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A continuación voy a presentarles el siguiente vídeo para la respuesta a la competencia digital

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00:00:05,880 --> 00:00:10,320
gestión en la plataforma del aprendizaje y la evaluación, es decir, el aula virtual.

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Destacar en primer lugar que dentro de la misma he matriculado a los diferentes alumnos con los

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00:00:17,440 --> 00:00:24,240
que cuento en mi aula, por supuesto siempre de forma anónima para darle un carácter así más

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00:00:24,240 --> 00:00:33,000
privado y tener siempre en cuenta la política de privacidad. A continuación decir que a la

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izquierda encontramos un panel estructurado por secciones donde la familia puede acceder a los

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00:00:39,040 --> 00:00:45,120
diferentes avisos que voy colgando como por ejemplo la información, el documento informativo sobre la

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00:00:45,120 --> 00:00:50,720
biblioteca vejera que realizamos a lo largo de todo el curso, el cual nos sirve para fomentar

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00:00:50,840 --> 00:00:59,040
el aprendizaje, el fomento a la lectoescritura, así como destacar que cada viernes los alumnos

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00:00:59,040 --> 00:01:06,760
se llevan un cuento que tendrán que devolver el siguiente lunes con la finalidad de que a lo largo

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00:01:06,760 --> 00:01:11,440
de todo el fin de semana puedan disfrutar de dicho cuento con sus familias. Además también aquí

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00:01:11,440 --> 00:01:18,040
trabajamos la netiqueta o herramientas como Cajud para fomentar el aprendizaje de una forma más

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00:01:18,200 --> 00:01:24,040
dinámica y participativa. También decir que a lo largo de todo el curso trabajamos diferentes

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00:01:24,040 --> 00:01:29,920
proyectos que nos van a permitir adecuarnos a los diferentes ritmos de aprendizaje de todos

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00:01:29,920 --> 00:01:38,000
mis alumnos como por ejemplo el proyecto de los dinosaurios, el proyecto del mao de odd o el

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00:01:38,000 --> 00:01:45,960
proyecto del cuerpo humano. Además también destacar que vamos a tener una galería de fotos que

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00:01:45,960 --> 00:01:51,360
subiremos a través de la medioteca con contraseñas para que solamente puedan acceder las familias

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00:01:51,360 --> 00:01:57,920
donde vamos a colgar distintas fotos de actividades que vamos a realizar a lo largo de todo el curso.

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00:01:59,000 --> 00:02:06,000
A modo de ejemplo en cuanto al proyecto de los dinosaurios suelo subir diferentes actividades

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00:02:06,000 --> 00:02:13,560
como por ejemplo vídeos, vídeos informativos a través de YouTube o también solemos subir

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00:02:14,480 --> 00:02:20,640
diferentes PDFs a modo de informativo para las familias con los objetivos que nos proponemos

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00:02:20,640 --> 00:02:28,080
a trabajar en el proyecto que estamos trabajando o además también para fomentar la participación

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00:02:28,080 --> 00:02:34,600
de las familias también colgamos diferentes PDFs como por ejemplo una yin-kana que vamos

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00:02:34,600 --> 00:02:40,640
a realizar con las familias para celebrar el final del proyecto.

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00:02:40,640 --> 00:02:51,520
En cuanto a la evaluación destacar que como cuento con los alumnos de infantil que son pequeños

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00:02:51,520 --> 00:02:58,000
bueno en el apartado de evaluación vamos a evaluar diferentes destrezas como por ejemplo

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pues los números, las letras, la psicomotricidad, la grafomotricidad entre otros. Si vamos al

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00:03:05,080 --> 00:03:15,520
apartado de calificaciones podemos ver que están calificados como 5 o 10, 5 significa que ese alumno

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00:03:15,520 --> 00:03:22,800
está en proceso es decir que ese contenido está en proceso y 10 significaría que ya está conseguido.

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00:03:23,880 --> 00:03:28,960
De esta manera pues nos adecuamos un poco a la rúbrica de evaluación que tenemos en el aula

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00:03:28,960 --> 00:03:36,840
virtual. Para motivar a nuestros alumnos hemos dado a lo largo de todo el curso diferentes

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00:03:36,840 --> 00:03:44,240
insignias en función del proyecto que estamos trabajando en los distintos trimestres por

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00:03:44,240 --> 00:03:53,120
ejemplo en el primer trimestre destacamos la insignia del dinosaurio, en el segundo

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00:03:53,120 --> 00:03:59,560
trimestre la insignia del espantapájaros en cuanto al proyecto del mago de Oth y en el tercer

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trimestre un corazón, la insignia de un corazón en referencia al proyecto del cuerpo humano.

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00:04:08,600 --> 00:04:15,080
Además también destacar que también vamos a utilizar, también utilizamos un recurso muy

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importante como es la plataforma Smile and Learn que es una herramienta aprobada por la Comunidad

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de Madrid en la cual yo he añadido un enlace para que las familias puedan acceder a él puesto que

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00:04:26,000 --> 00:04:32,120
es un recurso muy enriquecedor que utilizo en el aula a diario para trabajar contenidos como la

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grafía, cantidad, las letras así como también trabajamos y realizamos diferentes experimentos

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00:04:39,200 --> 00:04:46,160
de forma digitalmente y mis alumnos aprenden de forma mucho más dinámica. De esta forma las

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00:04:46,320 --> 00:04:51,920
familias pueden acceder a este recurso y trabajar también los diferentes contenidos que yo hago en

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el aula. Hasta aquí mi presentación del aula virtual espero