1 00:00:01,139 --> 00:00:07,879 Hola a todos y todas. Mi nombre es Alberto, soy jefe de estudios del Colegio Público Francisco de Lellana 2 00:00:07,879 --> 00:00:12,439 y hablo en nombre de todo el claustro de profesores, así como del equipo directivo, 3 00:00:13,359 --> 00:00:20,120 cuando deseamos que todos nuestros chicos y chicas, así como sus familiares, os encontréis en perfecto estado de salud. 4 00:00:21,320 --> 00:00:26,559 He creído conveniente hacer o utilizar este canal alternativo de comunicación 5 00:00:26,559 --> 00:00:34,079 para ayudar a resolver distintas dudas que pueden surgir, sobre todo en cuanto a entradas y salidas, 6 00:00:34,719 --> 00:00:39,600 ante el inicio inminente de las clases presenciales el martes 8 de septiembre. 7 00:00:40,579 --> 00:00:44,799 La primera diferencia con respecto al curso anterior será la hora de entrada. 8 00:00:45,719 --> 00:00:48,920 Sabéis que en el centro abríamos las puertas unos minutos antes. 9 00:00:49,700 --> 00:00:56,380 Este año las puertas no se van a abrir hasta las 9, porque hasta las 9 y 10 no tocará la sirena o alarma o canción 10 00:00:56,380 --> 00:00:58,899 para acceder al centro a través de las filas. 11 00:00:59,719 --> 00:01:02,439 Por lo tanto, creemos que esos 10 minutos es tiempo más que suficiente 12 00:01:02,439 --> 00:01:06,340 para acceder de forma tranquila y coordinada al centro. 13 00:01:07,379 --> 00:01:11,939 Por lo cual, pedimos que en la medida de lo posible las familias no acudáis al centro antes de las 9 14 00:01:11,939 --> 00:01:15,000 para evitar aglomeraciones en las distintas puertas de entrada. 15 00:01:16,180 --> 00:01:22,219 Esta herramienta, la del acceso escalonado, sería una de las que nos permite la normativa vigente. 16 00:01:22,879 --> 00:01:26,200 La otra sería habilitar el mayor número de puntos de acceso posibles 17 00:01:26,200 --> 00:01:29,099 que son los que voy a pasar ahora mismo a explicar 18 00:01:29,099 --> 00:01:34,620 nos vamos a situar, este sería el centro educativo 19 00:01:34,620 --> 00:01:37,260 aquí tenemos la calle principal, la calle Barcelona 20 00:01:37,260 --> 00:01:40,700 tendríamos la puerta de acceso principal 21 00:01:40,700 --> 00:01:42,840 que sería esta con la rampa 22 00:01:42,840 --> 00:01:45,099 aquí tendríamos el porche y el edificio principal 23 00:01:45,099 --> 00:01:49,780 esta puerta de acceso va a ser únicamente este curso para los alumnos de infantil 24 00:01:49,780 --> 00:01:52,019 es decir, 3, 4 y 5 años 25 00:01:52,019 --> 00:01:57,379 Los alumnos de infantil serán los únicos que podrán acceder al centro con un familiar 26 00:01:57,379 --> 00:02:02,540 Sabéis que en tres años, en el periodo de adaptación, no hacen filas 27 00:02:02,540 --> 00:02:05,680 por lo tanto accederán con su familiar hacia el porche 28 00:02:05,680 --> 00:02:11,319 y saldrán de forma ordenada, pues habrá líneas en el suelo pintadas 29 00:02:11,319 --> 00:02:13,460 tanto de subida como bajada 30 00:02:13,460 --> 00:02:17,599 Los alumnos de 4 y 5 años entrarán también acompañados 31 00:02:17,599 --> 00:02:19,819 y harán las filas aquí en el arenero 32 00:02:19,819 --> 00:02:23,280 las cuales estarán delimitadas y señalizadas perfectamente 33 00:02:23,280 --> 00:02:25,199 y con las tutoras esperándoles 34 00:02:25,199 --> 00:02:29,180 como digo, esta puerta de entrada será únicamente para infantil 35 00:02:29,180 --> 00:02:32,439 porque como novedad, este curso vamos a habilitar 36 00:02:32,439 --> 00:02:36,639 una puerta que no se utilizaba de forma habitual en cursos anteriores 37 00:02:36,639 --> 00:02:37,479 que sería esta 38 00:02:37,479 --> 00:02:42,340 no sé si se puede ver con exactitud 39 00:02:42,340 --> 00:02:44,280 pero estaría aquí enfrente del paso de cebra 40 00:02:44,280 --> 00:02:48,319 y sería la rampa al arenero del patio de primaria 41 00:02:48,319 --> 00:03:11,419 Esta puerta se ha abierto, como digo, en muy pocas ocasiones para el equipo de baloncesto, a veces accedía por aquí o en algunas actividades como puede ser carnaval. Esta será la nueva puerta de hermanos. Repito, aquellos que tengan hermanos accederán por esta puerta. Y a partir del 17 de septiembre también será la nueva puerta de entrada para los alumnos de cuarto, quinto y sexto de primaria. 42 00:03:11,419 --> 00:03:16,360 Bien, continúo ahora mismo por la parte trasera del centro 43 00:03:16,360 --> 00:03:17,740 esta sería la calle Mataró 44 00:03:17,740 --> 00:03:20,240 aquí tenemos una puertecita 45 00:03:20,240 --> 00:03:23,659 que será la nueva puerta de acceso para los alumnos 46 00:03:23,659 --> 00:03:25,560 de primero, segundo y tercero de primaria 47 00:03:25,560 --> 00:03:29,479 estos alumnos no podrán entrar acompañados al centro 48 00:03:29,479 --> 00:03:31,580 e igualmente harán aquí las filas 49 00:03:31,580 --> 00:03:33,400 que estarán perfectamente señalizadas 50 00:03:33,400 --> 00:03:34,819 y con los tutores esperándoles 51 00:03:34,819 --> 00:03:37,840 mañana lunes os va a mandar 52 00:03:37,840 --> 00:03:40,719 la letra del nivel correspondiente 53 00:03:40,719 --> 00:03:42,900 que le ha tocado a vuestro hijo o hija. 54 00:03:43,879 --> 00:03:48,400 Entrarán a las 9 de la mañana, bueno, de 9 a 10, como he comentado antes, 55 00:03:49,159 --> 00:03:54,400 y harán las filas aquí en estas zonas que, como digo, estarán perfectamente señalizadas. 56 00:03:54,960 --> 00:04:00,900 ¿Qué ocurre si en estos días hay una familia que tiene un alumno que está en infantil 57 00:04:00,900 --> 00:04:04,639 y otro alumno que está en segundo de primaria? 58 00:04:05,340 --> 00:04:09,599 Pues para evitar que las familias tengan que acceder por una puerta de acceso que era esta 59 00:04:09,599 --> 00:04:14,659 y dar la vuelta al cole por completo, hemos habilitado esta puerta de hermanos. 60 00:04:14,860 --> 00:04:20,019 Por lo tanto, entra el alumno de infantil por esta puerta y entra el alumno de primaria, 61 00:04:20,399 --> 00:04:23,959 estos días solo de primero, segundo y tercero, por la nueva puerta de hermanos. 62 00:04:24,759 --> 00:04:31,920 Aquí habrá situados en un recorrido, en distintos puntos, profesores que ayudarán a que los alumnos 63 00:04:31,920 --> 00:04:36,600 con hermanos en infantil puedan acceder a sus filas de primero, segundo y tercero. 64 00:04:36,600 --> 00:04:43,339 cuando a partir del 17 de septiembre haya alumnos de cuarto, quinto y sexto 65 00:04:43,339 --> 00:04:49,199 pues las mismas condiciones, salvo que habrá filas aquí de cuarto de primaria, quinto de primaria y sexto de primaria 66 00:04:49,199 --> 00:04:52,860 pero el acceso será el mismo para no liar a los chicos 67 00:04:52,860 --> 00:04:59,339 accederán por la nueva puerta de hermanos y harán el mismo recorrido hasta sus filas de primero, segundo y tercero 68 00:04:59,339 --> 00:05:09,040 En las entregas priorizamos que tengan las mismas puertas y los mismos puntos de acceso 69 00:05:09,040 --> 00:05:11,740 para que los chicos lo tengan sistematizado 70 00:05:11,740 --> 00:05:15,959 La única diferencia sería que las familias sí pueden acceder al centro 71 00:05:15,959 --> 00:05:19,399 Eso sí, guardando las distancias de seguridad 72 00:05:19,399 --> 00:05:25,199 y habrá distintos carteles y señalizaciones para que evitemos aglomeraciones 73 00:05:25,860 --> 00:05:32,339 Creemos que en este caso, en las entregas, habría que priorizar la seguridad del alumnado a la hora de la entrega, 74 00:05:32,720 --> 00:05:35,480 como digo, guardando las distancias de seguridad. 75 00:05:36,819 --> 00:05:40,259 Bueno, pues esto ha sido todo. Espero que con la imagen y con el audio, 76 00:05:40,819 --> 00:05:44,959 además de las instrucciones que se os van a mandar mañana lunes de forma escrita, 77 00:05:44,959 --> 00:05:51,860 pues haya resuelto alguna de las dudas que podéis tener las familias y que así nos habéis hecho llegar al centro.