1 00:00:07,280 --> 00:00:10,740 Hola queridos alumnos, ¿qué tal estáis? Espero que estéis todos bien. 2 00:00:11,500 --> 00:00:15,880 En este vídeo lo que os voy a mostrar es cómo entrar en la herramienta de Microsoft llamada Teams 3 00:00:15,880 --> 00:00:20,160 y cómo utilizarla un poco, sobre todo para comunicaciones con los profesores. 4 00:00:20,879 --> 00:00:23,140 Como veis estoy en la ventana de Google. 5 00:00:24,300 --> 00:00:26,820 Desde aquí lo que tendríamos que hacer para entrar sería escribir 6 00:00:26,820 --> 00:00:32,079 Microsoft Teams, primer resultado 7 00:00:32,079 --> 00:00:37,869 y desde aquí iniciar sesión. 8 00:00:37,869 --> 00:00:45,969 nos cargaría una nueva pestaña y aquí ya tendríamos que introducir nuestro correo electrónico de EducaMadrid 9 00:00:45,969 --> 00:00:53,310 y a continuación la contraseña que nos haya facilitado la consejería de educación para poder entrar en Microsoft Teams 10 00:00:53,310 --> 00:00:59,530 no es la misma contraseña que el aula virtual, que el correo electrónico de EducaMadrid 11 00:00:59,530 --> 00:01:05,290 es una propia que han puesto los señores de Microsoft, entonces os habrán enviado un correo electrónico desde consejería 12 00:01:05,290 --> 00:01:11,829 donde vuestro usuario sí que es el correo electrónico de EducaMadrid, eso no cambia, pero la contraseña es distinta. 13 00:01:12,069 --> 00:01:14,129 Entonces, buscadla por favor e introducidla. 14 00:01:14,629 --> 00:01:21,549 Como voy a entrar con el usuario y contraseña de un alumno y no quiero que se vea, me salto este paso y continúo el tutorial justo a continuación 15 00:01:21,549 --> 00:01:24,209 cuando ya esté dentro de Microsoft Teams. Hasta ahora. 16 00:01:27,829 --> 00:01:32,489 Hola de nuevo. Ya he introducido el usuario y la contraseña de este alumno, me salta este mensaje. 17 00:01:32,609 --> 00:01:35,109 Se necesita más información. Habría que darle a siguiente. 18 00:01:35,109 --> 00:01:46,829 y nos llevaría a una ventana donde nos piden que pongamos o bien un teléfono nuestro o bien un correo electrónico alternativo al de EducaMadrid 19 00:01:46,829 --> 00:01:50,590 en caso de que perdamos la contraseña que nos envíen ahí la información. 20 00:01:51,250 --> 00:01:57,329 Se podría configurar y luego ya nos dejaría finalizar, pero como este paso no es obligatorio le voy a dar simplemente a cancelar 21 00:01:57,329 --> 00:01:59,609 que también nos va a dejar entrar sin problemas. 22 00:02:00,950 --> 00:02:03,030 No, no quiero mantener la sesión iniciada. 23 00:02:03,030 --> 00:02:13,150 La siguiente ventana que nos sale es una oferta para que descarguemos la aplicación de escritorio de Microsoft Teams 24 00:02:13,150 --> 00:02:18,210 Aquí lo veis, es muy útil obtener esta aplicación para el escritorio de ordenador 25 00:02:18,210 --> 00:02:21,830 Te ahorra al estar metiendo el usuario y la contraseña cada vez que quieras entrar 26 00:02:21,830 --> 00:02:24,650 Te ahorra al tener que andar abriendo el navegador web 27 00:02:24,650 --> 00:02:28,710 Yo lo recomiendo, en esta ocasión no vamos a usarlo por no perder más tiempo 28 00:02:28,710 --> 00:02:32,830 Pero vamos, insisto, es una muy buena idea descargarlo 29 00:02:32,830 --> 00:02:43,969 O utilice la aplicación web en su lugar. Vale, ya estamos dentro de Microsoft Teams. Lo más importante de esta herramienta es esta columna de la izquierda con un montón de pestañas. 30 00:02:44,669 --> 00:02:53,629 Voy a empezar por la primera de ellas que se llama actividad. La pestaña de actividad que tenemos aquí no es más que un resumen de las últimas cosas que han ocurrido en nuestra cuenta. 31 00:02:54,569 --> 00:03:03,590 Si nos han matriculado en algún equipo, si alguien ha publicado algo que nos afecta, si nos han enviado un mensaje a través del chat para que podamos responderle. 32 00:03:04,030 --> 00:03:10,250 Es simplemente una pestaña con actualizaciones, lo último que ha pasado en nuestra cuenta, no sería más que eso. 33 00:03:10,969 --> 00:03:12,349 La siguiente sería chat. 34 00:03:13,729 --> 00:03:21,189 Si os dais cuenta, no tengo todavía ningún chat reciente porque acabamos de empezar a utilizar esta herramienta, que insisto, estoy con la cuenta de un alumno. 35 00:03:21,189 --> 00:03:28,930 Nos serviría para mandar, como su propio nombre indica, un mensaje privado, un mensaje a través de un chat a una o varias personas 36 00:03:28,930 --> 00:03:33,930 Luego explico cómo se hace para mandar un mensaje para hacer una publicación 37 00:03:33,930 --> 00:03:36,949 Que puedan verlo todos los miembros de la clase, también el profesor 38 00:03:36,949 --> 00:03:39,150 Y así responder a dudas generales 39 00:03:39,150 --> 00:03:43,169 Esto sería más para alguna duda individual, alguna cuestión personal que tengamos 40 00:03:43,169 --> 00:03:49,389 Para buscar un contacto, aquí arriba tendríamos que poner el nombre del contacto 41 00:03:49,389 --> 00:04:02,129 Voy a poner en este caso Isabel de Mesa, la jefa de estudios, clic encima y sería tan simple como escribirle aquí abajo lo que quisiéramos. 42 00:04:03,430 --> 00:04:13,060 Hola Isabel, sobre la tarea para la semana que viene. 43 00:04:13,680 --> 00:04:17,459 Nos respondería, podríamos también mandar algún tipo de archivo, vale. 44 00:04:18,360 --> 00:04:21,720 Eso, para eso sirve la ventana de chat, la pestaña de chat. 45 00:04:21,720 --> 00:04:45,550 La siguiente, posiblemente la más importante. Equipos. Mirad. Este alumno en concreto forma parte de dos equipos. El general de tercero de la SOA, donde están todos los profesores que dan clase y todos los alumnos de tercero A, y luego ya está matriculado en geografía historia tercero de la SOA, que sería solo para temas de geografía historia. 46 00:04:45,550 --> 00:04:56,769 Cuando el resto de profesores vayan creando sus propios equipos de su asignatura, irán matriculando y aquí a este alumno le aparecerían las asignaturas de tercero de la S.O.A., cada una de ellas con un equipo. 47 00:04:57,529 --> 00:05:00,389 Voy a entrar en la mía de tercero de la S.O.A. 48 00:05:02,850 --> 00:05:10,529 El canal es el general, no hay nada personalizado, es decir, todo el mundo puede verlo y estoy aquí en la pestaña de publicaciones. 49 00:05:10,529 --> 00:05:15,569 Si os dais cuenta, lo más útil de aquí sería iniciar una conversación nueva 50 00:05:15,569 --> 00:05:21,589 Si ponemos aquí, publicamos un mensaje, lo van a ver todas las personas que forman parte de este equipo 51 00:05:21,589 --> 00:05:25,389 En este caso, todos los alumnos y yo que soy el profesor responsable 52 00:05:25,389 --> 00:05:28,870 Sería desde aquí desde donde podríamos plantear alguna duda general 53 00:05:28,870 --> 00:05:32,889 Del tipo, ¿cuál es la fecha de entrega de unas actividades? quizás 54 00:05:32,889 --> 00:05:39,050 Y no tendría por qué respondérnoslo solo el profesor, podría verlo cualquier compañero y resolvernos esa duda 55 00:05:39,810 --> 00:05:58,120 Entonces, a modo de ejemplo, publicado. 56 00:05:59,459 --> 00:06:04,339 Nos podría responder, insisto, también un compañero, no tendría por qué ser el profesor. 57 00:06:04,339 --> 00:06:16,319 Para citar a alguien, si queremos que le salga una notificación más personalizada, sería tan simple como poner la arroba y poner, en este caso, nombre del profesor o nombre de un compañero. 58 00:06:16,319 --> 00:06:28,920 O si queremos directamente para que le llegue una notificación a todo el mundo, sería tan fácil como poner tercero S.O.A. y redactar nuestro mensaje a continuación. 59 00:06:33,120 --> 00:06:42,819 Estaríamos citando igual que en WhatsApp, fijaos, a mí ya me ha llegado esa notificación porque yo también formo parte de este grupo de tercero de la S.O.A. 60 00:06:42,819 --> 00:07:00,379 Pero lo último que quiero mostraros es cómo los profesores os van a citar para un día y una hora concretos para hacer una videollamada con vosotros, ya sea para resolver dudas, habrá quien quiera también dar clase. 61 00:07:01,420 --> 00:07:12,500 Sigo aquí en el equipo de tercero de la SOA y si os fijáis, igual que antes, nos aparece que hay una reunión programada, en este caso a las 20 horas 45 de hoy. 62 00:07:12,500 --> 00:07:17,939 ¿Cómo hacer para que esta reunión de aquí nos aparezca en el calendario? 63 00:07:18,740 --> 00:07:26,180 Pues sería tan sencillo como hacer clic encima y a continuación agregar al calendario 64 00:07:26,180 --> 00:07:36,759 Ya estaría, si bajamos a calendario, si os dais cuenta aquí tenemos esta misma reunión 65 00:07:36,759 --> 00:07:48,050 Sería interesante que fueseis controlando de vez en cuando vuestros diferentes equipos 66 00:07:48,050 --> 00:07:51,569 Es decir, los diferentes grupos creados por los profes para las asignaturas 67 00:07:51,569 --> 00:07:58,470 Para ver si hay alguna reunión en los próximos días y poder meterla al calendario como acabamos de hacer con la geografía e historia 68 00:07:58,470 --> 00:08:07,629 Así sería tan sencillo como controlar el calendario para saber cuándo tenéis esas reuniones programadas para las videoconferencias con los profesores 69 00:08:07,629 --> 00:08:14,850 De todas formas se pasará una planilla indicando qué franja horaria de la semana va a ocupar cada profesor 70 00:08:14,850 --> 00:08:21,310 Y así os sería más sencillo poder controlar si hay alguna reunión metida dentro del equipo 71 00:08:21,310 --> 00:08:25,649 Para que os podáis unir a ellas y agendarlas en el calendario 72 00:08:25,649 --> 00:08:34,610 Vamos a ver también desde aquí, última cosa, cómo entrar a esta reunión de Geografía e Historia 3º A 73 00:08:34,610 --> 00:08:36,789 Vamos a hacerlo desde el calendario directamente 74 00:08:36,789 --> 00:08:46,840 Si os dais cuenta ahora nos sale un botoncito de unirse porque quedan 5 minutos o menos para que esta reunión tenga lugar 75 00:08:46,840 --> 00:08:52,539 Antes no nos aparecerá, podremos entrar en ella pero nos vamos a encontrar con que no hay nadie más 76 00:08:52,539 --> 00:09:00,639 Los 5 minutos antes sí que tenemos opción de entrar a este botón de unirse para poder ir entrando a ella y esperar al profesor cuando se una 77 00:09:00,639 --> 00:09:05,940 Hacemos clic encima y le damos a unirse 78 00:09:05,940 --> 00:09:16,049 Vale, ya estaríamos dentro de esta videollamada. En mi caso el vídeo no funciona porque estoy utilizando la webcam para grabar el tutorial. 79 00:09:17,029 --> 00:09:20,289 ¿Qué opciones tengo dentro de esta videollamada? Pues mirad. 80 00:09:21,269 --> 00:09:23,649 Primero de todo, encender o apagar nuestra cámara. 81 00:09:24,350 --> 00:09:35,210 Sería recomendable que los alumnos tuviesen apagada la cámara durante la videoconferencia porque 20, 20 y pico personas intentando emitir vídeo a la vez va a ser imposible que lo aguante. 82 00:09:35,210 --> 00:09:40,850 entonces quizás mejor solamente con audio y que tal vez sea el profesor el que tenga encendida la cámara únicamente 83 00:09:40,850 --> 00:09:47,409 siguiente botón es para silenciar, nos sirve para encender o apagar nuestro micrófono 84 00:09:47,409 --> 00:09:50,230 es decir para que se escuche lo que estamos diciendo o no 85 00:09:50,230 --> 00:09:57,610 el siguiente es para compartir pantalla, dependerá del rol que el profesor nos marque en la videollamada 86 00:09:57,610 --> 00:10:01,210 lo más probable es que el profesor nos marque un rol como asistente 87 00:10:01,210 --> 00:10:11,509 Desde el rol de asistente no podremos compartir pantalla, tampoco podremos en este caso hacer una grabación de la llamada que lo voy a explicar justo ahora. 88 00:10:11,970 --> 00:10:20,950 Si el profesor nos lo habilita y nos pone rol de moderador, sí que podremos compartir pantalla para mostrar a lo mejor algún problema resuelto de matemáticas 89 00:10:20,950 --> 00:10:24,210 o alguna duda concreta que tengamos en el aula virtual. 90 00:10:25,529 --> 00:10:28,129 Más acciones nos lleva a esto. 91 00:10:28,350 --> 00:10:30,129 Tenemos opción de iniciar grabación. 92 00:10:30,129 --> 00:10:38,750 grabación, siempre y cuando el profesor nos haya puesto rol de moderador. Si nos ha puesto rol de asistente, no podremos iniciar grabación. 93 00:10:39,269 --> 00:10:48,190 Salvo que el profesor lo autorice, está prohibido grabarle. De hecho, le va a aparecer al profesor un mensaje bien grande indicando que un alumno ha 94 00:10:48,190 --> 00:10:55,110 iniciado la grabación, indicando que alumno concreto es. Vamos a ser un poco serios con esto, aunque yo os digo que en la mayor parte de los casos 95 00:10:55,110 --> 00:10:59,769 no tendréis opción de iniciar grabación al no tener rol de moderador. 96 00:11:01,309 --> 00:11:10,029 La siguiente sería mostrar conversación y nos abriría un chat donde podemos interactuar con el resto de compañeros y con el profesor, 97 00:11:10,470 --> 00:11:17,690 compartir algún enlace quizás o si se cae pongamos el audio, seguir algunas indicaciones sobre cómo continuar la videollamada. 98 00:11:18,509 --> 00:11:24,809 Mostrar participantes nos mostraría quién está formando parte de esta videollamada y el rol que tenemos también. 99 00:11:24,809 --> 00:11:37,230 Ya sea, insisto, el de moderador o el de simple asistente. Y el último sería el de colgar. Podemos irnos de la videollamada simplemente haciendo clic aquí o la videollamada terminará cuando el profesor, que es el que administra la llamada, cuelgue. 100 00:11:37,610 --> 00:11:56,379 Vamos a colgar en este caso y ya habríamos terminado la videollamada. Me quedaría solamente por explicar la pestaña de tareas, que sería para que el profesor mandase alguna tarea, alguna actividad, vosotros la enviaseis y finalmente os diesen nota. 101 00:11:56,379 --> 00:12:06,679 Pero es que para eso vamos a seguir utilizando el aula virtual. Teams será solamente para comunicaciones. Entonces la pestaña tareas no nos va a ser necesaria en absoluto. 102 00:12:07,279 --> 00:12:15,419 Espero haber aclarado vuestras dudas y que esté todo más o menos entendido. Si tenéis cualquier duda no dudéis en preguntar. Hasta luego.