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En este vídeo vamos a presentar la tarea 2.2 que sería la presentación y al igual que la infografía ha sido realizada con Canva pero se encuentra integrada dentro del aula virtual EducaMadrid.

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Aquí a la derecha se puede ver mi nombre, mi rol de profesor y el aula en la que la estamos realizando que es la misma de siempre y la hemos integrado en la unidad número 3 que es donde estamos desarrollando todas las tareas de este curso.

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Esta presentación, simplemente comentar que es un punto de gramática que siempre previamente se da en el aula,

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se explica y se trabaja, pero que al finalizar la clase, la lección, siempre se les ofrece a los alumnos

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de manera que ellos puedan tener acceso por si desean verla.

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Este punto de gramática va siempre acompañado de una ficha que trabajan los alumnos en el aula

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para ir siguiendo la lección, que no se pierdan y puedan tener todos los apuntes.

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Si pasamos ya a la presentación de la misma, he elegido unos colores alegres y llamativos para que llamen la atención del alumno, el título es el título de la lección para que no lo relacionen y no se pierdan, vean que estamos siempre en el mismo punto y luego pasamos a la introducción.

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En la introducción hago un pequeño guiño a ellos que son de sala y cocina y aquí brevemente paso a explicarles cuáles son los objetivos del día.

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Vamos a ver una introducción a este tema y luego vamos a trabajar el presente simple con su práctica y aprendizaje.

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Evidentemente en una lección más larga o la lección completa tendríamos más puntos e iríamos viéndolos uno por uno para que ellos sepan qué es lo que vamos a hacer.

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En esta tercera diapositiva vamos a ver que tenemos la introducción, está en inglés, pero luego tenemos oraciones en español.

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El español es el idioma vehicular de mis alumnos y frente al inglés, que muchas veces les bloquea y les cuesta, le ayuda a que lleguen.

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Entonces siempre estas clases se suelen dar entre inglés y español para facilitarles la comprensión.

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Van acompañadas igualmente de dibujos para que les gusten y numeradas.

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Ha sido numerada 02 porque la portada no la he contado como diapositiva.

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Al igual, si seguimos viendo las demás diapositivas, tenemos los usos, inglés, español,

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imágenes que les puedan gustar e ideas que siempre son claras, marcadas en negrita

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y que corresponden también con su traducción al español.

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Una vez que hemos visto los usos, vamos a pasar a una pequeña tarea muy sencilla

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donde se le pide al alumno que reflexione y recuerde cómo funcionaba el presente simple.

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Lo pueden hacer solos o en parejas. Lo que se intenta siempre es recordar los contenidos y las cosas que el alumno ya sabe porque lo ha visto previamente y evidentemente siempre felicitarle por ello. La letra grande, negrita, colores sencillos y muy accesible.

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Finalmente vamos a practicar facilitándoles las palabras y por último vamos a hacer una práctica digital que sea más divertida, amena y en la que todos puedan participar y siempre obtener puntos para seguir adelante.