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Hola, muy buenos días. Mi nombre es Diego Gallardo Maximiano y soy profesor de Tecnología de Líes Duqueta Rivas.

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Voy a presentarles mi aula virtual de EducaMadrid.

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Este aula virtual está preparada para la asignatura de Tecnología y Digitalización, en tercero de la ESU.

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En un primer bloque tenemos diferentes informaciones sobre la asignatura, desde las asignaturas para el siguiente curso,

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una duda importante que suelen tener los alumnos, primeros pasos en EducaMadrid, cómo entregar una tarea en el aula virtual, autorizaciones, los criterios de evaluación y calificación,

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información sobre la asignatura y también, como utilizamos muchos foros, tenemos aquí las nórdas de los foros y la etiqueta. También tenemos encuestas de satisfacción y un glosario.

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En la parte derecha del aula virtual tenemos diferentes bloques como pueden ser el calendario, las diferentes actividades que tenemos, H5P, paquetes de score, glosarios, recursos, talleres. También tenemos por ejemplo un glosario con palabras que hay que ir introduciendo a los alumnos y alumnas en su vocabulario y que a lo mejor son menos conocidas para ellos.

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Por ejemplo, también algo muy interesante que tenemos es la primera competición STEM que este año nos hemos presentado, incluso con uno de los grupos hemos llegado a la final, ha sido bastante interesante, está organizada por la Comunidad de Madrid y tenemos la diferente información.

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Posteriormente también tenemos los proyectos, algo que para nosotros es muy importante porque es donde los alumnos reflejan todos los conocimientos adquiridos en el taller, tenemos desde cómo construir el robot, los esquemas eléctricos, cómo hacer la presentación

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Y muy importante que tenemos un taller donde los alumnos se coevalúan entre ellos. Con el proyecto de la puerta corredera, pues es un poco similar, es otro proyecto distinto, pero bueno, los alumnos también hacen un poco el mismo proceso.

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En cuanto a las unidades, siempre lo tenemos clasificado igual, tenemos dos unidades por evaluación con su correspondiente recuperación. La primera es la electricidad, trabajamos con un libro digital que es TNO 1218, aquí tienen diferentes apuntes, las entregas que tienen que hacer, por ejemplo para electricidad nosotros utilizamos un programa, se llama CrocoClip, el cual se puede instalar y es un simulador de circuitos eléctricos.

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Es muy importante también que al final de cada tema tienen una autoevaluación donde afianzan sus conocimientos y que sirve para preparar el examen y luego su posterior examen.

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En la unidad 2 de electrónica analógica el trabajo es similar, diferentes actividades, proyectos, por ejemplo aquí tenemos un proyecto, un libro de detector de oscuridad que lo pueden ver, tenemos muchas actividades en las cuales ellos trabajan.

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Ellos trabajan. Posteriormente, llegarían a la recuperación de la primera evaluación y posteriormente a la segunda evaluación pasaríamos al tema de dibujo. Nosotros trabajamos tanto en papel, en los primeros pasos, como luego también utilizamos simuladores como el LibreCAD, donde dibujan mediante el ordenador por diferentes dibujos.

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La siguiente unidad sería la de control de robótica. En la unidad de control de robótica pasa exactamente igual, es similar. Aquí utilizamos también un simulador que se llama Arduino. También tenemos una Google Site sobre Arduino donde se pueden ver diferentes prácticas que trabajamos.

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La unidad 5 de impresión 3D, una unidad que les gusta bastante

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Aquí lo que hacemos primero es explicarles los plásticos, el material que se utiliza hoy en día más para la impresión 3D

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Luego mediante simulatores como Tinkercad u otros, pues lo que hacen es realizar piezas que posteriormente luego imprimimos en la impresora 3D

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Aquí también hay una actividad que les gusta mucho, la del rosco, en la cual, aparte de que es muy entretenida, tienen toda la accesibilidad.

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Por último, la última unidad, la de la inteligencia artificial, un tema muy actual, donde tienen infografías, por ejemplo, que pueden utilizar en Canva.

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también tienen diferente información

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es una unidad que les gusta bastante por lo actual que es

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tenemos diferentes actividades H5P

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y posteriormente su recuperación

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también hay que comentar en cuanto a los alumnos

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nosotros siempre los tenemos configurados por grupos

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en esos grupos los alumnos tienen que matricularse

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para esa matriculación pues cada grupo

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tiene una automatriculación, pensamos que es el método más sencillo y en el cual ellos

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pueden trabajar. En cuanto a las calificaciones, tenemos configurado el aula virtual, de forma

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que ellos saben en todo momento qué calificación tienen, qué tienen corregido, qué tienen

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aprobado, qué tienen que reforzar más, todas las medias. Por último también, hablar de

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las insignias, que es algo que utilizamos habitualmente, tenemos diferentes insignias

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y estas enseñanzas se les van dando cuando han finalizado cada una de las actividades.

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Muchísimas gracias por su atención.