1
00:00:00,000 --> 00:00:07,120
Hola, para realizar la infografía he decidido realizarla para un grupo del

2
00:00:07,120 --> 00:00:11,760
primer nivel del segundo ciclo de educación infantil cuyas edades los

3
00:00:11,760 --> 00:00:16,360
niños tienen tres añitos de edad. Relativa a Mozart, puesto que es el

4
00:00:16,360 --> 00:00:21,760
proyecto que estamos trabajando durante este tercer trimestre, he utilizado la

5
00:00:21,760 --> 00:00:27,200
aplicación Canva, puesto que tiene plantillas en las que te ayudan a

6
00:00:27,200 --> 00:00:32,320
organizar toda esta información y poner lo más relevante respecto a esta persona,

7
00:00:32,320 --> 00:00:37,800
Mozart, pues por ejemplo que tenía cinco nombres, que nació en Salburgo, que vivió

8
00:00:37,800 --> 00:00:42,440
en Viona, que nunca fue al colegio, que tenía muy buena memoria, que tenía un

9
00:00:42,440 --> 00:00:47,200
don especial que era la música, que hizo en cuatro años, en seis años, en trece

10
00:00:47,200 --> 00:00:52,600
años y en catorce años, lo más relevante, quién era su amigo y respecto a la música

11
00:00:52,600 --> 00:00:56,080
pues por ejemplo que compuso una obra y tocó el piano con la nariz, que compuso

12
00:00:56,080 --> 00:01:01,440
para todos los instrumentos y que escribió la flauta mágica.

13
00:01:01,440 --> 00:01:05,840
Como ya digo he utilizado una plantilla que estaba ya creada en Canva y la he

14
00:01:05,840 --> 00:01:10,240
modificado, adaptándola siempre a mis contenidos,

15
00:01:10,240 --> 00:01:15,320
claro, he utilizado las letras en mayúscula puesto que los niños de tres

16
00:01:15,320 --> 00:01:20,680
añitos no conocen las palabras, pero sí que conocen algunas de las letras que

17
00:01:20,680 --> 00:01:25,520
están inmersas en ellas puesto que las contienen en sus propios nombres.

18
00:01:25,520 --> 00:01:31,680
Y además he creado una atribución en Create Commons diciendo que está creada,

19
00:01:31,680 --> 00:01:37,000
esta infografía está creada por mí y que no se puede compartir sin modificar.

20
00:01:37,000 --> 00:01:42,120
Además he utilizado pictogramas de la aplicación Arasac, ya que en el aula

21
00:01:42,120 --> 00:01:47,520
cuento con un alumno de trastorno autista

22
00:01:47,520 --> 00:01:52,240
y para que le ayude a dar sentido y significado todas estas palabras que

23
00:01:52,240 --> 00:01:59,800
vamos poniendo. Y me he ayudado del PT y AL para la elaboración.