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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola, como estamos llegando al final de la unidad 4, os he propuesto diferentes

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00:00:05,000 --> 00:00:10,000
actividades para poder reforzar los contenidos o poder aclarar aquellos en

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00:00:10,000 --> 00:00:14,000
los que tengáis más dificultades. Para ello he preparado un espacio de

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00:00:14,000 --> 00:00:17,000
aprendizaje en vuestra aula virtual. Vais a clicar en vuestra aula virtual

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00:00:17,000 --> 00:00:25,000
inglés 1 para primero de peluquería y estética y en la unidad 4

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
al final tenéis alojado, aquí lo tenéis, el espacio de aprendizaje del que os

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00:00:32,000 --> 00:00:36,000
hablo. Este espacio de aprendizaje está relacionado con los contenidos que

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00:00:36,000 --> 00:00:40,000
hemos visto, con los nombres contables, incontables y los cuantificadores.

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00:00:40,000 --> 00:00:48,000
Lo primero que tenéis que hacer es clicar sobre Start para que os dirija a las

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00:00:48,000 --> 00:00:53,000
instrucciones para poder realizar el espacio de aprendizaje correctamente.

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00:00:53,000 --> 00:00:58,000
Aquí tendréis las instrucciones. Es muy importante que hagáis de forma

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00:00:58,000 --> 00:01:06,000
obligatoria las actividades 1, 2, 3 y 5. La 4 es voluntaria y snack es

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00:01:06,000 --> 00:01:10,000
para aquellos que tengáis dificultades en la comprensión de alguno de los

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00:01:10,000 --> 00:01:14,000
contenidos. Voy a explicar más detalladamente en lo que consiste cada

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00:01:14,000 --> 00:01:21,000
recurso. El recurso 1 o el enlace 1 es un recurso de YouTube que consiste en

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00:01:21,000 --> 00:01:26,000
un vídeo explicativo sobre los contenidos que hemos visto, contables,

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00:01:26,000 --> 00:01:32,000
incontables y cuantificadores. El número 2, que es también una tarea obligatoria,

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00:01:32,000 --> 00:01:38,000
consiste en una actividad de Genialit donde vosotros podréis practicar los

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00:01:38,000 --> 00:01:42,000
contenidos que hemos visto y que vosotros habréis aprendido.

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00:01:42,000 --> 00:01:47,000
Aquí lo tendríais, simplemente vais clicando y vas contestando a las

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00:01:47,000 --> 00:01:56,000
preguntas. El contenido 3 es una actividad de Live Worksheet donde

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00:01:56,000 --> 00:02:02,000
vosotros, como bien sabéis, tenéis que rellenar y al final tenéis que

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00:02:02,000 --> 00:02:06,000
introducir mi correo electrónico para que a mí me llegue vuestro resultado.

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00:02:06,000 --> 00:02:10,000
La actividad 4 es un vídeo, ya os he dicho que es voluntaria y es

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00:02:10,000 --> 00:02:16,000
simplemente una ejemplificación de una situación real de los

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00:02:16,000 --> 00:02:19,000
contenidos que hemos visto, los sustantivos, contables, incontables y los

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00:02:19,000 --> 00:02:23,000
cuantificadores. El snack es sólo para aquellos que tengáis ciertas

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00:02:23,000 --> 00:02:28,000
dificultades en la comprensión, ¿de acuerdo? Son los contenidos explicados de

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00:02:28,000 --> 00:02:34,000
forma mucho más sencilla, ¿de acuerdo? Y finalmente en el último recurso tenéis

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00:02:34,000 --> 00:02:41,000
un cajuts que tenéis que hacer de forma obligatoria para poder ver el

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00:02:41,000 --> 00:02:46,000
resultado y para poder ver que habéis comprendido, mejor o peor, los contenidos

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00:02:46,000 --> 00:02:50,000
que hemos visto en esta situación de aprendizaje.