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Hola, buenas. Voy a hablar de mi situación de aprendizaje, que está dedicada para el segundo ciclo de educación infantil, concretamente para cuatro años.

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Como en educación infantil se trabaja de forma globalizada, va a abarcar las tres áreas.

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La justificación viene dada porque comienza la primavera y empiezan a tener interés sobre los primeros insectos que ven en el patio y sienten curiosidad por ellos.

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Vamos a tener una metodología basada en la investigación, la exploración y la observación. Además, buscaremos información y haremos trabajos plásticos y trabajaremos con ellos los conceptos lógico-matemáticos y de lectoescritura.

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algunos de los conceptos que podemos ver en esta infografía son por ejemplo

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cómo son las mariquitas, de qué se componen, los tipos de mariquitas

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que no solamente hay mariquitas rojas, en dónde suelen vivir, su ciclo de vida

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que comienzan siendo huevos, luego larva, luego pupa y luego mariquita

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qué suelen comer y cuáles son sus enemigos y algunas curiosidades

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sobre que suelen soltar alguna sustancia cuando se sienten atacados, etc.

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En cuanto a las actividades con distintos ritmos de aprendizaje, dentro de mi tarea hay unas instrucciones en las cuales hay que seguir el camino que marcan las flechas.

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Si al llegar a la tarea 3, que se trata de un worksheet, no somos capaces de realizarla, iremos a la tarea 4, donde aparece un vídeo de YouTube de recapitulación,

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Y así pasaremos a hacer las siguientes tareas

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La tarea 1 se compone de un vídeo de YouTube

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La tarea 2 es un Geniali en el que pueden jugar y además aprender cosas

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La tarea 3 es, como he dicho antes, un Live Worship

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La tarea 4 es el vídeo de recapitulación

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La tarea 5 es otro vídeo de YouTube

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Y por último la tarea final o cuestionario que se trata de un quiz

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en el cual se evaluará esta tarea con distintos ritmos de aprendizaje.

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En cuanto a la evaluación de mi curso, he decidido utilizar la del aula virtual que realicé de EducaMadrid

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y un ejemplo de las actividades, por ejemplo, puede ser la de evaluación 1, una actividad de H5P, es verdadero o falso.

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¿Todas las mariquitas son rojas? Se puede comprobar que no.

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Y con esto finalizaría. Tenemos también otro tipo de actividades como el de arrastrar, pero con esto ya quedaría claro esta situación de aprendizaje. Gracias.