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00:00:00,000 --> 00:00:08,339
La presentación se encuentra dentro del aula virtual en el área de educación física

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00:00:08,339 --> 00:00:15,359
y lo pinchamos y se abre una ventana emergente para facilitar el acceso a los alumnos

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00:00:15,359 --> 00:00:18,660
y que no tengan que estar en entrar y salir del aula virtual.

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00:00:24,839 --> 00:00:27,719
Hemos introducido música para hacer...

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00:00:30,179 --> 00:00:37,299
Y a lo largo de la presentación hemos utilizado distintos efectos

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00:00:37,299 --> 00:00:41,140
para que sea más motivante para ellos verlo

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00:00:41,140 --> 00:00:43,920
y también hemos utilizado un tipo de letra

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00:00:43,920 --> 00:00:48,020
que permita o facilite su lectura a todos los alumnos.

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00:00:50,000 --> 00:00:53,600
Hemos empezado con una introducción, con una pregunta motivadora,

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00:00:53,759 --> 00:00:55,140
cansado de los juegos de siempre

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00:00:55,140 --> 00:00:59,579
y también establecemos el objetivo principal de la unidad

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00:00:59,579 --> 00:01:02,679
que es conocer un nuevo juego que les permita ocupar el tiempo libre

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00:01:02,679 --> 00:01:05,799
de forma diferente y mejorar sus habilidades motrices.

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00:01:08,939 --> 00:01:10,159
Ese juego es el Cold War.

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00:01:10,819 --> 00:01:16,500
introducimos una definición de lo que es el Colbol y su objetivo principal

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00:01:16,500 --> 00:01:20,239
y también un link con el reglamento por si quieren profundizar en el mismo.

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00:01:21,900 --> 00:01:27,599
El origen lo hemos representado con distintos símbolos de la comunidad valenciana

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00:01:27,599 --> 00:01:30,760
que les podemos preguntar a los alumnos si sabrían adivinar qué comunidad es,

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00:01:31,260 --> 00:01:34,120
el creador que es Juanjo Bendicho y el año 1997.

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00:01:35,900 --> 00:01:39,219
El material que se utiliza y el terreno de juego.

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00:01:39,219 --> 00:01:52,920
Luego hemos introducido dos links, uno con la página web para conocer más sobre el Cold War, sobre las ligas, federaciones y un vídeo que explica las reglas básicas

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00:01:52,920 --> 00:02:01,719
Terminamos con una conclusión, lo que pretendemos conseguir que es que conozcan otra forma de ocupar el tiempo de ocio

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00:02:01,719 --> 00:02:06,739
Desarrollar el trabajo en equipo y mejorar las habilidades motrices y los mecanismos de ejecución motriz

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00:02:06,739 --> 00:02:13,939
Y finalmente colocamos una pregunta final, motivadora, listo para empezar

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00:02:13,939 --> 00:02:18,560
Y un vídeo que simula la salida de una carrera

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00:02:18,560 --> 00:02:31,370
En la primera, en la portada, en la primera diapositiva también aparecería mi logo

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00:02:31,370 --> 00:02:33,449
Que demuestra que lo he creado yo