,720
presentación está creada, lo que hemos hecho ha sido publicarla como un pdf

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00:02:06,720 --> 00:02:12,360
para que luego también podamos tener la presentación en el clásico de los

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00:02:12,400 --> 00:02:17,160
alumnos, sería esta de aquí, entonces yo lo que haría con esa presentación sería

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00:02:17,160 --> 00:02:23,320
posteriormente en el classroom de mis alumnos, crear un material,

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00:02:23,520 --> 00:02:29,840
pondría de título presentación de probabilidad, en la descripción podría

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00:02:29,840 --> 00:02:34,360
poner material trabajado en clase, por ejemplo,

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00:02:35,280 --> 00:02:42,200
en clase y lo metería dentro del tema de probabilidad de mi herramienta de

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00:02:42,200 --> 00:02:48,000
desarrollo de aprendizaje, lo adjuntaría subiéndolo aquí desde

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00:02:48,000 --> 00:02:52,280
desde mi carpeta donde tengo aquí la presentación

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00:02:52,280 --> 00:02:58,640
y una vez subido pues publicaría, de manera que los alumnos podrían acceder

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00:02:58,640 --> 00:03:02,560
siempre que lo necesitaran a esta presentación en pdf, aunque perderíamos

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00:03:02,560 --> 00:03:08,560
las animaciones, pero ellos tienen acceso aquí a todo el material teórico expuesto

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00:03:08,560 --> 00:03:13,960
en clase para poder consultarlo cada vez que quieran, esto simplemente le queda

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00:03:13,960 --> 00:03:17,160
publicar, es que pesa un poquito la presentación y por eso está tardando,

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simplemente habría que darla ya a publicar y ya tendríamos en nuestro

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classroom de matemáticas el material que acabamos de crear que sería éste con la

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00:03:27,600 --> 00:03:32,960
presentación que acabamos de ver en el vídeo

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00:03:32,960 --> 00:03:37,080
que les saldría en formato pdf.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org