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He creado por mí para desarrollar los objetivos y contenidos de mi unidad diáctica las paralimpiadas

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00:00:09,620 --> 00:00:15,300
en quinto de primaria en educación física y lo tengo subido a mi Classroom tanto en

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la clase de quinto A como en la clase de quinto B.

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Aquí vemos para quién va destinado, para mis alumnos de quinto y aquí arriba podemos

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ver una serie de iconos que nos permiten la accesibilidad, lo he cargado en los metadatos

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00:00:30,840 --> 00:00:37,880
mediante una escrita de accesibilidad, nos permite aumentar el tamaño del texto, traducir,

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00:00:37,880 --> 00:00:44,860
leerlo, también cambiar el formato de la fuente para que sea más legible y accesible

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por ejemplo para alumnos con diglesia, para alumnos con deficiencia visual, etc.

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El primer tema es el deporte paralímpico y aquí lo que he hecho ha sido ponerles un

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vídeo creado por mí que es interactivo que se va a ir parando y les va a ir haciendo

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preguntas para que cuando venga el último día Alberto Ávila que es un deportista paralímpico

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00:01:08,640 --> 00:01:10,880
pues conozca mejor un poco a Alberto.

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Bien, el siguiente tema ya se centra en las paralimpiadas del colegio, aquí lo que he

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00:01:36,040 --> 00:01:40,520
hecho ha sido mediante un texto explicarles qué vamos a hacer en la siguiente sesión

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que se van a dividir por grupos, que vamos a ver una presentación y que además les

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00:01:45,840 --> 00:01:58,520
voy a explicar las bases del concurso de lemas para las paralimpiadas.

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Esta sería la presentación que yo les pongo que está creada por mí.

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Hola chicos, bueno pues arranca nuestras catorceabas paralimpiadas de Acacias.

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Bien, también les tengo colgada una infografía para que sepan qué juegos van a realizar

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el día que les toca participar a ellos y por último ya lo que les he puesto es el

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lema ganador que coincide con una de las clases de quinto.

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Este lema está colgado en la fachada del colegio durante toda la semana de las paralimpiadas,

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que las diferencias no hagan muros sino puentes.