1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, me llamo Felipe Hernández y os voy a hablar sobre mi trabajo en este curso de competencia digital docente.

2
00:00:07,000 --> 00:00:14,000
Empezaremos en el área número 3 con la infografía que va acerca de los seres vivos,

3
00:00:14,000 --> 00:00:18,000
cómo nos relacionamos con los seres vivos que forman parte de la biosfera

4
00:00:18,000 --> 00:00:26,000
y la situación de aprendizaje propone una situación en la que un niño quiere adoptar un animalito

5
00:00:26,000 --> 00:00:34,000
y nos sirve para empezar a hablar sobre la responsabilidad y sobre el cuidado de los seres vivos en nuestro entorno.

6
00:00:34,000 --> 00:00:37,000
Empezamos hablando de las características principales de los seres vivos

7
00:00:37,000 --> 00:00:42,000
y luego nos centramos un poco más en los animales vertebrados y impertebrados

8
00:00:42,000 --> 00:00:49,000
y por último hablamos un poco de las curiosidades y las cosas que puedan ser más interesantes de cada uno de ellos.

9
00:00:49,000 --> 00:01:00,000
En el apartado número 4 tenemos algunas actividades, por ejemplo, las cuales hay que completar con palabras clave

10
00:01:00,000 --> 00:01:09,000
o elegir la opción correcta, por ejemplo esta de aquí, o verdadero o falso.

11
00:01:09,000 --> 00:01:21,000
Y por último en el área número 5 tenemos un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje

12
00:01:21,000 --> 00:01:40,000
en la cual tenemos una primera tarea, un vídeo sobre las características más importantes de los seres vivos.

13
00:01:40,000 --> 00:02:00,000
Después tenemos una actividad en Genially, donde nos hablan de las principales características de los animales

14
00:02:00,000 --> 00:02:28,000
después tenemos una tarea en LiveWarset, evaluable, donde los niños van a poder obtener una nota

15
00:02:28,000 --> 00:02:42,000
por ejemplo aquí tendremos que unir, aquí seleccionar la opción correcta, vertebrado o invertebrado

16
00:02:42,000 --> 00:02:59,000
y aquí por último buscar en la sopa de letras. Una vez terminado le dan a finalizar y se envían las respuestas

17
00:02:59,000 --> 00:03:06,000
y también tenemos una zona de repostaje en la que hay un vídeo con un nivel un pelín más bajito

18
00:03:06,000 --> 00:03:18,000
para aquellos niños que necesiten un poquito más de ayuda para resolver los ejercicios y luego nos lleva ya a la tarea final

19
00:03:18,000 --> 00:03:34,000
que sería ésta, es un cajón en el cual tienen que resolver estos ejercicios y obtener también una nota

20
00:03:34,000 --> 00:03:39,000
y esto sería todo. Gracias