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00:00:00,000 --> 00:00:11,000
Durante el curso 2022-2023, mi colegio, el CEIPSO El Cantizal, utilizó dos sistemas de gestión de aprendizajes.

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00:00:11,000 --> 00:00:17,000
Vamos a ver un poquito estos dos sistemas. El primero de ellos es Google Classroom.

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00:00:17,000 --> 00:00:23,000
Cuando entramos en Classroom, lo primero que nos encontramos es un menú a la izquierda

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00:00:23,000 --> 00:00:28,000
donde podemos ver todas las clases que cada profesor tiene en un curso concreto.

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00:00:28,000 --> 00:00:33,000
Como vemos aquí, la mayoría de las clases son de asignaturas en inglés,

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00:00:33,000 --> 00:00:40,000
pero hay alguna clase creada exprofeso para alumnos de necesidades educativas especiales

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00:00:40,000 --> 00:00:45,000
que tienen que hacer la asignatura de ciencias sociales en español.

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00:00:45,000 --> 00:00:49,000
Esto nos permite personalizar el aprendizaje de estos alumnos.

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00:00:49,000 --> 00:00:53,000
Continuando hacia la derecha, en la pestaña tablón,

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00:00:53,000 --> 00:00:59,000
vemos mensajes que se pueden subir a la clase o que se pueden enviar a un alumno concreto.

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00:00:59,000 --> 00:01:04,000
En la pestaña trabajo de clase, vemos la asignatura perfectamente estructurada en sus unidades,

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00:01:04,000 --> 00:01:09,000
cada uno con sus ejercicios, enlaces, tareas correspondientes.

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00:01:09,000 --> 00:01:15,000
Y en la pestaña personas, vemos el número de alumnos matriculados en cada clase.

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00:01:15,000 --> 00:01:21,000
En la pestaña calificaciones no vamos a entrar por la ley de protección de datos.

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00:01:21,000 --> 00:01:27,000
A la derecha vemos una serie de iconos que nos permiten personalizar la clase

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00:01:27,000 --> 00:01:33,000
y acceder a Google Drive, que es muy útil para trabajar de manera colaborativa.

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00:01:33,000 --> 00:01:37,000
La otra herramienta que utilizamos se llama Smile and Learn.

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00:01:37,000 --> 00:01:41,000
Es una herramienta que está basada en el uso de rutas de aprendizaje.

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00:01:41,000 --> 00:01:46,000
Una ruta de aprendizaje es un conjunto de ejercicios prediseñados

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00:01:46,000 --> 00:01:51,000
que cada profesor puede seleccionar y asignar a sus alumnos.

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00:01:51,000 --> 00:01:55,000
Vamos a ver un alumno, este mismo.

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00:01:55,000 --> 00:02:01,000
Cuando pinchamos en la pestaña entrar, lo primero que vemos es un informe del uso

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00:02:01,000 --> 00:02:07,000
que el alumno ha hecho de las diferentes rutas de aprendizaje y del tipo de contenidos que ha trabajado.

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00:02:07,000 --> 00:02:12,000
Hay contenidos curriculares, ciencias, plástica, lengua,

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00:02:12,000 --> 00:02:18,000
y hay contenidos basados en destrezas cognitivas, como el trabajo visual espacial,

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00:02:18,000 --> 00:02:21,000
la percepción, la concentración, memorización, etc.

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00:02:21,000 --> 00:02:28,000
Si volvemos atrás, pinchando en la siguiente pestaña, a ver si carga,

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00:02:28,000 --> 00:02:37,000
pinchando en este lápiz, vemos una serie de opciones que nos permiten personalizar el trabajo de cada alumno.

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00:02:37,000 --> 00:02:43,000
Pinchando aquí, por ejemplo, nos sale un listado de dificultades que un alumno puede tener.

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00:02:43,000 --> 00:02:45,000
Vamos a ver esta, por ejemplo.

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00:02:45,000 --> 00:02:49,000
Y en la plataforma nos ofrece una serie de adaptaciones,

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00:02:49,000 --> 00:02:55,000
con lo cual es posible también personalizar el trabajo de cada alumno.

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00:02:55,000 --> 00:02:59,000
Y volviendo atrás, por último, a la derecha,

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00:02:59,000 --> 00:03:07,000
tenemos la posibilidad de ver todas las rutas de aprendizaje asignadas a cada alumno.

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00:03:07,000 --> 00:03:13,000
Como decía anteriormente, tenemos rutas de aprendizaje basadas en contenidos curriculares

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00:03:13,000 --> 00:03:17,000
y rutas de aprendizaje basadas en destrezas cognitivas.