1
00:00:00,820 --> 00:00:04,620
Todas las personas queremos disfrutar de buena salud.

2
00:00:05,200 --> 00:00:07,919
Para ello, ¿qué podemos hacer para conseguirlo?

3
00:00:08,099 --> 00:00:10,240
¿Por qué es importante el ejercicio para la salud?

4
00:00:10,640 --> 00:00:12,839
¿Qué tipos de alimentos son saludables?

5
00:00:13,439 --> 00:00:18,920
Vamos a reflexionar sobre las emociones propias, los hábitos saludables y la alimentación equilibrada.

6
00:00:19,579 --> 00:00:25,839
Para ello tendremos una misión, responsabilizarnos del cuidado de nuestra salud y de la salud de los demás.

7
00:00:25,839 --> 00:00:31,940
Tendremos que investigar, buscar información y finalizaremos con una presentación en Canvas

8
00:00:31,940 --> 00:00:35,060
¿Cuáles son nuestros objetivos?

9
00:00:36,859 --> 00:00:40,539
Investigar sobre nuestro cuerpo, principales partes del cuerpo

10
00:00:40,539 --> 00:00:44,859
Y al menos saber un órgano relacionado con cada función vital

11
00:00:44,859 --> 00:00:48,380
Buscaremos información en enciclopedias, internet

12
00:00:48,380 --> 00:00:53,399
Hacer una presentación oral sobre los seres vivos, crecimiento y cambios a lo largo de la vida

13
00:00:53,399 --> 00:00:59,560
hacer una presentación en canvas con los ámbitos saludables, higiene, ejercicio físico, ocio y descanso,

14
00:01:00,079 --> 00:01:08,219
alimentación saludable y posturas adecuadas y para finalizar construir un fonendoscopio con material reciclado.

15
00:01:09,519 --> 00:01:15,459
¿Cuál será la organización? Se trabajará en pequeños grupos de cuatro, habrá distintos roles en un grupo

16
00:01:15,459 --> 00:01:20,060
asignados por la profesora y tendrás dos sesiones para crear el canvas.

17
00:01:20,060 --> 00:01:25,260
El fonendoscopio se hará en casa y se traerá en la última sesión.

18
00:01:25,920 --> 00:01:41,200
La temporalización será la siguiente, la primera sesión para la introducción, la segunda y la tercera sesión para investigar y diseñar nuestro canvas y por último cuarta y quinta sesión para las presentaciones orales y la evaluación.

19
00:01:41,200 --> 00:01:47,620
La evaluación constará de varias pruebas

20
00:01:47,620 --> 00:01:51,859
Actitud en el grupo y participación en el trabajo del grupo

21
00:01:51,859 --> 00:01:55,400
Presentación de proyecto en Canvas en clase

22
00:01:55,400 --> 00:01:58,599
Evaluación de nuestros hábitos con ayuda de un cuestionario

23
00:01:58,599 --> 00:02:03,200
Y para finalizar, evaluación de la presentación oral