1
00:00:02,799 --> 00:00:10,519
Hola a todos, ¿qué tal? Buenas tardes, bienvenidos a una clase de lengua, una más, del módulo nivel 1 a distancia.

2
00:00:11,240 --> 00:00:17,820
Hoy ya vamos a empezar con lo que vienen a ser los grupos sintácticos, con el tema de la sintaxis,

3
00:00:18,500 --> 00:00:24,100
el cual vamos a ir dando hasta prácticamente el final de este trimestre.

4
00:00:24,100 --> 00:00:33,320
hoy lo que vamos a hacer va a ser introducir cada uno de los grupos de los sintagmas

5
00:00:33,320 --> 00:00:36,979
de los grupos de palabras con los que vamos a trabajar en la sintaxis

6
00:00:36,979 --> 00:00:43,880
hablando un poco de cómo están formados, cuál es el núcleo de cada uno

7
00:00:43,880 --> 00:00:45,899
de qué va cada grupo

8
00:00:45,899 --> 00:00:51,590
por ejemplo tenemos, en cuanto a los sintagmas, tenemos cinco grupos

9
00:00:51,590 --> 00:00:58,829
Tenemos el grupo nominal, el grupo verbal, el grupo adjetival, el grupo adverbial y el grupo preposicional.

10
00:00:59,509 --> 00:01:01,710
Luego terminaremos hablando sobre la oración.

11
00:01:04,609 --> 00:01:11,930
Entonces, lo primero que tenemos que preguntarnos, ¿qué es un sintagma? ¿Qué es un grupo de palabras?

12
00:01:12,670 --> 00:01:17,409
Pues, un sintagma, efectivamente, es un grupo de palabras.

13
00:01:17,409 --> 00:01:29,370
Las palabras se combinan entre sí para formar grupos, conjuntos de palabras organizados en torno a un núcleo o encabezados por marcas sintácticas que introducen complementos.

14
00:01:30,010 --> 00:01:39,950
Es decir, que los sintagmas o los grupos de palabras, los grupos sintácticos que también se les llama, están formados por el núcleo y los modificadores.

15
00:01:40,950 --> 00:01:48,049
Dependiendo de qué tipo de palabra sea el núcleo, estamos hablando de un grupo nominal, verbal, adjetival, adverbial o preposicional.

16
00:01:50,480 --> 00:01:58,519
Entonces, luego también tenemos, aparte del núcleo, los modificadores, que como bien dice la palabra, modifican el significado del núcleo.

17
00:01:59,719 --> 00:02:02,519
Como aquí pone, los cuales dependen del núcleo y concretan su significado.

18
00:02:03,819 --> 00:02:11,199
Esta tabla la tenéis en el libro de texto, en la página 24, si no recuerdo mal.

19
00:02:11,520 --> 00:02:18,819
donde tenéis los diferentes tipos de grupos y donde especificáis el núcleo de cada uno.

20
00:02:19,219 --> 00:02:25,979
Por ejemplo, tenemos el grupo nominal, que se caracteriza por la GN, G de grupo, N de nominal,

21
00:02:26,819 --> 00:02:28,639
cuyo núcleo es un sustantivo.

22
00:02:29,900 --> 00:02:34,620
Por ejemplo, la solución correcta, esto es un sintagma nominal.

23
00:02:34,620 --> 00:02:43,120
¿Por qué es un sintagma nominal? Porque el núcleo, es decir, la palabra más importante de este grupo de palabras es solución.

24
00:02:43,840 --> 00:02:58,259
Como solución es un sustantivo, entonces es el núcleo, lo cual hace que sea un sintagma o un grupo nominal.

25
00:02:58,259 --> 00:03:09,379
Y lo mismo pasa con los demás. Grupo verbal, formados por la GV, el núcleo de un grupo verbal será un verbo.

26
00:03:10,199 --> 00:03:15,039
Por ejemplo, descansamos bien. ¿Cuál es la palabra importante? Descansamos.

27
00:03:16,039 --> 00:03:23,020
Por lo tanto, esto hace que sea un grupo verbal, porque el núcleo, es decir, la palabra importante, es un verbo.

28
00:03:23,020 --> 00:03:28,939
En el grupo adjetival, pues el núcleo será un adjetivo

29
00:03:28,939 --> 00:03:32,280
Por ejemplo, muy satisfecho con los resultados

30
00:03:32,280 --> 00:03:38,060
Pues aquí la palabra importante, la palabra más importante de todas las que tenemos es satisfecho

31
00:03:38,060 --> 00:03:41,580
Por lo tanto, satisfecho al ser un adjetivo

32
00:03:41,580 --> 00:03:45,539
Y ese es el núcleo, por lo tanto es un grupo adjetival

33
00:03:45,539 --> 00:03:51,659
Luego tenemos el grupo adverbial, cuyo núcleo, cuya palabra importante es un adverbio

34
00:03:51,659 --> 00:04:08,979
Y aquí tenemos lejos, bastante lejos de su casa. ¿Cuál es la parte importante de esta frase? Lejos, ¿verdad? Por lo tanto, será un grupo adverbial, porque el núcleo es un adverbio.

35
00:04:08,979 --> 00:04:14,099
Luego aquí habla del grupo preposicional y grupo conjuntivo

36
00:04:14,099 --> 00:04:18,720
El grupo conjuntivo como tal no existe, una vez en la sintaxis

37
00:04:18,720 --> 00:04:25,220
Está bien mencionarlo, pero no existe como tal en la sintaxis, así que esto lo vamos a obviar

38
00:04:25,220 --> 00:04:28,300
Pero sí que vamos a hablar del grupo preposicional

39
00:04:28,300 --> 00:04:32,939
El cual lo encabeza, como bien pone, una preposición

40
00:04:32,939 --> 00:04:36,639
Al igual que en el grupo conjuntivo, pues sería una conjunción

41
00:04:36,639 --> 00:04:53,639
Por ejemplo, con los cinco sentidos tenemos aquí la preposición con y esto con el resto, lo que viene justo después, sería un grupo preposicional con los cinco sentidos.

42
00:04:54,759 --> 00:04:59,860
Este grupo preposicional está introducido por una preposición.

43
00:04:59,860 --> 00:05:10,939
Y luego aquí habla del grupo conjuntivo, pero esto, como bien decimos, no vamos a entrar en ello, ya que no es en absoluto común.

44
00:05:15,689 --> 00:05:25,040
Entonces, vamos a pasar ya a cada uno de los grupos, donde vamos a ver la estructura de cada uno de ellos, empezando por el grupo nominal.

45
00:05:25,759 --> 00:05:34,120
El grupo nominal está formado por un núcleo, ¿vale? Como hemos visto, el núcleo de este grupo nominal es un sustantivo,

46
00:05:34,120 --> 00:05:38,720
que puede ser modificado o complementado por otros elementos.

47
00:05:40,120 --> 00:05:45,699
Primero tenemos modificadores. ¿Qué son los modificadores?

48
00:05:46,220 --> 00:05:51,160
Pues que precisan el significado del nombre y lo diferencian de otros de su misma clase.

49
00:05:51,819 --> 00:05:59,959
Los modificadores pueden ser determinantes, como ese, un determinante demostrativo en este caso.

50
00:05:59,959 --> 00:06:11,920
Puede ser un adjetivo calificativo, como por ejemplo es blanco, o otro grupo nominal en aposición.

51
00:06:11,920 --> 00:06:32,180
¿Qué significa un grupo nominal a posición? Cuando el que es el núcleo del grupo nominal, amigo, viene acompañado de otro nombre, de otro sustantivo, que suele ser un nombre propio.

52
00:06:32,180 --> 00:06:38,720
En este caso, Álvaro. Mi amigo Álvaro. Aquí vemos que son dos sustantivos, ¿verdad? Amigo y Álvaro.

53
00:06:39,600 --> 00:06:46,379
El núcleo sería amigo y viene acompañado por otro nombre, que es un nombre propio en este caso, Álvaro.

54
00:06:47,000 --> 00:06:50,620
Por lo tanto, estos son modificadores, modificadores del sustantivo.

55
00:06:52,040 --> 00:06:59,699
Y luego tenemos los complementos del nombre, que completan el significado del nombre, lo cual suele ser siempre un grupo preposicional.

56
00:06:59,699 --> 00:07:18,779
Lo cual vamos a ver más adelante en esta presentación. Por ejemplo, la construcción del edificio. Del edificio sería un grupo preposicional, el cual sería complemento del nombre, porque está complementando a construcción, que sería el núcleo de este sintagma nominal.

57
00:07:18,779 --> 00:07:23,720
Si a veces digo sintame y otra vez digo grupo, es lo mismo, ¿vale?

58
00:07:24,060 --> 00:07:26,639
Sintama nominal, grupo nominal, es lo mismo

59
00:07:26,639 --> 00:07:29,500
Luego tenemos el dueño de la tienda

60
00:07:29,500 --> 00:07:32,000
El núcleo sería dueño

61
00:07:32,000 --> 00:07:34,839
Y luego el grupo preposicional sería de la tienda

62
00:07:34,839 --> 00:07:37,620
¿Por qué? Porque está introducido por una preposición

63
00:07:37,620 --> 00:07:38,600
En este caso, de

64
00:07:38,600 --> 00:07:42,720
Luego el color de la casa, otro grupo nominal tenemos aquí

65
00:07:42,720 --> 00:07:44,819
Cuyo núcleo es color

66
00:07:44,819 --> 00:07:46,920
Y luego tenemos de la casa

67
00:07:46,920 --> 00:07:57,160
otra vez introducido por la preposición de, y luego también un amigo de mi madre, amigo, núcleo del sintagma nominal,

68
00:07:57,920 --> 00:08:07,139
y luego de mi madre, que sería el complemento del nombre, lo cual siempre será un grupo preposicional.

69
00:08:08,680 --> 00:08:14,920
¿Vale? Entonces, modificadores y complemento del nombre, modificadores serán o determinantes o adjetivos calificativos

70
00:08:14,920 --> 00:08:21,540
o grupos nominales en la posición, es decir, que acompañen al núcleo que es el sustantivo

71
00:08:21,540 --> 00:08:27,639
y luego los complementos del nombre, que serían siempre grupo preposicional

72
00:08:27,639 --> 00:08:34,080
y suelen ir siempre al final, al final del grupo nominal.

73
00:08:43,340 --> 00:08:49,419
Entonces, la estructura del grupo nominal sería, en resumen, un determinante

74
00:08:49,419 --> 00:08:57,159
que puede ser determinante demostrativo, posesivo, cuantificador, artículo, un determinante interrogativo o exclamativo,

75
00:08:58,320 --> 00:09:09,899
los tipos de determinantes que dimos no nos acordamos, más el núcleo, el cual puede ser un sustantivo o nombre, puede ser un pronombre también,

76
00:09:09,899 --> 00:09:34,799
Un pronombre también puede ser el núcleo. Por ejemplo, cuando vas a un supermercado y dices quiero cuatro bolsas de hielo, por ejemplo, pues si omites bolsa de hielo y dices quiero cuatro, ese quiero cuatro, pues cuatro sería el núcleo, siendo pronombre, ¿vale?

77
00:09:34,799 --> 00:09:38,480
Pronombre que omite cuatro bolsas de hielo, ¿no?

78
00:09:39,019 --> 00:09:42,159
Y luego tenemos palabras sustantivadas.

79
00:09:43,220 --> 00:09:44,740
Las palabras sustantivadas.

80
00:09:44,860 --> 00:09:46,879
Recordemos lo que eran las palabras sustantivadas, ¿no?

81
00:09:47,980 --> 00:09:56,059
Por ejemplo, el azul, el... ¿qué más?

82
00:09:56,360 --> 00:09:57,179
El verde.

83
00:09:57,539 --> 00:10:02,440
Son adjetivos que se convierten también en sustantivos.

84
00:10:02,440 --> 00:10:07,700
Cuando decimos, ¿quieres la blusa azul o la blusa roja?

85
00:10:07,940 --> 00:10:08,940
Dices, la roja

86
00:10:08,940 --> 00:10:12,799
Pues ahí, la roja sería una palabra sustantivada

87
00:10:12,799 --> 00:10:18,279
Pues aquí también sería el núcleo del grupo nominal

88
00:10:18,279 --> 00:10:20,139
Y luego los complementos del nombre

89
00:10:20,139 --> 00:10:22,559
Que pueden ser una aposición, como hemos visto antes

90
00:10:22,559 --> 00:10:26,200
Puede ser un adjetivo o grupo adjetival

91
00:10:26,200 --> 00:10:29,120
O un grupo preposicional

92
00:10:29,120 --> 00:10:53,220
Por ejemplo, aquí tenemos tres ejemplos de grupos nominales. Aquí tenemos la reducción del paro. Vale, la reducción del paro. Esto es grupo nominal. ¿Cuál es el núcleo? Reducción. Reducción es la palabra importante de este grupo.

93
00:10:53,220 --> 00:10:58,179
Por lo tanto, es el núcleo, lo cual hace que sea un grupo nominal, porque el núcleo es un sustantivo.

94
00:10:58,779 --> 00:11:04,960
A su lado tenemos determinante, que hemos recordado que determinante puede ser un modificador.

95
00:11:07,379 --> 00:11:10,220
Y luego tenemos el complemento del nombre, que es del paro.

96
00:11:10,840 --> 00:11:16,960
Del paro y es grupo preposicional. ¿Por qué? Porque viene introducido por una preposición.

97
00:11:18,559 --> 00:11:21,139
Y todo esto hace que sea un grupo nominal.

98
00:11:21,139 --> 00:11:30,440
luego tenemos la reparación de la caldera igual cuál es la palabra importante aquí la palabra

99
00:11:30,440 --> 00:11:39,440
más importante preparación entonces hace que sea el núcleo que se pone con una n a su lado

100
00:11:39,440 --> 00:11:46,120
tenemos el determinante que es la lo cual hace que sea el modificador la reparación y de la

101
00:11:46,120 --> 00:11:55,399
caldera sería el complemento del nombre en forma de grupo preposicional que viene introducido por

102
00:11:55,399 --> 00:12:02,659
la proposición de y por último la bajada de los precios tenemos la como el determinante y

103
00:12:02,659 --> 00:12:10,919
modificador la bajada bajada es el núcleo por tanto se le añade una n como núcleo y de los

104
00:12:10,919 --> 00:12:17,639
precios, es también complemento del nombre y sería grupo preposicional, porque viene

105
00:12:17,639 --> 00:12:25,779
introducido por de. Por ejemplo, si digo el vestido azul, pues el vestido azul, ese azul

106
00:12:25,779 --> 00:12:32,379
también sería complemento del nombre, pero grupo adjetival, porque azul es un adjetivo,

107
00:12:32,379 --> 00:12:40,879
¿no? Entonces, hasta aquí el grupo nominal, ahora vamos a pasar al grupo verbal.

108
00:12:40,919 --> 00:12:47,679
Entonces, el grupo verbal, hemos dicho que está formado por un núcleo, que es el verbo

109
00:12:47,679 --> 00:12:53,220
Y puede ir acompañado de otros sintagmas, que hacen el papel de complemento del verbo

110
00:12:53,220 --> 00:13:02,149
Luego vamos a ver cuando veamos la oración, que hay dos partes bien señaladas en la oración

111
00:13:02,149 --> 00:13:03,429
Que es el sujeto y el predicado

112
00:13:03,429 --> 00:13:11,909
Pues el grupo verbal, lo que es el verbo, es el que hace que empiece el grupo nominal

113
00:13:11,909 --> 00:13:21,549
que empiece el predicado. El predicado empieza siempre en el verbo de la oración. Eso lo vamos a ver más adelante.

114
00:13:22,169 --> 00:13:28,809
A la hora de analizar sintácticamente, hay dos tipos de verbos. Esto es un poco una introducción a lo que vamos a ver la semana que viene,

115
00:13:28,889 --> 00:13:35,389
con el grupo verbal, que son los verbos copulativos y los verbos predicativos. Tenemos los verbos copulativos, por un lado,

116
00:13:35,389 --> 00:13:40,710
que expresan un estado o una condición y que son ser, estar y parecer.

117
00:13:41,289 --> 00:13:48,049
Esto lo vamos a ver más detenidamente la semana que viene, cuando veamos el sintagma verbal predicado.

118
00:13:49,269 --> 00:13:53,690
Y vamos a ver el predicado nominal, etc. Eso será cosa de la próxima semana.

119
00:13:54,309 --> 00:14:01,149
Y luego los predicativos que nos expresan una idea completa y no necesitan que un atributo complemente la idea que nos van a comunicar.

120
00:14:01,149 --> 00:14:15,990
Por ejemplo, María estudia todas las noches. María estudia todas las noches. Pues aquí sería el núcleo, estudia, porque es el verbo, y todo lo que viene detrás. Sería el grupo verbal.

121
00:14:17,110 --> 00:14:25,309
Al igual que pasa aquí, los niños juegan en el patio del colegio. El grupo verbal comienza en el verbo, juegan, y el resto de la oración.

122
00:14:25,309 --> 00:14:34,139
Aquí tenemos un pequeño ejemplo de la estructura del grupo verbal

123
00:14:34,139 --> 00:14:41,759
El grupo verbal es igual al núcleo, que es un núcleo verbal, estudio, más complementos de verbo

124
00:14:41,759 --> 00:14:49,000
Que pueden ser diferentes tipos de grupos, pueden ser complementos directos, complementos indirectos, complementos circunstanciales

125
00:14:49,000 --> 00:14:51,460
Eso también va a ser cosa de la semana que viene

126
00:14:51,460 --> 00:14:54,259
Por eso no quiero entrar en mucho detalle aquí

127
00:14:54,259 --> 00:15:06,860
Lo que tenéis que saber en la clase de hoy es que el grupo verbal es el núcleo, sería el verbo y el resto de la frase, lo que viene justo después del verbo.

128
00:15:07,120 --> 00:15:13,259
Sería todo grupo verbal. Por ejemplo, complemento del verbo, estudió mucho para el examen.

129
00:15:13,360 --> 00:15:19,860
Mucho para el examen son complementos del verbo porque vienen justo después de lo que es el verbo.

130
00:15:19,860 --> 00:15:25,460
¿De acuerdo? Entonces, pasamos al grupo adjetival

131
00:15:25,460 --> 00:15:29,779
Efectivamente, el grupo adjetival está formado por un núcleo

132
00:15:29,779 --> 00:15:32,860
En este caso, ¿cuál es? El adjetivo, o bien dice el nombre

133
00:15:32,860 --> 00:15:35,960
Un síntoma adjetival puede estar formado de dos maneras

134
00:15:35,960 --> 00:15:38,480
Puede estar formado por un adjetivo único

135
00:15:38,480 --> 00:15:43,139
Que aquí tenemos señalado como enorme

136
00:15:43,139 --> 00:15:47,419
¿Vale? La casa de sus padres es enorme

137
00:15:47,419 --> 00:15:57,519
Enorme, pues sería el grupo adjetival y cuyo núcleo es enorme, ya que es la única palabra que hay

138
00:15:57,519 --> 00:16:01,919
Y luego también por un adjetivo acompañado de otras palabras que lo modifican

139
00:16:01,919 --> 00:16:06,639
Estaba muy cansado de tanto trabajar y decidió irse a su casa

140
00:16:06,639 --> 00:16:11,879
Pues tenemos muy cansado de tanto trabajar

141
00:16:11,879 --> 00:16:19,299
¿Vale? Esto sería un grupo adjetival también

142
00:16:19,299 --> 00:16:21,679
Cuyo núcleo sería cansado

143
00:16:21,679 --> 00:16:26,320
Ya que es la palabra importante, el núcleo de este sintagma

144
00:16:26,320 --> 00:16:29,679
Por lo tanto, al ser cansado un adjetivo sería

145
00:16:29,679 --> 00:16:34,720
El núcleo lo hace que sea un grupo adjetival

146
00:16:34,720 --> 00:16:36,539
Luego, otros ejemplos

147
00:16:36,539 --> 00:16:39,120
Tenemos la película del resultado demasiado larga

148
00:16:39,120 --> 00:16:47,399
Aquí tenemos larga como el núcleo, que viene acompañado de demasiado, que es un adverbio.

149
00:16:48,320 --> 00:16:51,960
Y luego el automóvil quedó lleno de barro.

150
00:16:52,919 --> 00:16:58,639
Lleno sería aquí el núcleo, que es un adjetivo, por lo tanto hace que sea grupo adjetival.

151
00:16:59,519 --> 00:17:05,740
Y viene complementado por un grupo preposicional, como es de barro.

152
00:17:06,039 --> 00:17:14,490
Aquí tenemos la estructura del grupo adjetival.

153
00:17:14,490 --> 00:17:33,769
Entonces, ¿cuál sería la estructura del grupo adjetivo? Sería modificador, que suele ser un adverbio, como por ejemplo muy o demasiado, aquí tenemos dos adverbios, que modifican al núcleo, que es el adjetivo, como cansado o indeciso.

154
00:17:33,769 --> 00:17:49,710
Y luego tenemos complementos del adjetivo, complemento del adjetivo que no lo he puesto aquí pero suele ser siempre un grupo preposicional, no siempre pero suele ser la gran mayoría de las veces.

155
00:17:49,710 --> 00:18:04,990
Por ejemplo, muy cansado de tanto trabajar. Muy cansado de tanto trabajar, el núcleo sería cansado, lo cual es un adjetivo. Muy sería el modificador del núcleo, que es un adverbio.

156
00:18:05,710 --> 00:18:18,049
Y luego, de tanto trabajar, ¿qué grupo pensáis que sería? Si viene introducido por de, que es una preposición, esto sería el complemento del adjetivo en grupo preposicional.

157
00:18:18,049 --> 00:18:29,480
Y aquí tenemos demasiado indeciso en sus decisiones. Indeciso es la palabra importante aquí, lo cual hace que sea el núcleo, lo cual es un adjetivo.

158
00:18:29,940 --> 00:18:36,740
El modificador demasiado es un adverbio. Y luego el complemento del adjetivo que es en sus decisiones.

159
00:18:38,079 --> 00:18:40,240
El complemento del adjetivo que es un grupo preposicional.

160
00:18:45,140 --> 00:18:47,740
Entonces, aquí tenemos grupo adverbial.

161
00:18:49,119 --> 00:18:52,640
Grupo adverbial. Presenta una estructura semejante a la de grupo adjetival.

162
00:18:52,640 --> 00:19:06,539
Su núcleo es un adverbio que puede ir precedido de otro adverbio, que sería el modificador, y seguido por un grupo preposicional.

163
00:19:09,460 --> 00:19:16,259
Aquí puede haber un modificador o no. Puede haber una vez directamente y sin modificador.

164
00:19:17,220 --> 00:19:19,700
Así que puede ser que a veces haya y otras veces que no.

165
00:19:19,700 --> 00:19:23,640
Y luego seguido por un grupo preposicional, como os he dicho, que es el complemento.

166
00:19:25,200 --> 00:19:27,480
Por ejemplo, muy cerca de la tienda.

167
00:19:28,400 --> 00:19:31,200
¿Cuál es la palabra importante aquí? ¿Cuál sería el núcleo?

168
00:19:31,380 --> 00:19:32,400
Sería cerca.

169
00:19:33,319 --> 00:19:34,960
Sería cerca, que es un adverbio.

170
00:19:35,240 --> 00:19:37,519
Por lo tanto, hace que sea el núcleo.

171
00:19:39,200 --> 00:19:43,220
Aquí viene con un modificador, que es muy.

172
00:19:43,960 --> 00:19:49,440
Recordemos, cuando vimos los adverbios, que pueden venir acompañados por otro adverbio.

173
00:19:49,700 --> 00:20:01,819
¿Verdad? Y aquí es el caso con muy, muy cerca, muy adverbio y lo cual hace que sea el modificador del adverbio.

174
00:20:02,019 --> 00:20:13,019
Y luego de la tienda es el complemento del adverbio, ya que, como bien dice la palabra, está complementando al núcleo, en este caso al adverbio, y es un grupo preposicional.

175
00:20:13,019 --> 00:20:21,220
¿Por qué? Porque viene introducido por la preposición de, muy cerca de la tienda.

176
00:20:21,680 --> 00:20:27,240
Y el último grupo que tenemos es el grupo preposicional.

177
00:20:28,660 --> 00:20:37,480
Tenemos la preposición, es una marca sintáctica, o lo que se ha llamado siempre un enlace, es un enlace,

178
00:20:37,980 --> 00:20:42,819
que tiene la función de introducir un complemento que se denomina término.

179
00:20:42,819 --> 00:21:03,980
El grupo preposicional pueden ser complementos del nombre, pueden ser complementos del nombre, que se pone como CN, complemento del nombre, del adjetivo CADJ, complemento del adjetivo.

180
00:21:03,980 --> 00:21:09,880
Puede ser complemento del verbo, en forma de complemento directo, complemento indirecto, complemento circunstancial.

181
00:21:11,059 --> 00:21:18,940
O puede ser también complemento del adverbio, que se pondría como complemento con la C y luego ADV de adverbio.

182
00:21:19,519 --> 00:21:21,200
Vamos a ver esto mejor con unos ejemplos.

183
00:21:22,880 --> 00:21:26,339
Primero de todo, ¿cuál es la estructura del grupo preposicional?

184
00:21:27,140 --> 00:21:33,740
Pues primero tenemos el enlace, ¿vale? O marca sintáctica, como ponía aquí.

185
00:21:34,460 --> 00:21:40,279
Enlace o marca sintáctica, y aquí lo he puesto como enlace porque es como siempre se ha dicho que es el enlace.

186
00:21:40,799 --> 00:21:43,019
Pero si ponéis marca sintáctica también está bien.

187
00:21:44,380 --> 00:21:48,880
El enlace es siempre la preposición, ¿vale? Aquí la tenemos.

188
00:21:48,880 --> 00:21:58,319
Y luego tenemos el término. El término del enlace puede ser grupo nominal, grupo adjetival o grupo adverbial.

189
00:21:58,880 --> 00:22:03,779
Aquí tenemos cuatro ejemplos. Tenemos la fabricación de unas conservas.

190
00:22:05,440 --> 00:22:12,500
Vale, pues todo esto que tenemos aquí, en núcleo ponemos fabricación, ¿verdad?

191
00:22:12,500 --> 00:22:33,539
Por lo tanto, esto es un sintagma nominal. Todo esto es un sintagma nominal. Con lab siendo el determinante, fabricación el núcleo y luego aparte tenemos aquí un grupo preposicional porque viene introducido por la preposición de.

192
00:22:33,539 --> 00:22:51,920
Así que se pone preposición como marca sintáctica o enlace, vemos que aquí pone CN, CN porque es complemento del nombre, como hemos visto en el grupo nominal antes, está complementando al núcleo, al nombre, por lo tanto es CN.

193
00:22:51,920 --> 00:23:03,779
Así que tenemos de, como preposición, y luego el término, que es el resto del complemento del nombre, lo que viene introducido por la preposición.

194
00:23:04,220 --> 00:23:07,700
¿Qué viene introducido por la preposición? Unas conservas.

195
00:23:10,460 --> 00:23:15,700
De unas conservas, ¿cuál es la palabra importante? ¿Cuál sería el núcleo? Conservas, ¿verdad?

196
00:23:15,700 --> 00:23:22,339
pues como conservas es un sustantivo, pues es un grupo nominal.

197
00:23:23,319 --> 00:23:27,700
Es grupo nominal. Por lo tanto, es término y grupo nominal.

198
00:23:29,900 --> 00:23:32,859
Otro ejemplo. Bueno para la ciencia.

199
00:23:33,839 --> 00:23:37,799
Aquí no es complemento del nombre, es complemento del adjetivo, complemento adjetival.

200
00:23:37,940 --> 00:23:40,980
¿Por qué? Porque viene con bueno y bueno es un adjetivo.

201
00:23:40,980 --> 00:24:03,400
Por lo tanto, aquí tenemos para, que es una preposición que introduce, en este caso, el grupo preposicional en este síntoma adjetival, y tenemos el enlace que es para, y luego tenemos el término, que es la ciencia.

202
00:24:03,400 --> 00:24:21,559
Al igual que pasa en el anterior ejemplo, ¿cuál es el núcleo aquí? Ciencia, ¿verdad? Por lo tanto, como ciencia es un sustantivo, el término hace que sea un grupo nominal y es complemento del adjetivo.

203
00:24:21,559 --> 00:24:35,039
Todo esto de aquí sería un sintagma adjetival, cuyo complemento es un grupo preposicional que trabaja como complemento del adjetivo.

204
00:24:36,319 --> 00:24:39,579
Siguiente, ayudó a su amigo.

205
00:24:41,519 --> 00:24:46,740
Aquí sería complemento directo, que esto lo vamos a ver más en detalle la semana que viene.

206
00:24:48,039 --> 00:24:51,000
Sería lo ayudó, ¿no? Lo ayudó.

207
00:24:51,559 --> 00:24:58,200
¿A quién? A su amigo. Esto es complemento directo, porque viene con el verbo.

208
00:24:59,200 --> 00:25:08,940
Entonces, dentro del grupo verbal tenemos a su amigo, y es un grupo preposicional, porque viene introducido por la preposición a.

209
00:25:08,940 --> 00:25:16,400
Aquí tenemos el enlace o marca sintáctica, y ¿qué es lo que acompaña a la preposición a? Su amigo.

210
00:25:17,440 --> 00:25:21,380
Por lo tanto, este término también será grupo nominal, porque el núcleo es amigo.

211
00:25:21,559 --> 00:25:27,859
Ya que es la palabra importante aquí, es el núcleo. Por lo tanto aquí tenemos el término que es grupo nominal.

212
00:25:29,220 --> 00:25:50,440
Y por último tenemos lejos de la carretera. Lejos de la carretera aquí tenemos un sintagma adverbial, cuyo núcleo sería el adverbio lejos y que viene acompañado de un grupo preposicional introducido por la preposición de.

213
00:25:50,440 --> 00:26:05,779
Entonces, de preposición, marca sintáctica o enlace, y el término sería la carretera, la cual es grupo nominal, porque carretera es el núcleo y es un sustantivo.

214
00:26:07,279 --> 00:26:12,259
¿De acuerdo? Estos son los grupos que tenéis que tener en cuenta en la sintaxis.

215
00:26:12,880 --> 00:26:14,480
Vamos a echarlos un vistazo otra vez.

216
00:26:17,369 --> 00:26:25,349
Entonces, hemos dicho que el grupo nominal, el núcleo es el sustantivo y puede ser modificado o complementado por otros elementos.

217
00:26:25,349 --> 00:26:33,069
Hemos visto que los modificadores pueden ser determinantes, adjetivos calificativos u otro grupo nominal en la posición.

218
00:26:33,829 --> 00:26:41,349
Y luego tenemos complementos del nombre que pueden ser grupos preposicionales o también puede ser algún...

219
00:26:44,519 --> 00:26:46,859
Sí, aquí solo sería grupos preposicionales, perdona.

220
00:26:46,859 --> 00:27:06,140
Los adjetivos contarían como modificadores, ¿de acuerdo? Así que, normalmente suele ser, la estructura del grupo nómina sería determinante más núcleo más complemento del nombre, ¿vale?

221
00:27:06,140 --> 00:27:10,779
con sus diferentes tipos que pueden ser.

222
00:27:12,079 --> 00:27:14,720
Cualquier duda que tengáis más adelante me la podéis comentar, ¿de acuerdo?

223
00:27:17,170 --> 00:27:18,690
Lo hemos visto con estos ejemplos.

224
00:27:19,589 --> 00:27:21,230
Luego hemos visto el grupo verbal.

225
00:27:21,630 --> 00:27:22,450
¿Qué es el grupo verbal?

226
00:27:22,829 --> 00:27:27,369
Como os he dicho antes, quiero que os quedéis sobre todo con el hecho de que el grupo verbal

227
00:27:27,369 --> 00:27:34,369
comienza siempre donde comienza el predicado, que es a partir del verbo, del verbo en adelante.

228
00:27:34,369 --> 00:27:51,339
Entonces sería la estructura, el núcleo verbal es donde empieza el grupo verbal, que es el verbo de la frase, y luego complementos del verbo, que pueden ser muchos complementos, muchos tipos de sintomas, ¿vale?

229
00:27:51,700 --> 00:27:53,799
Lo cual lo vamos a ver la semana que viene.

230
00:27:53,799 --> 00:28:08,640
Ok, luego tenemos el grupo adjetival, cuyo núcleo es el adjetivo, que puede ser un adjetivo único o puede ser un adjetivo también acompañado de otras palabras que lo modifiquen, ¿vale?

231
00:28:09,539 --> 00:28:23,420
Hemos visto aquí estos ejemplos, que suele ser que haya un modificador, puede haberlo o no puede haberlo, el núcleo y luego complementos del adjetivo.

232
00:28:26,509 --> 00:28:35,430
Luego tenemos el grupo adverbial, cuyo núcleo es un adverbio y que puede ir precedido de otro adverbio, como hemos dicho, que trabajaría como modificador.

233
00:28:35,910 --> 00:28:41,630
Y luego seguido por un grupo preposicional, que sería el complemento, como este ejemplo que tenemos aquí.

234
00:28:41,630 --> 00:28:53,049
Muy cerca de la tienda, muy lejos de casa, demasiado lejos de aquí.

235
00:28:54,029 --> 00:29:08,029
Aquí veis que en estos casos hay un modificador, que también es un adverbio, junto al adverbio que es el núcleo y luego el complemento del adverbio que suele ser siempre un grupo preposicional.

236
00:29:08,470 --> 00:29:20,869
Y por último, hablando del grupo preposicional, aquí lo tenemos. Tiene dos partes, como hemos dicho, la marca sintáctica o el enlace, que es la preposición en sí, que es la que marca el inicio del grupo preposicional.

237
00:29:20,869 --> 00:29:25,869
y lo que le acompaña a esta preposición, que es el término.

238
00:29:26,789 --> 00:29:36,609
Y hemos dicho que el término puede ser o complemento del nombre, complemento del adjetivo, complemento del verbo o complemento del adverbio,

239
00:29:36,730 --> 00:29:44,269
dependiendo de en qué grupo sintáctico esté metida esa preposición, ese grupo preposicional.

240
00:29:45,809 --> 00:29:46,630
¿De acuerdo?

241
00:29:46,630 --> 00:29:57,529
¿Vale? Por una parte ya hemos visto, hemos introducido los diferentes grupos sintácticos para cuando empecemos a dar la sintaxis.

242
00:29:59,150 --> 00:30:07,390
Luego ya después, cuando acabe la clase, voy a colgar actividades para que podáis ir haciendo y repasando los contenidos que estamos viendo aquí.

243
00:30:08,609 --> 00:30:11,190
Y por último tenemos el tema de la oración.

244
00:30:11,190 --> 00:30:13,470
Vale, ¿qué es la oración?

245
00:30:14,029 --> 00:30:17,289
La oración es una unidad lingüística superior a sintagma

246
00:30:17,289 --> 00:30:19,430
Hemos dicho que sintagma es un grupo de palabras, ¿no?

247
00:30:20,650 --> 00:30:22,670
Pero puede no tener un significado completo

248
00:30:22,670 --> 00:30:26,069
La oración sí, la oración tiene un significado completo

249
00:30:26,069 --> 00:30:30,309
¿En qué se diferencia un sintagma o una oración?

250
00:30:30,309 --> 00:30:34,549
Pues que la oración tiene dos constituyentes básicos

251
00:30:34,549 --> 00:30:37,349
El sujeto por un lado y el predicado por el otro

252
00:30:37,349 --> 00:30:38,630
¿Vale? Esto lo sabemos, ¿no?

253
00:30:38,630 --> 00:30:46,049
de siempre, que hay dos partes en una oración, el sujeto y el predicado. El primero, hablando

254
00:30:46,049 --> 00:30:53,490
del sujeto, importante esto, es siempre un grupo nominal. Es siempre un grupo nominal.

255
00:30:53,809 --> 00:30:58,730
No va a ser nunca un grupo adjetival, ni un grupo verbal, ni un grupo adverbial. Siempre

256
00:30:58,730 --> 00:31:05,950
va a ser un grupo nominal, el sujeto. Eso siempre. Para cuando tengáis que localizar

257
00:31:05,950 --> 00:31:13,450
el sujeto de una frase, siempre tenéis que ver cuál es el grupo nominal, ¿vale?

258
00:31:13,690 --> 00:31:19,910
Mientras que el predicado adopta la forma de un grupo verbal, formado por un núcleo que será siempre el verbo.

259
00:31:20,430 --> 00:31:28,170
El núcleo de sujeto y el núcleo del predicado, esto es importante, deben de estar vinculados

260
00:31:28,170 --> 00:31:32,309
mediante una relación de concordancia de número y persona.

261
00:31:32,309 --> 00:31:46,549
Por ejemplo, aquí tenemos una oración. Dice, la profesora ha enviado un correo al director esta mañana. Olvidad de todo esto que tenemos aquí, ¿vale? De esto aquí al mismo, que esto ya lo veremos la semana que viene.

262
00:31:46,549 --> 00:32:06,509
Por ejemplo, aquí tenemos el sujeto, la profesora, ¿no? La profesora sería el sujeto, sujeto, y luego el resto, todo esto de aquí, es el predicado.

263
00:32:07,430 --> 00:32:16,950
Todo esto es el predicado. Mira, aquí lo tiene puesto como grupo nominal, que es el sujeto, y luego aquí tenemos grupo verbal.

264
00:32:16,950 --> 00:32:25,809
Vemos que es todo el resto de la frase. Desde el verbo, todo el resto de la frase es grupo verbal, y lo cual también hace que sea el predicado.

265
00:32:26,509 --> 00:32:30,450
Esto significa predicado verbal, pero bueno, esto ya como he dicho antes, lo veremos la semana que viene.

266
00:32:32,130 --> 00:32:42,230
Vemos que hay una concordancia entre el núcleo del sujeto, profesora, y el tiempo verbal, que es el núcleo del predicado.

267
00:32:42,849 --> 00:32:45,630
Esto siempre tiene que haber una concordancia, ¿vale?

268
00:32:45,650 --> 00:32:46,630
El número y persona.

269
00:32:47,410 --> 00:32:51,430
Por ejemplo, si dijese, la profesora hemos enviado.

270
00:32:52,769 --> 00:32:53,289
¿Tiene sentido?

271
00:32:53,910 --> 00:32:54,430
No, la verdad.

272
00:32:55,069 --> 00:32:56,670
No tiene ningún tipo de sentido.

273
00:32:56,849 --> 00:32:59,829
Tiene que ir en concordancia con el número y persona.

274
00:33:00,529 --> 00:33:03,589
Aquí, por ejemplo, la profesora es tercera persona del singular.

275
00:33:04,349 --> 00:33:07,829
Y aquí el verbo está conjugado en tercera persona del singular, ¿verdad?

276
00:33:08,490 --> 00:33:10,329
Por lo tanto, sí que hay una concordancia.

277
00:33:11,329 --> 00:33:15,410
Entonces, importante, cosas a tener en cuenta aquí en la oración.

278
00:33:16,650 --> 00:33:23,269
Que siempre va a haber un sujeto y un predicado para que tenga el estatus de oración.

279
00:33:24,789 --> 00:33:30,549
El sujeto va a ser siempre un grupo nominal, ¿vale? Siempre va a ser un grupo nominal.

280
00:33:32,869 --> 00:33:35,750
Y luego el predicado adopta la forma de un grupo verbal.

281
00:33:36,970 --> 00:33:37,730
Importante esto.

282
00:33:37,730 --> 00:33:40,970
Grupo nominal, el sujeto

283
00:33:40,970 --> 00:33:42,690
Grupo verbal, el predicado

284
00:33:42,690 --> 00:33:44,710
Esto por una parte

285
00:33:44,710 --> 00:33:48,950
Y luego después, el tema de la concordancia

286
00:33:48,950 --> 00:33:51,289
Concordancia de número y persona

287
00:33:51,289 --> 00:33:55,029
Entre el núcleo del sujeto

288
00:33:55,029 --> 00:33:57,430
Del grupo nominal que hace de sujeto

289
00:33:57,430 --> 00:34:02,450
Y luego el núcleo del sintagma verbal

290
00:34:02,450 --> 00:34:03,769
Que es el verbo

291
00:34:03,769 --> 00:34:06,269
Siempre tiene que haber una concordancia

292
00:34:06,269 --> 00:34:09,190
¿De acuerdo?

293
00:34:09,489 --> 00:34:19,849
Y ahora, lo que vamos a ver en la última diapositiva, son cómo puede aparecer el sujeto de la oración.

294
00:34:20,250 --> 00:34:26,010
Ya que la semana que viene vamos a centrarnos sobre todo en el verbo y en el sintagma verbal,

295
00:34:27,230 --> 00:34:31,309
voy a ponernos aquí en esta tabla cómo puede aparecer el sujeto de la oración.

296
00:34:32,269 --> 00:34:35,469
En relación con el sujeto puede aparecer de diferentes maneras.

297
00:34:36,110 --> 00:34:40,369
Tenemos cuatro maneras. En vez de las tres, tres más una, vamos a decir.

298
00:34:40,989 --> 00:34:46,409
Por una parte tenemos el sujeto léxico, que es una palabra o conjunto de palabras que están presentes en la oración.

299
00:34:47,309 --> 00:34:49,469
Este es el sujeto normal y corriente.

300
00:34:49,670 --> 00:34:51,250
Los niños van al colegio.

301
00:34:52,230 --> 00:34:54,750
Pues entonces, ¿cuál sería el sujeto?

302
00:34:54,869 --> 00:34:55,389
Los niños.

303
00:34:55,889 --> 00:34:56,869
¿Y cuál sería el predicado?

304
00:34:57,369 --> 00:34:58,630
Van al colegio.

305
00:34:59,690 --> 00:34:59,889
¿Vale?

306
00:35:00,170 --> 00:35:08,329
De aquí para acá sería el sujeto y de aquí hasta el final de la frase sería el predicado.

307
00:35:08,329 --> 00:35:22,650
Entonces, sujeto léxico. Luego tenemos el sujeto elíptico u omitido. ¿Esto qué es? El sujeto no aparece en la oración, pero se puede percibir por el número y persona del verbo.

308
00:35:22,650 --> 00:35:34,730
Por ejemplo, fuimos al cine ayer. Fuimos. ¿En qué persona está conjugado fuimos? Nosotros, ¿no? Nosotros fuimos al cine.

309
00:35:35,210 --> 00:35:45,650
Entonces, el sujeto no aparece, pero está omitido. Está omitido, pero, aunque no aparezca, podemos imaginar cuál es el sujeto.

310
00:35:45,650 --> 00:36:00,170
En este caso, nosotros. Nosotros fuimos al cine ayer. Por lo tanto, aquí hay un sujeto omitido. No aparece la frase como tal, pero lo podemos intuir por la forma verbal del verbo.

311
00:36:01,610 --> 00:36:09,469
Siguiente, tenemos sujetos coordinados. El sujeto está formado por un grupo de elementos coordinados por una conjunción.

312
00:36:09,469 --> 00:36:17,449
¿Vale? Aquí puede haber una conjunción que enlace diferentes elementos del sujeto

313
00:36:17,449 --> 00:36:22,130
Aquí tenemos un grupo nominal que hace de sujeto, mis amigos y yo

314
00:36:22,130 --> 00:36:24,789
¿Vale? Esto es un grupo nominal

315
00:36:24,789 --> 00:36:39,400
Y aquí sería... vamos a intentar hacer aquí un análisis

316
00:36:39,400 --> 00:36:41,960
Por ejemplo, esto es un grupo nominal

317
00:36:42,340 --> 00:36:46,900
Disculpadme las líneas, no soy ingeniero ni nada por el estilo.

318
00:36:47,099 --> 00:36:48,780
Esto es una GN, supuestamente.

319
00:36:50,460 --> 00:36:51,079
Bueno, más o menos.

320
00:36:51,980 --> 00:36:54,639
Aquí tendríamos el determinante, ¿vale?

321
00:36:55,860 --> 00:36:58,179
Te voy a poner como una D, como pueda.

322
00:36:59,679 --> 00:37:05,320
Aquí tenemos amigos, que sería el núcleo.

323
00:37:08,019 --> 00:37:09,280
Lo pongo aquí arriba, que sería mejor.

324
00:37:10,420 --> 00:37:12,599
Y yo, ¿vale? ¿Aquí qué pasaría?

325
00:37:12,599 --> 00:37:15,239
Aquí tenemos una conjunción, ¿vale?

326
00:37:15,599 --> 00:37:28,619
que añade, que junta ambas cosas, a amigos y a yo, pues todo esto sería núcleo, todo esto de aquí sería núcleo.

327
00:37:29,400 --> 00:37:38,360
¿Cuáles son las palabras importantes aquí? Porque aquí no hay solamente una importante, estamos hablando de amigos y yo, estamos hablando de nosotros,

328
00:37:38,360 --> 00:37:50,099
Por lo tanto, el núcleo sería amigos y yo. Así que es un sujeto, es un núcleo que está enlazado por una conjunción. Por lo tanto, sería amigos y yo.

329
00:37:52,260 --> 00:38:00,400
Entonces, sujetos coordinados. El sujeto está formado por un grupo de elementos coordinados por una conjunción. En este caso, la Y.

330
00:38:00,400 --> 00:38:29,320
Y, ¿vale? Entonces tenemos tres, que es el sujeto léxico, que es el sujeto normal y corriente, ¿vale? El sujeto elíptico u omitido, que es aquel que no aparece en la frase, pero que se puede intuir por el número y persona del verbo, y luego los sujetos coordinados, que son diferentes grupos de sintagma nominal que están coordinados por una conjunción, en este caso la Y.

331
00:38:29,320 --> 00:38:48,840
Y luego, por otra parte, tenemos oraciones impersonales, ¿vale? Pues he dicho 3 más 1, este es el más 1. Oraciones impersonales. El sujeto no aparece ni se puede deducir por el verbo. Aquí no habría un sujeto.

332
00:38:48,840 --> 00:39:13,949
Por ejemplo, se vende coche. Se vende coche. Aquí no hay sujeto, ¿vale? Aquí el vende es un verbo reflexivo, no se habla de ninguna persona en el verbo, por lo tanto no se puede deducir el sujeto.

333
00:39:13,949 --> 00:39:36,590
Aquí he puesto un asterisco, ya que aquí lo que digo es, las oraciones impersonales suelen suceder con fenómenos atmosféricos, hacía mucho aire, hacía mucho calor, estaba lloviendo mucho, ¿vale? Estos son oraciones impersonales que no hacen falta sujeto, ¿vale?

334
00:39:36,590 --> 00:39:58,949
Con los verbos haber, hacer y ser, por ejemplo, había que hacer la tarea, por ejemplo, de antes, hacía mucho aire, con estos verbos suele haber muchas oraciones impersonales igual, con que los haya puesto aquí no quiere decir que siempre las haya, sino que pueden haber oraciones impersonales con estos tres verbos.

335
00:39:58,949 --> 00:40:16,090
Y luego, con la estructura se más verbo. Por ejemplo, se vende coche, ¿vale? Se busca perro. Por ejemplo, si se pide un perro, se busca perro. Pues ese anuncio sería una oración impersonal. ¿De acuerdo?

336
00:40:16,090 --> 00:40:34,940
Así que, para repasar la oración antes de terminar, decimos que es una unidad lingüística superior al sintama, que tiene un significado completo, que tiene dos constituyentes básicos no negociables, que son el sujeto por un lado y el predicado.

337
00:40:34,940 --> 00:40:39,539
El predicado empieza justo donde está el verbo de la frase

338
00:40:39,539 --> 00:40:44,360
Y el primero, es decir, el sujeto, es siempre un grupo nominal

339
00:40:44,360 --> 00:40:52,079
Y como he dicho, hay concordancia de número y persona entre el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado

340
00:40:52,079 --> 00:40:56,639
Y luego hemos visto cómo suele aparecer el sujeto

341
00:40:56,639 --> 00:40:58,840
Cómo puede aparecer el sujeto en la oración

342
00:40:58,840 --> 00:41:07,579
Siendo un sujeto léxico, un sujeto omitido, un sujeto coordinado o directamente que no haya sujeto

343
00:41:07,579 --> 00:41:10,000
Que sea una oración impersonal

344
00:41:10,000 --> 00:41:11,440
¿Vale?

345
00:41:12,780 --> 00:41:18,199
Así que ahora lo que voy a hacer va a ser subir unas actividades a la hora virtual para que podáis practicar todo esto

346
00:41:18,199 --> 00:41:23,239
Y la semana que viene vamos a seguir con lo que viene a ser el predicado

347
00:41:23,239 --> 00:41:30,139
con diferentes tipos de grupos verbales y diferentes complementos del verbo, ¿vale?

348
00:41:30,880 --> 00:41:37,780
Así que esto ha sido todo por hoy chicos, nos vemos en la siguiente clase y cualquier duda que tengáis

349
00:41:37,780 --> 00:41:41,059
ya sabéis que me la podéis comentar. Un saludo y adiós.