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Hola, mi nombre es Cristina Cano y voy a hacer el segundo vídeo de la segunda evidencia fundamental de creación de contenidos.

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Como se puede ver, está hecho por mí.

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He utilizado la segunda licencia de Creative Commons que permite la reproducción y distribución total o parcial sin fines comerciales y reconociendo la autoría.

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Está hecho para el curso de tercero de primaria, para trabajar el contenido del adjetivo en el primer trimestre y está contextualizado en el tema 4.

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Aquí se puede ver también que está integrado en el aula virtual de los alumnos en el área de lengua y dentro del tema 4.

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Este ex-learning se va a trabajar en clase.

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Primero vamos a hablar sobre qué puede ser un adjetivo, dando una lluvia de ideas sobre qué puede ser

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y partiendo de una frase como por ejemplo la flor blanca.

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Ellos ya saben que flor es un sustantivo porque lo vimos en el tema anterior.

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Por tanto, de forma conjunta vamos a intentar deducir qué es blanca y qué función tiene en la frase.

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Es decir, describe a la palabra flor, dice de qué color es, etc.

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Una vez que ya tienen la idea global de qué es un adjetivo, pasaremos a ver este vídeo para tener una idea más específica.

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como veis es un vídeo bastante visual que rodea las palabras clave en este caso los adjetivos

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después en equipos cooperativos harán esta actividad y jugarán a estos juegos interactivos

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con muchos colores y visuales con imágenes en cuanto a la accesibilidad de esta de este ex

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Learning. Aquí arriba se puede cambiar la fuente. Se puede hacer más grande, más pequeña.

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Se puede pedir que lo lea en alto. Lea el párrafo que aparece abajo y complete las

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palabras. Y además sigue la estructura DUA, es decir, diferentes colores para una lectura

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más facilitada, audio, la cajera del supermercado era, los pictogramas para tener un apoyo más

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visual. Como podéis ver los niños no tienen que escribir su nombre en ningún momento, por tanto

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esto favorece a la anonimización del alumnado y a la protección de sus datos personales. Y esto es

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Muchas gracias.