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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
La obra virtual del Sistema de Primera Educación Física está distribuida en diferentes secciones.

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00:00:08,000 --> 00:00:21,000
La institucional general es en la que exponemos un poco las normas y las calificaciones, el tanto por ciento en el que vamos a realizar nuestras programaciones,

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00:00:21,000 --> 00:00:28,000
cómo vamos a llevar las dinámicas de la clase mediante el comportamiento, etc.

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00:00:28,000 --> 00:00:41,000
Luego, hemos añadido ya la primera unidad diástica, Ruby Tag, para que los alumnos conozcan un poco esta unidad de Ruby,

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00:00:41,000 --> 00:00:46,000
cual podría ser una de las fuentes de conocimiento.

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00:00:46,000 --> 00:01:00,000
Luego, tenemos un apartado que es la de las coreografías. Haremos una coreografía al inicio o a lo largo de cada trimestre.

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00:01:00,000 --> 00:01:11,000
En este trimestre hemos empezado con la coreografía de Miércoles Adams, en el que luego, por la medioteca, hemos subido los vídeos de sus ensayos

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00:01:11,000 --> 00:01:24,000
y luego el producto final de la coreografía dentro del pasaje del terror de los hermanos. Pinchando en la imagen, llegaríamos a la medioteca.

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00:01:24,000 --> 00:01:40,000
Luego, hemos añadido juegos virtuales creados en el Geniali. Tableros motrices, tanto para días de lluvia como días que estemos en la sala informática.

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00:01:40,000 --> 00:01:51,000
Basados en emociones, en forma motriz, para que lo realicen los alumnos y también en sus casas.

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00:01:51,000 --> 00:02:05,000
Luego, un cuestionario evaluable. Ya hemos hecho el primero del trimestre, en el que los alumnos han realizado el cuestionario

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00:02:05,000 --> 00:02:17,000
y, bueno, aquí ya la puntuación de algunos de los alumnos, los cuales ahora les enseñaré en disipantes.

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00:02:17,000 --> 00:02:29,000
Los disipantes son los alumnos que están ya de sexto D, incluidos en el aula virtual como estudiantes.

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00:02:30,000 --> 00:02:44,000
Volvemos otra vez al curso. De forma general, continuamos.

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00:02:44,000 --> 00:02:53,000
Después del cuestionario, hay otros juegos virtuales, que son Party Cinema y Furor, que son juegos cooperativos relacionados con el cine,

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00:02:53,000 --> 00:02:58,000
que es una de las temáticas que hemos hecho para este nuevo curso.

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00:02:58,000 --> 00:03:08,000
Luego, actividades de adaptación y de refuerzo. Aquí explicamos un poco a los alumnos que tienen diversidad,

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00:03:08,000 --> 00:03:14,000
cómo vamos a llevarla a cabo dentro de nuestras sesiones de educación física.

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00:03:14,000 --> 00:03:21,000
Temas transversales de todos los recursos, educación vial y hábitos saludables.

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00:03:21,000 --> 00:03:32,000
Y temas de temporización de la unidad didáctica, también dentro de un recurso en el que pueden ver cómo se han temporizado

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00:03:32,000 --> 00:03:38,000
todas las unidades didácticas del aula virtual de educación física de sexto D.

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00:03:38,000 --> 00:03:47,000
Yo creo que con esto es un inicio. Este es el aula virtual de inicio de este trimestre.

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00:03:47,000 --> 00:03:54,000
Iremos incluyendo y ampliando según las unidades didácticas que vayamos trabajando y realizando.

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00:03:54,000 --> 00:04:03,000
Al igual que el cuestionario evaluable, también añadiríamos otro nuevo cuestionario a lo largo del curso.

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00:04:03,000 --> 00:04:06,000
Muchas gracias por su atención.