1 00:00:00,000 --> 00:00:10,200 Hola, buenas tardes. Vamos a hacer la grabación de la tarea número 6 y comenzamos con la 2 00:00:10,200 --> 00:00:19,400 tarea 3, que es la situación de aprendizaje. Como veis, nuestra tarea de aprendizaje va 3 00:00:19,400 --> 00:00:24,920 sobre una receta, se llama Cocinamos un bizcocho, lo vamos a realizar en un primer año de primaria 4 00:00:24,920 --> 00:00:29,720 y en el área de lengua castellana y literatura. En esta situación de aprendizaje hemos comenzado 5 00:00:29,720 --> 00:00:35,440 con una introducción hablando de la importancia de la alimentación saludable, los objetivos 6 00:00:35,440 --> 00:00:43,200 que tenemos con esta actividad, la organización que se realizará por grupos de 4 o 5 alumnos 7 00:00:43,200 --> 00:00:51,960 en unas 6 sesiones durante dos semanas y luego cómo lo vamos a evaluar. Haremos una observación 8 00:00:51,960 --> 00:00:58,760 y luego también más adelante vamos a ver como un ejemplo de una actividad que hemos 9 00:00:58,760 --> 00:01:10,120 realizado para evaluar esta actividad. A continuación vamos a pasar a la evaluación 10 00:01:10,120 --> 00:01:16,560 de esta actividad, a la parte del libro de calificaciones la hemos hecho en el aula virtual 11 00:01:16,560 --> 00:01:22,440 y una de las actividades para evaluar esta actividad va a ser un verdadero o falso, que 12 00:01:22,440 --> 00:01:27,960 como podéis ver, un ejemplo sería, podemos comer dulce todos los días, pues sería falso 13 00:01:27,960 --> 00:01:34,280 y le darían a comprobar. Todo esto lo vamos a realizar después de trabajarlo durante 14 00:01:34,280 --> 00:01:43,040 un par de sesiones y luego ya lo reforzaremos a lo largo del resto de las sesiones. También 15 00:01:43,040 --> 00:01:51,040 os voy a explicar mi espacio de actividades, que lo hemos realizado en la tarea número 16 00:01:51,040 --> 00:02:01,560 5 y como veis está en una presentación que tiene un inicio, 4 actividades, el repostaje 17 00:02:01,560 --> 00:02:06,280 que lo hacemos entre la actividad número 3 y 4 como a modo de repaso y luego tenemos 18 00:02:06,280 --> 00:02:16,720 la meta. En el inicio iríamos a una presentación en la que aparecen instrucciones para realizar 19 00:02:16,720 --> 00:02:30,680 tu espacio de actividades. En el número 1 es un vídeo en el que nos va a hablar de 20 00:02:30,680 --> 00:02:45,760 un bizcocho saludable para que lleven los pasos los niños. En el número 2 es una actividad 21 00:02:45,760 --> 00:02:53,400 en la plataforma de Geniali en el que hemos cogido un recetario de postres saludables, 22 00:02:53,400 --> 00:03:02,160 en el que los niños van a elegir uno y van a ver los pasos, las partes y cómo se realiza. 23 00:03:02,160 --> 00:03:09,960 En la número 3 es un modelo de receta. Hemos cogido una plantilla de LiveWorksheet en el 24 00:03:09,960 --> 00:03:14,800 que tienen que ver las partes de la receta, que es el nombre, los ingredientes que lleva, 25 00:03:14,800 --> 00:03:25,840 los pasos a seguir y una vez que llegan aquí, estas tres actividades son las obligatorias, 26 00:03:25,840 --> 00:03:31,560 luego pasamos al repostaje que nos sirve para ver si tenemos alguna duda o algo, nos lo 27 00:03:31,560 --> 00:03:37,480 aclara y este repostaje nos lleva a otro vídeo tutorial en el que salen las partes de la 28 00:03:37,480 --> 00:03:43,520 receta para que lo vean en forma de vídeo. Después del repostaje tenemos la actividad 29 00:03:43,520 --> 00:03:56,080 número 4, que es otro vídeo en el que aparece otra receta de bizcocho saludable. Y el último, 30 00:03:56,080 --> 00:04:03,040 la última actividad, la hemos llamado meta, que es como el objetivo final y en el que 31 00:04:03,040 --> 00:04:08,600 es otra actividad de evaluación, otro cuestionario, en el que vamos a repasar un poco todo lo 32 00:04:08,600 --> 00:04:16,400 que hemos trabajado en el resto de sesiones. Y con esto terminamos la grabación de la 33 00:04:16,400 --> 00:04:27,400 tarea número 6. Espero que os haya gustado. Un saludo.