1
00:00:01,649 --> 00:00:03,830
Un momento, que es que no había puesto a grabar.

2
00:00:05,929 --> 00:00:07,790
Bueno, comienzo.

3
00:00:08,470 --> 00:00:11,289
Este sería el aula virtual del módulo.

4
00:00:12,310 --> 00:00:16,149
Los recursos generales tenemos, tenéis mis datos, y esta sería la temporización.

5
00:00:16,969 --> 00:00:23,629
Consta el módulo por cinco unidades y esta sería la temporización de cada uno de esos módulos,

6
00:00:24,550 --> 00:00:25,949
o sea, de esas unidades.

7
00:00:26,429 --> 00:00:27,390
¿Qué vamos a ver?

8
00:00:28,010 --> 00:00:31,429
Primero la economía circular y el paso de la economía lineal a circular.

9
00:00:31,649 --> 00:00:40,090
La revolución industrial, la cuarta revolución industrial, la gestión de la nube, la característica del sistema de producción y el plan de transformación digital.

10
00:00:43,310 --> 00:00:46,929
Aquí tenéis la promoción didáctica y la guía didáctica.

11
00:00:47,649 --> 00:00:49,590
Ahora pasaré a ella. Aquí tenéis la etiqueta.

12
00:00:49,590 --> 00:01:00,630
La etiqueta es para siempre que se habla tanto en el foro o a través de correo, cuáles son las normas que son de sentido común.

13
00:01:00,630 --> 00:01:11,010
pero bueno, he querido ponerlo aquí. Y ya tenemos aquí las orientaciones al alumnado y pasamos a lo que es ya las unidades.

14
00:01:11,209 --> 00:01:17,650
La unidad 1, que se haría en los tres formatos, que este sería el formato web, este sería el formato todo de seguido, offline,

15
00:01:18,049 --> 00:01:25,510
y ya tendríamos aquí el PDF para el que se lo quiera imprimir. Aquí estaría el mapa conceptual y ya tendríamos la prueba de autoevaluación

16
00:01:25,510 --> 00:01:31,950
y la primera tarea que ya la tenéis fijada y que ahora veremos cuáles son los plazos.

17
00:01:32,409 --> 00:01:39,890
Aquí tenéis un par de vídeos sobre el tema y esta sería la presentación del módulo que ahora lo abro.

18
00:01:39,890 --> 00:02:07,250
Con respecto a la guía didáctica, que sería esta, así a grosso modo por encima, pues que sepáis que es un módulo de 35 horas, que es pequeñito, que estos serían mis datos, que las sesiones tengo dos horas como dos, pero la que es de videoconferencia voluntaria, que sería la de los miércoles a esta hora.

19
00:02:07,250 --> 00:02:34,729
Con respecto a... Esto es una novedad de este año, que son las autoridades colectivas, en el que se van a resolver dudas. También se puede hablar un poco de la unidad, pero que fundamentalmente serían para resolver dudas y me gustaría que os miráis la unidad para que no hubiera una interacción y que nos surgieran dudas y que las pudiéramos plantear aquí y resolver.

20
00:02:34,729 --> 00:02:54,349
Estos son los contenidos y tenemos la temporización. La temporización es la que aparecía ahí al principio en recursos generales en el módulo de las cinco unidades y con respecto a las tareas, bueno, este sería el formato que quiero que me envíéis, como quiero que aparezca, como denominéis a la tarea para cuando me la envíéis.

21
00:02:54,349 --> 00:02:59,090
decir que las tareas van a ser evaluadas de una área numérica de entre 1 y 10

22
00:02:59,090 --> 00:03:05,729
y que esta sería la temporización de las tareas que es básicamente la misma que la de las unidades

23
00:03:05,729 --> 00:03:10,969
salvo la última que si se adelanta un poquito porque como el 14 de mayo termina el curso

24
00:03:10,969 --> 00:03:12,349
pues como que me dé tiempo a corregir.

25
00:03:14,050 --> 00:03:19,610
Esto es el reparto en orientación al alumnado, el reparto por horas de cada unidad

26
00:03:19,610 --> 00:03:24,590
y aquí ya tendríamos el formato del examen.

27
00:03:24,590 --> 00:03:33,810
Si no lo sepa, tenemos que hacer un examen escrito que será sobre la semana de mayo o junio.

28
00:03:34,229 --> 00:03:35,590
En ese examen será la prueba ordinaria.

29
00:03:36,629 --> 00:03:41,750
En esa prueba ordinaria, para aprobar el módulo, hay que sacar un 5 o mayor de 5.

30
00:03:41,750 --> 00:03:52,229
Con respecto a las tareas, todas las tareas, el que tenga un 10 en todas ellas va a tener como máximo un punto adicional

31
00:03:52,229 --> 00:03:57,969
¿Qué significa? Que si en el examen saca un 5, pues entendemos que al final su nota final será un 6

32
00:03:57,969 --> 00:04:05,710
Pero cuidado, si no se aprueba el examen ordinario, ese punto de las tareas no se suma

33
00:04:05,710 --> 00:04:08,530
Solo se suma cuando ya hayáis aprobado el examen

34
00:04:09,129 --> 00:04:16,689
Si tenéis un 4 y habéis sacado un 4 en el examen, no vais a tener un 5 porque ese punto adicional solo se suma cuando hayáis aprobado el examen.

35
00:04:17,910 --> 00:04:23,930
Con respecto a la calificación, al redondeo, es muy importante el redondeo que hay entre 4 y 4,99.

36
00:04:24,189 --> 00:04:34,230
El redondeo, siempre que haya un decimal, el decimal sea mayor de 50, o sea, esas dos cifras decimales sean mayores de 50, puede ser redondeado hacia la alza.

37
00:04:34,230 --> 00:04:36,490
Si es menor de 50, se redondea hacia la baja

38
00:04:36,490 --> 00:04:38,970
Salvo en el tramo de 4 a 4,99

39
00:04:38,970 --> 00:04:43,189
Si tú tienes un 5,60, tienes un 6

40
00:04:43,189 --> 00:04:45,610
Si tienes un 5,40, tienes un 5

41
00:04:45,610 --> 00:04:48,430
Pero si tienes un 4,60, tienes un 4

42
00:04:48,430 --> 00:04:50,529
Y si tienes un 4,40, tienes un 4

43
00:04:50,529 --> 00:04:54,410
Quiere decir que no se redondea del tramo de 4,99 hacia la alza

44
00:04:54,410 --> 00:04:55,769
Sino siempre hacia la baja

45
00:04:55,769 --> 00:04:59,189
Por si no, entonces, claro, lo probarías con un 4,5

46
00:04:59,189 --> 00:05:02,870
Entonces, eso que lo tenéis en cuenta

47
00:05:02,870 --> 00:05:26,180
Y qué más en cuanto, y luego pues tenemos aquí los RAs, los RAs que van asociados a cada una de las unidades de este módulo. El reparto de los RAs es por igual, lo veis, todos tienen el mismo y bueno, cada uno de ellos va relacionado con cada una de las unidades que aparece. Y esto sería en cuanto a la guía didáctica.

48
00:05:26,180 --> 00:05:29,779
Con respecto a la presentación del módulo.

49
00:05:29,779 --> 00:05:42,959
que no se aguanta perdón hola muy buenas hola si alguna duda o algo no me he conectado para

50
00:05:42,959 --> 00:05:53,680
ver qué tal me acabo de conectar vale pues vale pues continúo vale estamos hablando de la hemos

51
00:05:53,680 --> 00:06:00,579
hablado de la guía didáctica y vamos a voy a hablar ahora de voy a compartir la presentación

52
00:06:00,579 --> 00:06:05,339
el módulo. Con la presentación del módulo terminaríamos la videoconferencia y ya pues

53
00:06:05,339 --> 00:06:10,879
la semana que viene pues ya empezaríamos con la unidad 1 a verla. La unidad 1 me he

54
00:06:10,879 --> 00:06:15,339
dicho pues que me gustaría que lo mirarais para ver si os surgen dudas para la semana

55
00:06:15,339 --> 00:06:23,879
que viene. Con respecto a la presentación del módulo sexta, decidme si la veis, si

56
00:06:23,879 --> 00:06:32,310
la veis, ¿no? Es básicamente un poquito más que lo que hemos visto en la guía didáctica

57
00:06:32,310 --> 00:06:39,709
pero es muy parecido, ¿vale? Entonces, que está formado por cinco unidades y que cada una viene asociada a un RA, ¿vale?

58
00:06:40,310 --> 00:06:48,430
¿En ella qué vamos a aprender? Pues primero en el RA1 aprenderemos la diferencia entre economía circular y la delineal.

59
00:06:48,769 --> 00:06:56,129
En el 2 hablaremos de cómo, lo que es la cuarta revolución industrial. En el 3, de las estructuras de sistemas cloud.

60
00:06:56,129 --> 00:07:12,949
En el 4 estará relacionado con comparar sistemas clásicos con los digitalizados. Y en el 5, cómo podemos transformar una empresa a ese modelo circular y también a esa revolución 4.0.

61
00:07:12,949 --> 00:07:25,050
Eso es la diferencia entre una economía lineal y circular. La lineal, la empresa extrae, produce, lo usa y lo desecha. Así ha sido hasta hace muy poco.

62
00:07:25,689 --> 00:07:36,470
En cambio, en la circular se aparecen términos como reciclar, reducir, reutilizar y reparar, con el propósito de que lo que se deseche sea cada vez menos.

63
00:07:36,470 --> 00:07:56,689
¿Cómo se pasa de un proceso lineal al proceso circular? Pues con una compra responsable, con un uso eficiente, con mantenimiento y reparación, actualización, reutilización y recondicionamiento de los residuos o de lo que se vaya generando, o sea, lo que se llama reciclaje

64
00:07:56,689 --> 00:08:16,459
¿Vale? Circularidad aplicada, pues hay que decir que, imaginaos, con respecto al hardware, podemos, si un ordenador se ha quedado obsoleto, pues podemos, en vez de desecharlo, pues se puede aumentar su RAM y, bueno, pues reutilizarlo de algún modo.

65
00:08:16,459 --> 00:08:27,519
En cuanto a servicios de TI, se puede optar por la virtualización, así no tienes tantos equipos que luego pueden generar desechos.

66
00:08:28,240 --> 00:08:39,059
Y en cuanto a la eficiencia, cómo alargar los ciclos de renovación en cuanto al material, compra sostenible, reciclaje, etc.

67
00:08:39,059 --> 00:09:08,620
En el RA2 vamos a ver la industria 1.0 pasar a la 4.0. La 1.0 sería la del vapor y mecanización, que nos quedamos ya en el siglo XIX. Luego pasaríamos a la 2.0, que sería electricidad y producción en cadena. Pasamos a la tercera, que sería la que todavía está instaurada, que sería electrónica, informática y automatización, pero queremos pasar aquí a la industria 4.0, que es datos, conectividad y sistemas inteligentes.

68
00:09:11,470 --> 00:09:31,590
Aquí nos habla de los sistemas ciberfísicos, unir lo físico y lo digital. Se trata, pues, que ya introducir términos como sensores, las IoTs, software de datos, actuadores, etcétera, para lograr llegar a ese tipo de empresa 4.0. Pasar de un mundo físico aquí a un mundo virtual.

69
00:09:31,590 --> 00:09:49,980
¿Y la automatización y ventajas de los entornos 4.0? Pues las ventajas del 4.0 que es lo que queremos. Queremos digitalizar una empresa y la queremos llevar al punto 4.0. ¿Cómo lo hacemos? Pues a través de automatización. Con eso que he dicho antes, sensores, controladores, software actuadores.

70
00:09:49,980 --> 00:10:03,419
Entonces, para la empresa, ¿cómo lo gestionamos? Pues con más eficiencia, con más productividad, un mantenimiento más proactivo, integración horizontal y vertical, etc.

71
00:10:03,899 --> 00:10:11,299
Y para el cliente, ¿qué es lo que queremos? Pues crear productos personalizados, mejores experiencias, mayor accesibilidad y tiempos de respuesta más cortos.

72
00:10:11,399 --> 00:10:21,549
En R3 vamos a ver el cloud computing, que es cuando tenemos los recursos informáticos, pero a través de una nube.

73
00:10:21,610 --> 00:10:37,529
Entonces, este Cloud Computing es muy útil porque genera menos residuos, lo tenemos todo en él. Y hay que decir que ese Cloud Computing lo hay público, privado e híbrido. Veremos ya más adelante en qué consiste cada uno. Y Multinube.

74
00:10:39,600 --> 00:10:42,460
Los niveles de servicio en la nube, ¿cómo son?

75
00:10:42,679 --> 00:10:47,320
Pues aquí tenemos unas siglas, son IaaS, PaaS, SaaS y PaaS, lo veremos.

76
00:10:47,799 --> 00:10:50,799
IaaS significa, todas son con respecto a la primera letra,

77
00:10:50,940 --> 00:10:55,179
I es de infraestructura, P de plataforma, S de software y F de funciones.

78
00:10:55,539 --> 00:10:56,059
¿Qué quiere decir?

79
00:10:56,460 --> 00:11:01,399
Aquí en el IaaS nos va a crear, vamos a tener en la nube una infraestructura

80
00:11:01,399 --> 00:11:06,820
que hemos contratado y en esa infraestructura podemos tener

81
00:11:06,820 --> 00:11:12,740
máquinas virtuales, redes, almacenamiento, puedes tener un montón de cosas a nivel virtual, o sea, a nivel de la nube.

82
00:11:13,980 --> 00:11:21,240
En vez de crear todo eso en nuestra propia empresa. En el PaaS hablamos de lo que te proporcionan, lo que te lo suministran,

83
00:11:21,320 --> 00:11:31,159
pues es una plataforma en la nube, con un entorno para desarrollar y desplegar. El SaaS, ya hablamos de un software que ellos te comparten

84
00:11:31,159 --> 00:11:35,259
y que ya tienes una aplicación lista para usar desde la nube.

85
00:11:35,720 --> 00:11:37,120
Y el FAS serían funciones.

86
00:11:37,480 --> 00:11:40,220
Son pequeños trozos de código para determinados eventos

87
00:11:40,220 --> 00:11:41,980
o funciones que tú quieras realizar.

88
00:11:42,220 --> 00:11:43,460
¿Veis cómo es el escalado?

89
00:11:43,799 --> 00:11:46,960
De mucho mayor a mucho menor lo que te pueden ofertar en la nube.

90
00:11:48,440 --> 00:11:49,519
Y luego tenemos que hablar de,

91
00:11:49,639 --> 00:11:52,179
veremos también relacionado con el LRA3,

92
00:11:52,440 --> 00:11:57,159
los términos H, FOG y MIST con respecto al Cloud Computing.

93
00:11:57,159 --> 00:11:57,980
Veremos lo que es.

94
00:11:57,980 --> 00:12:19,159
El FOG es cuando tenemos que hay una serie de nodos intermedios desde nuestra empresa hasta la nube donde nos ofrecen el servicio. Estos nodos intermedios es donde nos van a ofertar ese servicio, pero puede interesar que esos servicios o esas infraestructuras que nos ofrecen estén mucho más cercanas a nuestros datos.

95
00:12:19,159 --> 00:12:32,639
Entonces hablamos de lo que se llama el H, que es un procesamiento mucho más cerca de los datos e incluso si el procesamiento es aún mucho más cerca, pues hablamos del MIS con el procesamiento de sensores y dispositivos finales.

96
00:12:32,639 --> 00:12:54,450
El cloud y la rentabilidad empresarial hay que ver si realmente el coste, lo que nos va a costar el tener toda nuestra infraestructura puesto en la nube, pues hay que valorar si el coste que nos lleva eso es mucho mayor que el hecho de nosotros generar nuestra red físicamente y con nuestros equipos, etc.

97
00:12:54,450 --> 00:13:11,549
O una parte más física que la propia nube. Habría que ver si el coste es menor o no. Yo digo que sí, puede llegar a ser menor. Incluso tienes la ventaja de que tienes una escalabilidad.

98
00:13:11,549 --> 00:13:33,490
Si yo, imaginaos, tengo una empresa que tengo una red con 100 equipos y quiero escalarla, ¿qué sucede? Pues que el tema a la hora de realizar el escalado, además de que tengo que montarlo, es mucho más complejo que el hecho de escalarlo a nivel de la nube.

99
00:13:33,490 --> 00:13:51,570
Y la continuidad, pues el hecho de tener en la nube todo nuestro, pues nos permite copia de seguridad, una disponibilidad absoluta, redundancia, etc. Fijaos, estas serían tres mejoras muy importantes de tener toda nuestra infraestructura en la nube a tenerlo físicamente.

100
00:13:51,570 --> 00:14:09,950
Aquí tenemos tecnologías digitales habilitadoras, cuando nosotros queremos pasar una empresa a 4.0 necesitamos añadir este tipo de tecnologías y aquí tenemos muchas de ellas, como introduciría nuestra nueva empresa, la Big Data, Cloud, 5G, las IoT.

101
00:14:09,950 --> 00:14:26,110
Aquí tenemos tres de ellas. Una sería el IoT, que sería el Internet de las Cosas. No sé si habéis oído de lo que es el Internet de las Cosas. Una serie de sensores de dispositivos que nos permiten determinar temperaturas, por ejemplo, de CPD o consumo eléctrico, etc.

102
00:14:26,789 --> 00:14:43,110
La inteligencia artificial, que bueno, todos sabemos en qué consiste. Y luego el Big Data, procesar grandes volúmenes de datos, pues nos permite procesarlos, además no solo en gran cantidad de datos, sino que además en distintos tipos de formatos.

103
00:14:43,110 --> 00:14:59,289
Por tanto, un sistema clásico versus sistema digitalizado sería todo esto que hemos visto. Estamos pasando aquí a datos integrados en tiempo real, a mantenimiento predictivo, a decisiones apoyadas en datos, a escaneabilidad y automatización y a personalización y nuevos servicios.

104
00:15:02,629 --> 00:15:13,509
También podemos hablar de almacenamiento de datos, en el que más allá del almacenamiento convencional podemos tener otro tipo como las NoSQL o los DataLay, que veremos lo que son. Todo esto relacionado con el RA4.

105
00:15:13,509 --> 00:15:17,909
Pasamos al RA5 en el que hablamos del plan de transformación digital

106
00:15:17,909 --> 00:15:23,409
Estamos pasando por que queremos transformar un modelo de empresa lineal

107
00:15:23,409 --> 00:15:27,750
Acordaos, en el que se generaban desechos, a uno circular

108
00:15:27,750 --> 00:15:30,570
Y todo ello a través de una transformación digital

109
00:15:30,570 --> 00:15:36,169
Pues estos serían los pasos que se pueden lograr, que se deberían llevar para llegar a ello

110
00:15:36,169 --> 00:15:42,909
Pero un diagnóstico, qué es lo que tenemos, ver qué necesidades vamos a necesitar

111
00:15:42,909 --> 00:15:51,750
establecer lo que es prioritario y utilizar las tecnologías que sean adecuadas a lo que queremos priorizar.

112
00:15:52,509 --> 00:15:59,629
También esto implica formación a las personas, cambiar el modo de cómo esas personas están dentro de la empresa,

113
00:16:01,129 --> 00:16:12,769
implantarlo y luego unos indicadores que nos sirvan para medir cómo de bien se está llevando a cabo ese plan de transformación digital.

114
00:16:12,909 --> 00:16:19,490
y ver si necesitaríamos en un futuro mejoras o no y volver otra vez al plan hacia atrás.

115
00:16:22,110 --> 00:16:26,730
Análisis de necesidades y costes de oportunidad, pues esto es la situación actual que tenemos,

116
00:16:26,730 --> 00:16:34,389
pues luego las alternativas que podemos tener y qué perdemos si no actuamos y qué perdemos si actuamos.

117
00:16:34,909 --> 00:16:36,250
Habría que ver las dos cosas.

118
00:16:38,620 --> 00:16:44,179
Las personas, lo he dicho antes, necesitamos definir qué competencias van a tener cada una de las personas que están integradas,

119
00:16:44,179 --> 00:16:49,940
detectar brechas de conocimiento, eso se logra añadiendo formación,

120
00:16:50,720 --> 00:16:54,820
combinar técnicas, ciberseguridad, datos, sostenibilidad y nuevos procedimientos

121
00:16:54,820 --> 00:16:58,320
y luego medirlo todo para ver si esto se está implantando bien o no.

122
00:17:01,649 --> 00:17:07,869
Proyecto final, pasamos con SRA5, es empresa de mantenimiento y soporte informático.

123
00:17:07,869 --> 00:17:11,809
Ese es un caso. Entonces, aquí sería todo lo que querríamos.

124
00:17:11,809 --> 00:17:19,809
Primero, diagnosticar la empresa en que falla, ver la circularidad, si es un modelo lineal o es un circular,

125
00:17:20,609 --> 00:17:24,809
pues entonces pasar a un modelo circular. Ahora hablamos de reparación, hablamos de recondicionamiento,

126
00:17:25,690 --> 00:17:35,589
no de desechar. El 4.0, ¿para qué? Pues utilizando IoT, IA, todas esas tecnologías que nos pueden ayudar

127
00:17:35,589 --> 00:17:44,289
a digitalizar nuestra empresa. Pasar a cloud, por ejemplo, algún software con el SaaS para gestión de determinadas cosas,

128
00:17:44,369 --> 00:17:54,029
que lo tengamos la aplicación en la nube y formar a nuestros empleados, generarles nuevos roles o procedimientos que deban seguir

129
00:17:54,029 --> 00:18:05,349
para que todo sea mucho más eficiente. Y por último, los KPIs. Los KPIs son las medidas que vamos a establecer para cuantificar

130
00:18:05,349 --> 00:18:10,089
lo bien que lo hemos hecho o lo mal que lo hemos hecho. Esas medidas o estas pruebas

131
00:18:10,089 --> 00:18:15,750
lo que van a medir que es consumo, incidencias, tiempo de resolución, coste, para que luego

132
00:18:15,750 --> 00:18:23,089
a nivel mensual o incluso semestral veamos con esos KPIs que si lo estamos haciendo bien

133
00:18:23,089 --> 00:18:30,839
o no y si hay que tomar medidas para poderlo hacer mejor. Esta sería la última, que es

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00:18:30,839 --> 00:18:35,559
el cierre, que sería en el último RA, en el que el recorrido es este, que necesitamos

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00:18:35,559 --> 00:18:48,319
Necesitamos pasar del modelo lineal a circular, transformarlo a industria 4.0, poder utilizar cloud, o sea la nube, producción digital y transformación.

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00:18:48,960 --> 00:18:58,660
Y por último decir que la digitalización no consiste solo en incorporar tecnología, sino también es rediseñar procesos, utilizar mejor los recursos, trabajar con datos y preparar a las personas para el cambio.

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00:18:58,660 --> 00:19:01,640
todo esto es lo que vamos a ver

138
00:19:01,640 --> 00:19:04,079
que yo lo he hecho a grosso modo y rápido

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00:19:04,079 --> 00:19:05,880
lo que vamos a ver a lo largo

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00:19:05,880 --> 00:19:07,559
del curso

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00:19:07,559 --> 00:19:09,940
no sé

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00:19:09,940 --> 00:19:10,839
tenéis alguna duda

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00:19:10,839 --> 00:19:24,500
pues yo creo que lo vamos a dejar aquí

144
00:19:24,500 --> 00:19:26,599
esta sería la presentación del módulo

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00:19:26,599 --> 00:19:28,279
si tenéis cualquier duda o lo que sea

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00:19:28,279 --> 00:19:30,319
podéis escribir al foro

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00:19:30,319 --> 00:19:32,640
y bueno

148
00:19:32,640 --> 00:19:34,900
os animo a que os leáis

149
00:19:34,900 --> 00:19:36,720
la unidad 1 para la siguiente

150
00:19:36,720 --> 00:19:38,240
videoconferencia del semana que viene

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00:19:38,240 --> 00:19:41,799
y que la podamos, y podamos ver las dudas, etc. ¿Vale?

152
00:19:46,160 --> 00:19:47,319
Vale, muchas gracias.

153
00:19:48,640 --> 00:19:54,140
Vale, gracias a todos. Pues nos vemos la semana que viene.