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00:00:01,000 --> 00:00:09,140
Soy maestra de PET en el centro y estoy con alumnos de segundo.

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00:00:09,679 --> 00:00:18,079
Dentro del tercer trimestre, en el área de sociales, vamos a reforzar contenidos que están dentro de su clase de referencia, como es la convivencia.

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00:00:18,820 --> 00:00:23,399
Tengo un alumno con TEA y dos con trastornos específicos del lenguaje.

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00:00:23,780 --> 00:00:28,940
La alumna que presenta dificultades motoras tiene dificultades, pero solo en la motricidad gruesa.

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00:00:28,940 --> 00:00:36,420
Para explicar este contenido hemos hecho esta presentación y en donde vamos a trabajar los siguientes aspectos.

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00:00:37,259 --> 00:00:43,340
La dejaremos ubicada en nuestra aula virtual en el tema de la convivencia escolar.

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00:00:44,939 --> 00:00:56,960
Aquí se muestran los contenidos que tiene esta presentación, que es las normas para una convivencia escolar y luego ejercicios que tendrán que hacer.

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00:00:57,960 --> 00:01:08,939
Pasaremos a ver qué es la convivencia escolar y pulsando en la imagen podrán ver un vídeo de un erizo en el que presenta problemas con sus púas y entre todos buscan una solución.

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00:01:09,900 --> 00:01:14,439
Después pasaremos a preguntarles qué es para ellos la convivencia.

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00:01:16,299 --> 00:01:25,260
A continuación podrán ver qué es lo que podemos hacer para convivir mejor y entre todos podremos escribir más normas.

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00:01:26,200 --> 00:01:31,120
A continuación podrán pasar a realizar tareas mucho más prácticas sobre la convivencia.

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00:01:32,000 --> 00:01:41,659
Si pinchan en el punto número 1 podrán decidir si de las acciones que se le presentan son positivas que sumarán o son negativas y restarán.

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00:01:49,939 --> 00:01:55,319
En el punto número 2 tendrán que elegir de una situación que se le presenta cuál puede ser la solución.

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00:01:57,840 --> 00:02:02,959
En el punto 3 podremos leer un cuento y verán la importancia de pedir ayuda.

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00:02:03,640 --> 00:02:14,759
Y en el punto 4 se les presentarán situaciones y tendrán que debatir qué es lo que sienten.

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00:02:16,259 --> 00:02:19,580
Si pinchan en el picto de jugar podrán realizar un juego.

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00:02:20,840 --> 00:02:23,520
En él podrán conocer qué es una buena convivencia.

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00:02:24,780 --> 00:02:27,900
Realizarán una serie de actividades y al acabar les darán un número.

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00:02:28,419 --> 00:02:33,400
Con esos números al final lo tendrán que poner en una contraseña y ganarán su recompensa.

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00:02:35,819 --> 00:02:38,599
Y así terminarán la actividad de la convivencia escolar.

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Los elementos de accesibilidad que he incluido son pictogramas de Arasac que van a facilitar la comprensión de los textos escritos y subtítulos en vídeos generados manualmente adaptando la fuente y el tamaño de la letra para alumnos con discapacidad auditiva.